挖掘劳动实践的育人价值

今年两会，“五育并举培养人”成为代表委员们热议的话题。劳动教育被重新确立为全面发展教育的重要组成部分。

“挖掘劳动的育人价值，建立完善的劳动教育体系，帮助青少年树立劳动观等一系列问题”，是一项庞大的系统工程，也是今后教育工作者和家长应该着手尝试解决的重要问题。农村中小学可以开设农事种植课，城市中小学可以就近组织学生到郊区农场采摘园进行劳动实践，生活中处处都有劳动实践的机会。只要我们把劳动教育具体化、实践化，倡导人人动手实践，解决力所能及的生活问题，把劳动光荣的观念根植于学生内心深处，我们的劳动教育就会迎來一片崭新的天地。 （朱春耕）