新时期辅导员管理工作问题与对策探析

摘要：在当前的教育体系构成里，除了任课老师，辅导员也成为了高校学生生活与学习上必不可少的一份子。学生们依赖辅导员解决生活学习上的问题，辅导员也从安排学生工作中找寻自身的工作价值。本文就目前高校普遍存在的辅导员管理学生工作出现的问题展开讨论，并就问题提出相应建议，争取为高校建设的发展添一份力。

关键词：辅导员；学生管理；制度改善

引言：

随着高校的扩建和扩招，越来越多的同学走进大学校园开始自己的“自由”生活，离开初高中封闭式的学校管理制度以及父母老师敦促的学习环境，同学几乎彻底进入了一个自主时代，在这样的环境之中，辅导员的作用就显得尤为重要。辅导员负责管理通知学生一些日常事务，包括宣讲学校规章，学期计划以及学习安排等等，并且承担了家长与学生之间的枢纽站也是桥梁，负责学生的安全以及解决生活问题，在这一些列日常且琐碎的管理里，辅导员工作的进行也随之面临着一些问题，那么身为高校辅导员，又该如何切实开展好自己的工作，加强与学生之间的交流和沟通呢？本文就此做出了一些探讨。

一、辅导员在开展学生工作中存在的问题

1、辅导员管理学生工作的理念落后

我国一直致力于高校的建设和发展，高校的制度设置，设备配置也越来越完善，然而在学校不断发展的同时，高校辅导员似乎并没有做到完全的与时俱进，依旧采用较为传统的观念开展着学生工作，比如仅仅扮演信息、要求、规章的宣传者和监督者，一味的下达指令，并没有做到切身为学生考虑，站在学生的角度考虑命令执行的必要性与可行性，这样会导致学生对“任务”的抱怨，对要求的不理解和反抗，这样也会导致做事效率不高，时效性不强等等，这样双向不讨好的工作既不利于学生的成长，也不利于上级对辅导员工作质量的考核，有碍于学生管理工作的正常发展。

2、辅导员工作较为冗杂

在许多高校，辅导员不仅要负责学生的生活和学习安排问题，经常还担任着学生党团建设的组织角色以及班级建设的引导工作，另外还包括学生毕业、就业等的指导和服务，学生会构建以及奖学金评定等复杂管理，一人身兼数职，既是党团建设领头者，也是心理、身理健康咨询师、更是安全、卫生大检查的防卫兵。过于沉重和繁杂的工作内容，常常使辅导员感觉分身乏术，力不从心，最后导致只保证按时完成工作却保证不了工作的质量和准确性。

3、辅导员队伍建设不健全

由于高校的迅速扩张，进入高校学习的学生数量越来越多，个专业招生人数也是屡创新高，在这样的情况下，辅导员数量却没有成正比增长，以前一个辅导员管100人的年级，现在一个辅导员也许需要管理300人的年级，人数的增加无疑直接加大了辅导员的管理工作難度。由于工作的需要，可能招聘的辅导员素质水平也参差不齐，对待学生工作解决问题的能力也大不相同，这可能就会导致开展学生工作的进度不一，要求不一，管理难度也会随之增大。

二、新时期完善辅导员学生管理工作的建议

1、贯彻“以学生为本”的积极理念开展学生工作

新时期的学生都有一些共同的特点，比如越来越有自己的脾气和个性，对待事情有自己的理解和看法，自然心里就会各自有一套处事态度和原则，相应的，由于素质教育水平的提高，学生们也都较以前更加明白道理，更加善解人意。所以如果辅导员开展学生工作时，能多站在学生的角度考虑问题，多结合学生的实际情况，比如最近的学习计划安排、是否有其他较为重要的比赛或考试要开展，是否有时间来做下达的学生工作，这些指令适不适合学生，有没有为学生生活带来不便和影响，笔者相信，如果每一位辅导员以这种角度来思考和抉择问题，工作开展的一定会较现在更为顺利。人与人的相处讲究的是感觉，互相对彼此的善意才能促成一直愉快相处与合作的基础，老师多为学生考虑，学生自然也会多体恤老师的辛苦，对学校的制度安排以及一些常规检查也会配合很多。

2、明确分工，精简辅导员管理工作

面对辅导员繁杂冗余的管理工作，高校内部体制应该建立一系列的内部管理机制来对辅导员工作进行协调与分工，明确各辅导员的具体岗位职责与工作任务，精简各辅导员的管理内容，能合并的合并，该拆分的拆分，各司其职，比如有专门管理党团建设以及班级建设工作的人员，也有主要负责学生信息通知、安全检查、奖学金评定等工作的辅导员，摒弃原先那种把教学性以外的工作都扔给辅导员的做法，做到精益求精，使其做到效率最大化，这样也能够专心于对学生的思想政治教育。

3、加强辅导员队伍建设

各大高校应该根据自身学校招生人数，学生群体数量来确定辅导员工作量大小，并依据具体需求招收足够的辅导员，并且提高聘用门槛，提高辅导员群体的综合素质。或者在外部招人困难的情况下，可以考虑内部资源通用化，比如可以安排一些年轻的讲师，在教学任务充足且有富余时间的情况下兼职担任某个人数相对较少的专业或学院的辅导员，这样老师与辅导员身份的结合，既可以加强学生与教师之间的交流，也可以促进学习安排的推进；再或者还可以考虑在校攻读博士的同学兼职辅导员的做法，博士一般年龄大一些，做事成熟稳重，但与老教师相比自然跟学生的年龄差距又稍小，更有利于他们与学生之间的交流，可以促成亦师亦友的相处风格，更有利于学生工作管理。

三、总结

高校建设对于一个国家的发展至关重要，各大高校都身负为国家建设栋梁的艰巨任务，而在其中，学生无疑是这个任务最后的实践者和成就者，所以学生在校园里的学习生活对学生本身来说就是至关重要的，那么就此而言，所有学生的健康顺利的成长环境也就是每个学校所要认真关注并积极改善的地方。而在其中，辅导员的作用不可轻视，他们是学生在校期间遇见任何问题都会首先想到的后盾，所以辅导员管理学生的工作开展得是否如人意，是否能真正起到开导学生，加强学生思想政治教育的作用就极为重要，每个学校都必须加强辅导员队伍的建设和素质提升，争取为每一个学子的成长做好每一道力所能及的保障，相信在一个良好师生氛围里学习生活的学生，也定不会辜负老师家长的期望，定会成为一个新时代独立、高知的优秀人才！

参考文献：

[1]闫晓楠.高校学生管理工作存在的问题及对策[J].教育探索，2011（10）：83-84.

[2]孙金丽.高校学生管理工作存在的问题及对策研究[J].广西青年干部学院学报，2013（01）：29-31.

[3]王磊.浅谈新形势下辅导员学生管理工作的改变[J].管理学家，2013（14）.

作者简介：石生铁，辽宁石化职业技术学院，讲师。