小学羽毛球校本课程实施有效性的对策研究

蔡汝鹏

【摘要】在小学体育教学中，羽毛球具有趣味性和竞争性两大特点，它是一项受小学生十分喜爱的运动项目。通过开展羽毛球运动，一方面能够丰富小学生的课余生活，另一方面有助于促进小学生的身心健康发展，从而提高小学生的学习效率。基于上述目的，本文首先对小学羽毛球校本课程实施的社会背景进行了简要分析，在全面探讨小学羽毛球校本课程实施重要性的基础上，探讨如何提升小学羽毛球校本课程实施有效性的方法，希望能够起到良好的借鉴作用。

【关键词】小学羽毛球;校本课程;实施有效性;对策

人们普遍认为羽毛球是一项既具有竞争性、对抗性，同时又具有趣味性的体育运动，它对于丰富小学生的课余生活起到了重要的作用。所以在进行小学羽毛球校本课程实施有效性的对策研究时，必须首先认识羽毛球的积极作用。另外，还需要从小学羽毛球校本课程实施的社会背景出发，通过合理开发小学羽毛球校本课程，从体能、体育意识等多个角度出发，对小学生综合素质进行全面培养。

一、小学羽毛球校本课程实施的社会背景简介

在新课程改革的大背景下，各学校积极建设学科课程，并尊重学生个体之间的差异性，对学生个性差异采用深入了解和分析的方式，并深入实施选择性教育理论，注重学生各方面素质的培养，而不仅仅局限学习技能的培养。基于此，小学羽毛球的教学模式也发生了相应的改革，小学羽毛球校本课程逐渐发挥重要作用，不断被各学校采用。

二、小学羽毛球校本课程实施重要性研究

1.促进学校校本课程建设

近年来，随着新课程改革的进一步实施，小学各门学科教学理念和模式发生了巨大的变化，起源西方的校本课程逐渐被认同，它作为新的课程实施方案之一，有效地提升了课堂教学质量，另外，它也更好地实现了促进学生全面成长的目标。新时期小学学校在积极进行羽毛球校本课程开发的过程中，部分重要的经验还能够供其他学科开发校本课程提供参考，这样能大范围地、全面地提升小学校本课程的丰富性，以构建特色化、多样化的校本课程。

2.增进师生关系

根据校本教学模式实施要求，小学体育教师必须尊重学生在羽毛球运动方面的表现差异性，了解学生对羽毛球体育课的教学建议，在此基础上不断改进，提高学生们的运动兴趣，引导学生在羽毛球学习中树立终身体育的学习观念。在此过程中，需要师生之间进行积极的沟通与交流，积极的沟通可以有效地增进师生关系。

三、 提升小学羽毛球校本课程实施有效性的对策

1.创新小学羽毛球校本课程开发模式

在对小学羽毛球校本课程开发的过程中，建议从校本课程开发组织、需求评估、开发目标、开发方案以及编写教材等五个角度入手，综合上述五个角度，对小学羽毛球校本课程开发模式实施情况给予全面评价，这也是评估小学羽毛球校本开发模式的重要体系。在评价时，不应片面化，应积极采纳学生对该课程提出的改进意见，只有这样，才能更好地开发小学羽毛球校本课程。

2.小学羽毛球校本课程的开展形式

小学体育教师在实际展开羽毛球校本课程开发的过程中，应遵循以小学生为本的原则，因此，扩展课程和基础课程两者相结合的教学方式是比较适当的教学方式。在开展基础课程教学时，可以根据羽毛球的最大特色来进行教学，以此提高学生兴趣，每周安排一课时。扩展课程不同于基础课程，它的形式可以灵活多变，其中课下体育竞赛、课内和课外羽毛球活动是受欢迎的课程拓展形式。

3.有针对性地培养小学羽毛球特长生

在积极进行羽毛球校本课程开发的过程中，小学体育老师可以根据学生们在课堂上的表现情况以及羽毛球考试成绩，对擅长羽毛球运动的学生进行积极鼓励，鼓励他们发展自己的特长。为了扩展特长生的生源量，学校以及体育教师在开展教学活动的过程中，可以同当地其他学校建立紧密的联系，并加强同当地羽毛球業余体校训练基地进行沟通，对具有优秀资质的小学生进行挑选，并通过文化课、羽毛球专业技能等统一特招考试的方式，对小学羽毛球特长生进行挑选。在挑选出有潜能的擅长打羽毛球的学生后，还应为羽毛球特长生制定适合于他们的教学模式。一般而言，至少得保证羽毛球特长生能每天训练1.5h，以每周计算，10h以上的训练时间是必不可少的。为了让学生接受专业的羽毛球运动技能训练，学校可以引进优秀的羽毛球专业教练员，从而不断提升小学体育教师的专业技能，更加有效地落实小学羽毛球校本课程的实施。

4.全面实施羽毛球校本课程评价体系

客观全面的羽毛球校本课程评价体系对于提升小学羽毛球校本课程实施的有效性是不可或缺的。在对羽毛球校本课程评价时，要综合考虑小学生的体育意识、健康意识的培养情况。另外，还应考虑小学生的团队协作意识是否有提升。

四、 结语

总之，在小学体育教学中，积极进行校本课程实施的有效性研究可以使小学体育取得良好的教学效果，对于促进小学生身心健康发展也具有重要的意义。

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