中等职业学校班主任工作的创新与实践

严莉

摘 要：社会在不断的发展，教育也在不断的前行。中等职业学校的发展也越来越受到大家的关注。教育对于社会来说，永远都是一个非常重要的部分。而中等职业学校也是我国教育体制的一部分。在中等职业学校的建设过程中，班主任是一个重要的角色，其是能够发挥很大的作用的。为此，本文主要是针对中等职业技术学校的班主任工作的探索和创新进行研究和分析。

关键词：中等职业技术学校；班主任；工作；创新；实践

1 前言

在如今的中等职业学校的建设中，班主任是一个非常重要的环节。一直以来，班主任工作都是在教育的最前线的。班主任的影响力是非常大的，对于学生的三观形成是有着密切的联系的。因此，在现在的中等职业学校中队班主任工作进行创新和实践是一个很重要的领域，也是如今教育发展的一个重要课题。因此，在这种环境之下去研究这方面的问题是非常有意义的。

2 做好班主任工作的前提

其实，班主任这项工作是非常具有挑战性的，其条件和要求也是比较高的。以下主要是针对班主任工作的前提条件进行分析和研究。

2.1 具有比较高的思想政治素养

班主任工作是中职学校的一个组成部分。对于班主任大要求也比对一般老师的要求要严格的多。班主任对于班级的管理来说是非常重要的。其是班级工作的组织者，是进行班级工作的决策者。一个班级工作能否顺利的开展和进行，在很大程度上是受到班主任思想政治素养的影响的。一个拥有良好的思想政治素养和高超的职业技能的班主任是一定能够管理好整个班集体的。而且，班主任自身的思想方面是能够对学生产生重大影响的。大多数的中等职业学校的学生其思想还处在一个相对比较迷茫的时期，如果班主任能够对其进行适当的引导的话，对于其以后得发展是非常有用的。

2.2 具有责任感

班主任的工作一向都是比较辛苦的，而且在进行班级管理的过程中，其所要面临的挑战和困难都是非常大的。因此，班主任是应该要具备一定的责任感的。对于班主任工作的开展一定要做到善始善终。不要说接任了班主任工作，在做饭一半的时候，因为工作过于辛苦，就想要去放弃。这样子的做法是不行的。因此，班主任本身是应该要去具备一些优良的品质和责任感的。而且，班主任自身也是要有一个严谨的教学态度的。这样子才能建设班集体的过程中去影响到我们的学生。

2.3 专业水平要高

其实，班主任工作也教育工作的一部分。对于班主任的专业要求水平肯定是比较高的。而且，基于班主任工作的性质来说，其也是要求班主任的知识是要比较广博的。而班主任自身的专业水平和技能都是能够影响到学生的学习的。如果班主任在进行教学的时候，能够去引入一些比较新的知识或者在教学中能够尽量去拓宽学生的知识广度。这些对于学生在未来的学习都能够起到很大作用的。

3 班主任工作创新和实践

在如今的中等职业学校的教育过程中，班主任的工作也是面临了一定的困难和挑战的。因此，对其工作进行创新和实践是非常有必要的。以下主要是针对其进行创新和实践的方式进行简单的介绍。

3.1 制订班级管理制度，实施科学管理

一个班级是一定要有一个共同奋斗的目标的。这是促进学生不断前进的动力。班主任是应该有针对性的提出一些总体的班级建设思路的。可以在充分听取学生的意见和基础的前提之上，去建立一个班级的共同奋斗目标。而且，在这个过程中，要去充分的调动全班学生的积极性。这样子才有能够让班级的目标得到实现。而且，在进行目标的设定的过程中，是需要学生参与进来的。而且，只有学生参与进来了，在后期学生才会朝着这个方向努力。同时，班集体是应该具备一套管理的制度的。这是一个班集体顺利运营的基础。

3.2 为人师表

班主任在进行工作的时候，应该去充分的利用自身的优势。要以一个良好的形象来感染自己的学生。因为班主任的自身的人格魅力和做事方式都是很有可能会影响到学生的发展的。有些时候，可能会对学生的一生都造成影响。在进行班主任工作的时候，老师是应该以身作则的。对于学生的要求可以是比较严格的，但是在要求学生做到的同时自己也要做到。作为一名教学的工作者，班主任应该在最大程度上去团结班集体的学生，这样子才能让学生的生活和学习得到更好的发展。为人师表是很重要的。同时，在跟学生进行交流的时候，是要想以一种恰当的方式的，是要尊重学生的。可以和学生培养一种良好的朋友关系的，这些都是有利于工作的开展的。

3.3 以学生为根本

班主任工作的出发点和落脚点都是要以学生为工作的根本出发点。尽量让每个学生都能够健康快乐的学习和成长。班主任是应该强调学生的主体性原则的，是应该在最大的程度上去调动学生的主观能动性的。班主任的引导作用要充分的发挥和利用，也只有这样，才能够跟学生主体性原则进行充分的联合。在这个过程里面，班主任是应该去尊重每个学生自身的个性和人格的。不同阶段的学生会有着不一样的表现，班主任应该是要重视中等职业学校学生的个性的。尽量不要去压抑学生的个性发展。同时，相对于中职学校的学生来说，其在这个阶段是比较叛逆而且迷茫的。这正是最需要班主任进行引导工作的时候。如果能够在这个阶段对其开展一个适当的引导，对以后的发展是非常有利的。

3.4 发挥班干部的作用

班干部是班级的一个重要组成部分。班主任的时间和精力都是有限的，并不能无时无刻都在班级中。因此，建立一个班干部的作用更加明显。老师在进行班干部竞选活动的时候，是应该做到公开公平公正的。鼓励学生自动的投入到班集体的工作中去。对于竞选的方式可以进行适当的创新，这是非常有效果的。因为学生对于传统的竞选方式可能是不感兴趣的。班集体的建设是班干部的建设是非常重要，对于班干部的选择方面一定要是非常慎重的，一定要坚持全班参与的选择的。

3.5 对教育管理方式进行创新

一直以来，很多学生对于班主任都是处于非常讨厌的状态的。因为传统的班主任对于一些犯错的学生展开的教育管理方式是非常不对的。特別是中职学生，其是非常叛逆的，而且也是在一个三观在积极建立的阶段。其出现错误的可能性更高，有一些班主任对于学生做错事情的教育管理方式是有问题的。在多数情况下，对学生不是打就是骂。这样子的做法是非常不正确的，也是违法一个老师的基本职业道德的。因此，在出现师生矛盾的时候，班主任是应该以一种引导的方式对学生进行教育管理的，或者可以以一些比较有道理的小故事对其进行教育。千万是不能去采取打骂的方式的，这不仅仅会对学生的心理造成影响，在未来可能还会让学生产生更加叛逆的心理。最终，都是不利于班主任工作的顺利进行的。

4 结束语

其实，做好中等职业学校的班主任工作，是非常不容易的。因为本身对于班主任的任职要求就比较高。而且要求和条件方面也是非常严格的。在新的发展时代下，教育体制也对中职学校的班主任工作提出了新的挑战和要求。因此，班主任是要以一种高昂的思想品德和高水平的教学技能去完成这项工作的。因此，希望通过本文的研究和分析，能够给广大从事中职学校班主任工作的教育者一些经验，同时也希望中职学校在未来发展的更加好。

参考文献

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[3]贾佳.中职班主任管理工作浅析[J].管理观察，2016（36）.