钢琴艺术指导在合唱艺术中的应用价值

吴昕

摘要：合唱艺术具有综合性强、个体参与程度高、普及程度大的特点，在合唱艺术中只有钢琴伴奏与指挥和合唱团员高度配合，才可以保证合唱艺术价值的充分发挥。因此，本文以钢琴艺术指导在合唱艺术中应用价值为入手点。从钢琴基础技能训练、钢琴伴奏思维拓展、钢琴实践经验积累、钢琴伴奏合作意识树立等方面，对基于合唱艺术的钢琴艺术指导能力构建进行了简单的分析。

关键词：钢琴伴奏;艺术指导;合唱艺术

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）06-0090-01

钢琴艺术指导专业在国外已有近百年的发展历史，从19世纪中期常规教学钢琴伴奏开始，至今国际层面己形成了完善的钢琴艺术指导体系。钢琴艺术指导主要通过指挥，在合唱排练工作开展的过程中，引导歌唱人员熟悉钢琴风格及歌唱语言。钢琴艺术指导可为合唱艺术中钢琴伴奏与声乐艺术配合度提升提供依据。因此，有必要对合唱艺术中钢琴艺术指导的应用进行适当分析。

一、钢琴艺术指导在合唱艺术中的应用价值

钢琴艺术指导与合唱艺术的结合，可在发挥乐器演奏技巧的同時，为合唱艺术表现寻找新的渠道，拓展合唱艺术表现空间。同时钢琴艺术指导可通过前奏、间奏、尾奏的演奏，达到揭示主题、烘托气氛、概括音乐作品、描绘意境的作用。如在《巴黎圣母院》（志同词，尚德义曲）中，利用钢琴艺术指导，将作品前奏中不和谐强和弦、十六分音符有机整合，达到揭示主题、烘托气氛的效果;而在混声合唱《忆秦娥娄山关》（毛泽东词，田丰曲）过程中，利用钢琴艺术指导，可以将A乐段c乐段结尾情绪进行平缓，表现革命者大无畏的精神;在合唱艺术钢琴伴奏谱中尾声段落大多承担着旋律语句补充、呼应、乐思延展作用。如在亨德尔《弥赛亚》——《为我们圣婴诞降》中，利用钢琴伴奏，可为作品结尾部分进行合理补充，进一步提高钢琴伴奏线条独立性作用。此外，在合唱艺术中，利用钢琴艺术指导，还可以进行复调对比、复调模仿及和声织体设置。结合钢琴伴奏旋律、副旋律、复调性的应用，可形成与合唱人声相互补充的复调音乐特征。

二、基于合唱艺术的钢琴艺术指导能力的构建

1.加强钢琴演奏基础技能训练。钢琴演奏基础技能是钢琴艺术指导效果最大化发挥的基础。因此，钢琴艺术指导人员应首先进行钢琴技术的系统化训练。即根据自身情况及合唱指挥需求，进行长期、可行、科学训练方案的制定。并依据训练方案制定阶段训练目标，避免基础技能生疏和对作品演奏的不熟悉对钢琴艺术指导效果的影响。其次，依据钢琴艺术指导相关概念，钢琴艺术指导在团体艺术表演中占据着至关重要的位置。而根据合唱曲目的差异，对钢琴艺术指导也具有不同的要求。如在艺术歌曲合唱伴奏中，钢琴艺术指导需利用钢琴演奏的方式，强化艺术歌曲表演氛围，烘托艺术歌曲表现情感。因此，在常规基础技能训练阶段，钢琴艺术指导应将钢琴伴奏技术训练与专业技术训练有机融合，增强眼手协调能力，眼睛尽量盯住指挥。而同时不影响自身的弹奏状态，逐步提升自身对整体舞台把控能力。

2.开拓钢琴艺术指导学习思维。为保证合唱艺术氛围的有效营造，钢琴艺术指导需在加强钢琴演奏技能训练的基础上，对合唱音乐作品具有全面的认知及深度的感悟。据此，钢琴艺术指导应以音乐基础知识为入手点，从音乐发展史、音乐曲式、音乐风格、创作技巧、乐理知识为入手点，逐步丰富自身知识体系。有针对的开拓钢琴学习思维。同时钢琴艺术指导在表演过程中应根据演出、比赛场地的不同，根据合唱队员编制的大小，结合作品的特点，适当调整伴奏音量。在这个基础上，利用不同的触键方式，展现出丰富的钢琴音色，烘托合唱特色。

3.积累钢琴演奏实践经验。舞台表演是钢琴艺术指导作用发挥的主要平台。因此，在钢琴艺术指导能力构建阶段，钢琴艺术指导应有意识的积累舞台表演经验。首先，在舞台表演初期，钢琴艺术指导应强化心理训练，提高自身在合唱艺术表演中适应能力。其次，针对舞台突发事故，钢琴艺术指导可利用自身应变能力，逐步强化实践能力，保证舞台演出效果。

4.树立钢琴合作演奏意识。钢琴艺术指导在合唱艺术中具有重要的表演观赏性提升价值。而合唱艺术表演观赏性的提升离不开合唱团、钢琴艺术指导及指挥三方的有效合作。这种情况下，合作意识就成为合唱艺术中衡量钢琴艺术指导重要的能力之一。因此，在合唱表演过程中，钢琴艺术指导应明确自身价值，与合唱团员和指挥建立良好的关系，达到相辅相成、相互促进的演出效果。同时在舞台外，钢琴艺术指导需要通过大量的排练时间，与合唱团员和指挥共同训练，打磨作品，提高三方的默契度。

三、结语

综上所述，钢琴伴奏是合唱艺术最终得到呈现的重要组成部分，也是合唱作品在舞台成功进行展现的关键因素。因此，在合唱过程中，钢琴艺术指导应对合唱团指挥知识具有基础的了解，主动与合唱团进行信息交互。结合自身的钢琴演奏经验，构建合唱声乐技巧体系，帮助合唱指挥对合唱团进行指挥，为合唱团成员充分了解曲目内涵、表现特征提供依据，保证合唱效果。