中国传统绘画在高校国际教育中的传播方式研究

高国华

摘要：中国传统绘画有着独特的艺术魅力，中国传统绘画作为中华文化的璀璨瑰宝，肩负着走出国门，走向国际的重要使命。在中外高校艺术交流中占有重要的位置，本文以黑河学院为例分析中俄高校绘画艺术的交流方式。

关键词：中国传统绘画;传播方式;高校

中图分类号：J212 文献标识码：A 文章编号：1005_5312（2019）06-0196-01

中国传统绘画代表了東方民族独特的艺术审美观念，在世界绘画史上占据着极其重要的地位。顾名思义，中国传统绘画是指传统意义上的中国画，也指外国人眼中具有中国文化特质的绘画。

谈及传播方式，在高校国际教育教学中，中国传统绘画要有完备的教学体系和行之有效的教学方法。中国传统绘画在国际教育中的传播方式是重要的研究方向，在教学方面需要突破瓶颈，设计针对留学生高效的教学模式和方法，促进中国传统绘画教学的深入研究。中国传统绘画作为中华文化的璀璨瑰宝，肩负着走出国门，走向国际的重要使命。留学生学习中国画有利于加深对中国文化的理解，提高中国文化的国际影响力，也有利于中西文化的融会贯通。

中国传统绘画在高校国际教育中的传播方式研究，主要运用了三种方法：一是统计法，收集和研究中国传统绘画的中外学生人数及对传统绘画影响的数据，并根据数据进行研究和分析。由于条件的限制，研究小组无法收集所有在中国的外国学生的数据，因此选择了黑龙江省的本地大学生和在俄罗斯留学的中国学生进行具体的数据收集和研究。二是调研法，去往俄罗斯高校、艺术团和博物馆等地考察俄罗斯人对中国传统绘画的认识。在俄罗斯孔子学院进行调查访谈，了解俄罗斯年轻人对中国传统绘画的接受程度。三是实践法，将研究成果、教学成果与本课题结合研究，注重理论与实践相结合。

黑河学院拥有独特的地理位置，是留学生学习中国文化的优越平台。中国传统绘画学习对于国际教育具有深远的意义，黑河学院开设中国画专业，深化留学生学习中国画和创作中国画的专业性。在教学过程中，将中国传统绘画的基本知识用浅显易懂的方式教授给留学生，借助多媒体教学，运用实践教学。学生将重点知识记下来，在考试前进行系统的复习。外国学生刚开始的时候不了解中国传统绘画，这就需要加强课程的建设与推广，通过传播和交流可以让更多人学习中国文化，了解中国文化。在国际教育中，中国画新领域教学也是很重要的，探寻新领域融入教学，会让课堂更加生动有趣。

外国留学生的教学不同于中国学生，一方面是文化差异导致思维的不同，另一方面是语言不通，对教师的素养要求就会更高。在教学中，可以先讲解他们国家的绘画知识，他们对自己国家有着深入的了解，向大家介绍的时候，会像老师一样分享知识，这样既锻炼了他们的口语能力，也可以激发他们的学习兴致。东西方文化有差异，在艺术上表现得很明显。西方传统绘画以再现性为主要特征，这种再现绝非是对自然一成不变的临摹，而是带有浓厚风格特色的写实。在教学中，让留学生发现中西方绘画的同中之异和异中之同，发现不同的审美精神特征。运用比较教学，创新中国传统绘画专业，发现更多的艺术趣味。

在黑河学院中，有很多优秀的中国传统绘画教师赴任各国孔子学院教学，将中国传统绘画知识带到国外，让更多外国学生欣赏中国画之美。很多擅长中国传统绘画的学生也作为留学生去国外的大学学习。这种现象已经出现很多年了，作为传播和交流中国文化的主要方式之一，也是吸收和学习外来文化的途径。我们一直在提高文化软实力，提倡取其精华，去其糟粕，尤其是在文化方面。中国画在国际上的影响力也在逐步提高，通过高校国际教育平台使中国传统绘画传入国外，这是最为有效的教学模式之一。

此外，黑河学院在教学中注重精益求精，培养学生绘画的专业性和创新性。对于优秀的学生，院里会将他的好作品展出，同学之间互相交流，取长补短。同时借助互联网传播，让更多喜爱绘画的人看到年轻一代人的绘画水平和对艺术的态度。在这一过程中，既传播了中国传统绘画，也让学生收获信心。

中国传统绘画教学突破瓶颈，外国学生的教学模式更新完善，对于中国画新领域教学研究有着重要的意义。绘画专业不同于其他专业，实践是很重要的。最好的方式就是去户外写生，组织学生去美景如画的旅游胜地，外国学生将中国大好河山尽收眼底，感受中国文化的魅力。他们在游玩的途中更加放松，比在教室中绘画更有灵感。学生们坐在草地上，画着远景，感受大自然的色彩。

中国传统绘画在全球经济快速发展的今天，如何更好地融入国际艺术舞台是我们需要考虑的。依托高校国际教育平台的文化传播模式弘扬中国传统绘画，吸引外国友人走进中国文化，让世界各国感受中国文化艺术的形式。