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以模特礼仪社团为例进行高职院校艺术社团建设与思政教育的结合探讨

2019-04-18徐立力

青年与社会 2019年2期
关键词:结合思政教育高职院校

徐立力

摘要:随着社会经济的不断发展,各高职院校中的艺术社团开展的规模也日益扩大,“模特礼仪”这一艺术社团是最受学生欢迎的校园社团之一。参加“模特礼仪”的学生人数最多,在这里大家都是兴趣使然,一起在这里学习基本的礼仪动作,但是在追随自己兴趣的同时,也要适时提高自己的思想境界。在我国各高职院校中,思想教育工作的开展效果有些不尽人意,不仅仅是因为学生的不配合,更多的是因为教育方式的不恰当,学校也应当用合适的方式来开展思想教育工作,比如在艺术社团中适当地开展思想教育,想必不会引起学生太多反感,效果更佳。

关键词:模特礼仪;高职院校;艺术社团;思政教育;结合

随着各高职院校中艺术社团如火如荼的进行,模特礼仪在形形色色的艺术社团中脱颖而出。在模特礼仪这一艺术社团中,学生在里面可以学习到很多的专业性知识,学生学习模特礼仪所应该具备的职业素质,学习模特礼仪群应该有的优雅的言行举止。这种艺术社团中,培养的学生,大部分有很强的个人成功欲望,而相对而言社会理想观念就比较淡薄。这就需要对其进行思想政治教育,加强对学生思想方面的引导。在模特礼仪社团中,学生可以学习到许多有用的有关模特礼仪的专业知识,在这里提供给喜欢模特礼仪专业学生一个展示自己的舞台,并加以思想政治教育,使其有一个正确的人生观、价值观,更有利于学生更长远的发展。

一、艺术社团建设与思政教育结合

(一)学生社团的不稳定性

大学里的艺术社团大多属于学生自发组织的兴趣社团,在这样的艺术社团中一般不存在经济纠纷。伴随着新鲜感的消失,以及学习压力的增大,社团里的学生就比较容易退出社团。例如:模特礼仪艺术社团开始招新时,许多刚步入大学的小萌新们怀揣着对大学生活的美好向往,然后伴随着日复一日对相同的礼仪举止的练习,出现枯燥乏味的感觉也是正常的,再加上随着学习的日益深入,学习压力也越来越大,很多学习模特礼仪的学生也认为自己学习的程度差不多了,就有了逐渐退出社团的现象。这就导致了艺术社团中学生的流失。但是,若是在学生在学习模特礼仪的过程中加以思想政治教育,教育学生要有坚持的信念,不可半途而废,要忠于自己的兴趣。试想一下,如果在模特礼仪艺术社团早期的学习中就贯彻思想教育工作,想必学生们的思想层次将有一定程度的提高,更有信心留在自己喜欢的社团,既保持自己兴趣的同时,也提高自己的思想意识。

(二)艺术社团建设中实践活动的开展

艺术及社团活动的参与有利于提升学生的综合素质,促进学生成长成才。首先,能够增强学生的自我意识能力。参与艺术及社团活动不但能够促进自身兴趣爱好的发展;而且还可以结实许多的新朋友,通过与他们的交流和学习,更能够以他们的所学所见开拓自己的视角,逐步形成自己独特的价值观念与思维方式。思想政治教育的核心是培养新一代有理想的年轻人,有较强的实践能力和创新能力。艺术社团活动正好符合了思想政治教育的核心理念,学生在参加艺术社团活动的过程中也就是在参与社会实践的过程。比如说在模特礼仪的训练过程中,需要进行基本动作的规范联系,在模特礼仪的举止合乎要求后,还会举办各种实践活动,给学生提供表现自己的机会。有的会承接一些礼仪活动的订单,比如,参加婚礼上边的模特礼仪,既可以展现自己的专业素质,又可以在社会实践中体验生活,甚至可以赚取一定的外快,减轻一点家庭负担。在艺术社团活动的开展中,学生在参与时提高了自己的实践能力,见过更多的世面后,才能更好地激发自己的创新能力,符合思想政治教育的核心思想。

(三)艺术社团与思政教育的巧妙结合

实际上,思想政治教育工作的开展情况并不乐观,虽然说,在高职院校中思想政治教育工作开展的次数不好,但是思想政治教育工作的开展效果并不理想。很多学生对于思想政治教育并不重视,认为这只是形式主义,在心里上产生了抗拒性。如何让学生能主动地学习思想政治,让学生更乐于接受思想政治教育工作的开展,这就需要充分调动学生们的积极性。相较之下,艺术社团比别的类型的社团更具有吸引力,在艺术社团中的学生最多,在这里的学生主动性更高一些,学习的积极性也更高一些。在许多的大学社团(学生会、播音站、其他类型的社团等)中没有哪一个专业能比艺术社团更受学生欢迎了。

艺术社团广泛的参与度契合思想政治教育的精神实质,这与传统的思想政治教育工作的开展方式完全不同,这种形式下的思想政治教育更有利于学生们接受,更能走进到学生们的内心,它不是传统的机械化说教,不是枯燥式的宣传,而是因材施教,注重学生们个性的发展。它注重在学生饶有兴趣学习技能的氛围中进行潜移默化的文化教育,它追求的是和风细雨的开展思想政治教育,而不是强制性的强迫性灌输,这样的思想政治教育是不正确的,是没有任何效果的教育,甚至可能会起到反作用的教育形式。而艺术类社团开展思想政治教育的最大特点就是以潜移默化的形式“因材施教”、寓教于乐,这恰好与思想政治教育工作所提倡的實质精神完全符合。

二、结语

在经济大发展下,高职院校中各种各样的社团应用而生,其中艺术社团最受欢迎,如果能巧妙地利用艺术社团对学生进行思想政治教育,促进学生之间互相学习、共同监督、提高实践创新能力。不断解决学生的思想问题,提高思想政治教育觉悟,不断促进当代大学生思想政治水平的提高。

参考文献

[1]谭瑾.试析社团建设与高校建设的关系[J].贵州师范大学学*k,2013.

[2]赵龙.学生社团文化在思想政治教育中的作用[J].安徽工业大学学报,2009.

[3]龙希利等.大学生社团管理机制创新与实践探索[M].济南:山东人民出版社,2014:24-25.

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