移动信息化在高校信息化建设中的应用

朱秀云

摘 要：随着我国移动技术的迅速发展，实现高校移动信息化成为必然。因此，改变传统信息化建设的思路，加快软硬件更新速度，围绕高校师生需求进行平台建设，为高校打造更先进的智慧校园提供更多借鉴。

关键词：移动信息化 高校信息化建设 智慧校园 交互即时

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）01（c）-0176-02

近年来，随着移动互联网的快速发展，移动技术已经在高校信息化建设过程中发挥了极其重要的作用，推进了高校的教育教学、移动办公以及后勤管理等工作的智慧化管理。因此，充分利用移动互联网的便利性的优势，推进我国高校信息化建设步伐，提升高校教育教学的管理能力，从而为高校师生的学习与生活提供更加完善的信息化服务。

1 我国高校信息化建设的现状

自20世纪90年代以来，我国高校的信息化建设已经经历了二十多年的发展，从信息技术与教学的融合到智慧校园的建立，高校信息化建设已经取得了一定的成绩，覆盖了高校人事、财务、教学、科研等各个领域。尽管如此，高校的信息化建设还存在一定的不足之处，还有待进一步完善和优化，这些问题主要表现在以下几个方面。

一是对高校信息化建设的认识方面还存在偏差。高校的信息化建设其实是一个系统的工程，应该是集网络与信息技术于一体的智能化教育，但从目前对信息化建设的认识来看，大部分还停留在数字校园的建设层面上。由于我国高校信息化建设起步较晚，很多高校并没有经历数字化校园建设阶段，直接进入了更高层次的智慧校园的打造，使得一些高校的信息化建设在业务融合或信息共享方面出现了障碍，不利于高校信息化建设的进一步开展。

二是高校信息化建设过程中还存在“信息孤岛”。由于高校应用的信息化系统众多，开发语言和技术不统一等原因，也会导致信息数据整合困难重重，特别是由于一些数据信息的权限使用有限制，使得高校各部门之间不能共享数据，即使数据共享中心可以提供一定的基础数据供使用者查阅，但整个校园内的数据流动十分封闭，没有真正发挥应有的数据流动优势。

三是信息系统的用户需求分散，不能有效整合信息资源。目前，我国高校信息化系统覆盖的领域越来越多，但是也暴露出系统使用者的需求也更加分散，如学生的需求停留在查课、缴费或打印报名信息等层次上，学校领导则希望快速查询到职工信息、科研获奖成绩等；而现有信息系统很难满足各种不同用户需求的存在，传统的管理思想又为信息资源的整合与利用设置了难度。以上这些问题的存在，都成为推进高校信息化管理工作要解决的关键所在。

2 实现高校实现移动信息化的必要性

要想真正解决高校信息化建设的不足，打造一个让使用者和管理者都满意的智能网络，移动信息化的应用成为一种必然，这是由以下几个方面所决定的。

首先，实现高校的移动信息化能够实现业务平台的简化与集成，提高高校管理效率。移动信息化具有更加便捷直观的特点，摆脱了有线网络的束缚，将个人信息、公共信息都进行了聚合，遵循“少部分系统业务集成，个别独立应用建设”的原则，囊括高校管理与服务的方方面面。高校移动信息化进程的推进，不仅能够节约大量的建设和维护费用，还能够利用校园终端设备众多、发布消息快速等优点，优化了高校传统管理的通信模式，让高校信息系统的管理与应用变得更为灵活，大大提高了高校用户对信息系统的利用效率。

其次，大大深化了高校信息化建设层次。移动信息化作为高校信息化建设工程的组成部分，是信息化建设的一次全新升级，它的出现是为了最大限度地避免信息孤岛的存在，整合高校现有信息化系统的一次全面创新，不仅可以为高校师生提供更个性化的服务，如新生自入学以来就可以通过移动APP开通各项身份服务内容，为学生去餐厅、实验室或图书馆提供了更准确、安全的身份验证服务。信息化系统不仅是一种用于高校管理的工具，随着移动信息化的推进，信息系统的使用对象从管理部门逐渐扩大到全校用户，通过为不同用户设置不同的使用权限，用户可以随时更新自己的数据信息，实现数据资源的共享与开放的同时，真正满足了高校用户对信息系统的分散要求。

最后，移動信息化的建设实现了信息的精准推送，服务模式也从被动变为主动。以往的信息管理系统可以为高校用户提供被动的数据查询服务，高校用户如果没有及时查询就容易错过或忘记，这也说明现有信息平台不利于实时信息的管理，而移动信息化地建设很好地填补了这一空白，通过与移动服务商合作，可以将一些动态信息及时发送到用户终端设备，如可以将图书借阅到期的提醒发送给学生或一些会议通知发送给高校教师等，突出了高校信息化建设的人性化和智能化。

3 推进高校移动信息化建设的途径

移动数字校园的建设已经成为推进高校信息化的必经之路，结合各个高校的实际情况，以移动技术为基础，开发出适合高校自身发展的应用软件，才能提升高校师生对信息系统的体验感。

3.1 立足师生需求，更新移动信息化建设新思路

纠正对高校信息化建设的思想偏差，并对高校移动信息化平台的开发与应用进行正确定位，将传统的科学管理上升到资源管理，才能更好地完成高校信息资源的合理配置与应用。

一方面，应该围绕高校师生的需求来建设移动信息系统，移动信息化的建设是将传统信息平台服务延伸到师生的智能设备，使得他们能够随时随地享受到信息资源服务，让高校师生的生活与学习更为舒适便捷，促进了高校整体办学水平的提升。

另一方面，要增强高校移动信息平台的用户体验感。高校师生是移动信息软件的直接使用者，提高他们的使用体验才能更好地突出移动信息化建设的价值所在。比如，高校内的移动支付业务的推出，可以为师生在食堂或超市消费时提供在线订餐、充值缴费等服务内容，广受高校师生的欢迎与认可，成为助力于高校信息化建设的重要组成。

3.2 重视交互即时性，加快软硬件的更新速度

高校移动信息平台的建设，弥补了传统信息平台被动管理的不足，交互即时性成为最大的优势，从交流反馈到提醒通知再到考勤办公，移动信息平台可以对高校内的人、物、财实现全面管理。要加快高校软硬件建设的更新速度，才能为高校移动信息化的全面建设提供良好的物质保障。硬件建设方面，加大资金投入力度，完善高校校园无线网络的架设工作，对设计、设备配置、网络测试各个环节进行细致监控，确保无线网络能够实现全校覆盖；软件方面，要依托高校强劲的科研与开发能力，通过购买和自主研发两种途径来优化移动信息平台，通过微信平台、各种手机APP的研发与利用，来逐渐替代传统Web信息服务系统。

3.3 结合多种信息技术，打造立体智慧校园

高校智慧校园的打造也需要各种信息技术的广泛支持，除了移动互联技术以外，大数据、云服务等都必不可少。比如，云计算技术的应用，大大增强了移动信息管理平台对数据的处理能力，替代了传统信息系统中服务器的数据处理事务，让移动终端只需要接发数据处理结果，大大减轻了移动信息管理平台的数据处理负担。

4 结语

总之，高校移动信息化的推进，改变了以往信息管理的服务模式和效果，能够为广大师生提供开放个性的贴心服务，已经成为推进我国高校信息化进程的首选。在我国高校移动信息化建设的过程中，微信、小程序、公众服务号的广泛出现，展现了高校未来信息化建设蓬勃发展的劲头，为高校协调和利用各种信息资源提供了更多机会。

参考文献

[1] 王存睿，刘岩，周未，等.面向移动和数据中心的高校信息化建设研究[J].大连民族大学学报，2017（5）：257-262.

[2] 张峰.移动信息化在高校信息化建设中的应用研究[D].电子科技大学，2013.