关于汉语言文学专业学生写作能力培养的思考

摘要：汉语言文学专业是我国所有专业中历史比较悠久的专业，不管是我国传统文化亦或是现代文化的发展，都需要对汉语言文学有一定的了解。在学习汉语言文学专业的过程中，可以提高学生的写作能力，同时提高写作水平也是这个专业最基础的作用。在汉语言学习过程中不仅需要学生对汉语言有足够高的兴趣，还需要学校方面重视汉语言专业教师的教学水平，让汉语言文学专业的学生掌握写作能力这种技能。本文首先对汉语言文学写作的重要性进行分析，然后对写作能力培养中所出现的问题进行分析，同时探讨培养写作能力的方法，强化汉语言文学专业学生的写作能力。

关键词：汉语言文学；写作能力；写作教学；培养

一、汉语言文学写作

随着社会的进步，学校对汉语言文学专业的重视程度也逐渐增高，并且专业就业性也很高，在大部分语言类专业为重点的高等学校都很重视汉语言文学专业的教学，培养学生的写作能力也可以将我国传统文化进行发扬。考虑到汉语言专业的就业方向，包括编辑、记者、考古以及艺术等各个行业，这些行业对于写作能力的要求也比较高，所以对于学习汉语言文学专业的学生来说，具备优秀的写作能力将会更受企业的重视。所以语言类高校应当重点培养学生的写作能力。为了提高该专业学生的写作水平，就需要顺应社会发展，改变原有的教学方法，更加高效的锻炼汉语言文学专业的写作能力，提出一些建设性的建议。

二、汉语言文学专业写作能力培养策略

2.1统筹规划写作教学机制

近年来，随着社会的发展，互联网渐渐出现在人们的日常生活与学习之中，教学过程中也会经常用到互联网，但是以往在教学过程中接触网络的机会不多。因此，学校需要改革教学模式，将互联网与教学模式相互融合，加强汉语言专业学生写作能力的培养。大部分高校并不重视学生写作能力的培养，让学生更难提升写作能力。大学刚开始的时候，首先会通过基础知识的学习来培养写作能力，其中会重点对理解能力以及读书时的一些习惯进行培养，这些学习内容都会让学生更加注重对于写作能力的提高。汉语言文学在学习的过程中应当让学生更加注意写作过程中出现的问题，让学生对写作感兴趣，同时也可以提升表达能力。并且，学校还可以办兴趣班或者建立漢语言文学社团，让学生踊跃报名这些社团或者兴趣班，通过学习对汉语言文学有更深的理解，通过与同伴之间的相互交流加强写作能力。在教学过程中，应当对写作能力进行训练，让学生理解文章中的语言技巧，学会文章的表达方式，加深印象，来提高学生的基础能力。对于写作技巧的提高，不仅仅是基础学习就可以完成的，还需要通过对文章的欣赏，以及表达方式进行训练来提升。这种专项训练可以让学生把不同风格文章的叙事风格以及写作技巧，在这个训练之中，找到适合自己的写作风格以及写作技巧。对于这些技能以及知识的掌握还可以通过考试或者毕业论文的方式来加强学生的记忆，让学生把自己对于写作的见解以及学习过程中的心得以文字的方式展示出来，也可以提高其写作能力。

2.2健全教学模式

写作能力的培养模式有很多种，文言文在学习过程中肯定会让学生觉得晦涩难懂、枯燥乏味，学生在学习过程中对于这种比较抽象的内容大多都是只了解表面意思，不会对其含义进行深究。所以，高校教学模式也应当增加趣味性，在教学过程中激发学生的创新能力，让课堂氛围变得更加活跃，相应的提高教学质量。汉语言文学专业的学生不能仅仅局限于对于文学的学习，应当在加强自己写作能力的同时，多了解社会需求，让自己的写作技巧可以满足社会现状，发挥出更大的作用。

2.3构建协作评价机构

学生在学习过程中完成的写作作品应当让老师给出相应的评价，找出写作内容里出现的问题，针对性的解决所出现的问题，提高写作技巧。教师对于学生作品的评价，也可以知道学生在那些方面可能还存在问题，在授课时重点讲解这些问题，使得学生的学习效果渐渐提高。学生了解到出现的问题之后，应当重点对自己不熟练的东西多做训练，找到适合自己的在写作方法，提高写作积极性。针对这种情况，学校应该建立评价机构，将学生的作品进行发表，让教师对这些作品进行评价，给出学生需要注意的点，让学生知道自己的不足。同时，还可以让学生之间多多进行写作交流，阅读所发表的作品，借鉴有用的内容，同时也指出不足，强化自己的写作能力。

三、结语

综上所述，汉语言专业学生在提高写作能力的时候，需要强加练习，应对自己的不足做出针对性的训练。学校在教学机制方面，针对不同的学生进行专业单项训练，提高其表达方式以及写作技巧；建立健全的评价平台，让学士了解到自己的不足，在这些评价之中，发现学习写作的新思路，调动学习积极性。在汉语言学习过程中不仅需要学生对汉语言有足够高的兴趣，还需要学校方面重视汉语言专业教师的教学水平，使得学生的写作能力得到提高。

参考文献：

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作者简介：白玛取此（1995.7.22）女，藏族，籍贯：云南省迪庆藏族自治州香格里拉市，学历：大学。