高校思政课堂教学中培养大学生法律素质的途径

摘 要：在我国全面构建法治社会的背景下，培养大学生的法律素质具有重要的价值及意义。文章针对大学生法律素质的培养现状，简要分析并论述高校思政课堂教学中大学生法律素质的培养途径。

关键词：高校思政课堂；法律素质；培养途径

一、高校思政教学中大学生法律素质培养现状

（一）学生学习兴趣较低

在高校思政课堂教学中，就大学生法律素质培养而言，存在众多亟待解决的问题，其中最为主要的是学生学习兴趣较低，并未有效发挥主观能动性。一方面，高等院校的法律培养方式较为传统且滞后，缺少趣味性及针对性，学生的学习兴趣不足；另一方面，在新媒体时代背景下，学生通过互联网平台可获得大量的信息资源，极大冲击了课堂教学的主体地位，导致学生在课堂教学中学习热情不高。

（二）教师教学重视不足

受传统应试教育理念的影响，高等院校对于学生法律素质的培养重视程度不足，教育教学工作主要在学生的学习成绩、考证考级及就业率等方面，忽视了对于学生综合素质的培养。而高校思政课堂过于重视学生专业理论知识的培养，教师对于学生法律素质培养的重视程度不足。此外，部分高校存在针对学生法律素质培养活动的创新能力不足、教学模式及教学内容不够新颖等问题，导致学生法律素质培养效果不佳。

二、高校思政课堂教学中大学生法律素质培养意义

（一）提高教学质量的必然路径

在高校思政课堂中培养学生的法律素质，是促进大学生全面成长的重要路径，有助于帮助学生提高对于法律知识的认识，充分发挥其在社会主义建设中的作用，从而积极投身到社会主义法治国家的建设事业。法治社会的构建过程需要大学生在校学习时期掌握扎实的法律知识内容、养成良好的行为习惯，在生活、学习及就业过程中做到遵纪守法，通过在学生时期的行为纠正，提高自身未来的就业竞争力及持续发展能力。因此，高校思政课堂教学大学生法律素质培养，是提升高校思政教育质量的必由之路。

（二）构建法治国家的必然要求

借助高等院校思政课堂培养大学生的法律素质，是构建法治国家的必由之路，可以实现法治国家建设中公民法律意识的全面深化，有利于实现建设社会主义和谐社会的重要目标。与此同时，培养当代青年大学生的法律意识是确保我国法治社会建设的关键内容，有助于为法治社会建设提供创新的源泉及动力。因此，基于法治国家建设的外部需求维度及内部需求维度两个层面分析，在高校思想政治教育活动中着重培养大学生的法律意识，是推动社会发展的基本要素。

三、高校思政课堂教学中大学生法律素质培养途径

（一）明确培养目标

在高校思政课堂教学中培养大学生的法律素质，应明确思想政治课堂的教学目标，制定出具有针对性的法律素质培养计划。一方面，在高校思政课堂中，思想道德修养及法律基础课程是培养法律素质的基础内容，也是开展法律教育的主要渠道，对此，教师应明确教学活动的主要目标，即提高学生的道德修养，培养学生的法律素养，帮助大学生建立法律信仰。因此，教师教学目标的制定需要具有时效性及实践性，确保教学内容符合并满足社会建设对于人才的需求；另一方面，高等院校学生的基础能力参差不齐，教师在法律素质培养目标的制定中，应坚持学生的学习主体地位，制定出具有针对性及个性化的教学目标，满足学生成长及发展的需求。

（二）丰富教学资源

在思政课堂教学中，教师应充分借助互联网平台，丰富思想政治教育的资料内容，确保教育目标的有效实现，为大学生的法律素质培养活动提供基础保障。我们知道，传统高校思想政治教育活动主要以教材内容为主，教师对于教学内容的课外延伸力度不足，学生对于知识学习的兴趣及热情不足。对此，高校思想政治教育工作者应充分尊重学生在学习活动的主体地位，充分利用社会、学校、家庭及新媒体等多元化的教学资源，提升大学生对于法律知识的体验感，满足他们对于法律知识学的学习需求。

（三）创新教学策略

要想借助高校思想政治教育课堂全面提升大学生的法律素质，教师就要积极创新思想政治教育方式。一方面，教师应转变传统的教学理念，将多媒体等先进教学设备结合至思想政治课堂教学活动中，调动学生的学习的兴趣及学习热情。例如，教师可通过视频、音频等形式播放最新的刑事案件内容，帮助学生正确认识违法犯罪行为的危害性，增强大学生的法律意识；另一方面，教师应更多组织学生参与法律主体的社会实践活动，在实践中增强大学生的法律素质。例如，举办法制主题的校园文化活动、社会实践活動以及家庭主题活动等。

四、结语

就我国现阶段的社会主义法治社会的建设而言，需要高校大学生充分发挥自身的能力及作用，通过自身法律素质的全面提高，辐射影响社会层面法律氛围的建设。这就要求高校在思想政治教育课堂中将法律知识内容全面结合至课堂教学，任课教师也要不断创新思想政治教育的资源及形式，最终实现道德教育、思想教育、政治教育及法律教育的有机结合。

参考文献

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基金项目：本文系潍坊科技学院思想政治教育研究课题“新时代高校思想政治教育中大学生法律素质培养研究”（课题批准号：W19SZ70Y02）的研究成果。

作者简介：殷彩艳（1978.10- ），女，山东潍坊人，毕业于燕山大学，硕士学位，潍坊科技学院讲师，研究方向：思想政治教育。