基于多元文化的舞蹈编导与民族舞元素融合研究

郑辰辰 杨思雨

摘 要：近几年来随着大众文化的迅速推广与普及，各类具有民族元素的舞蹈如同雨后春笋般被广大国民所青睐。很多舞蹈编导在进行创作的过程中，都会汲取各种风格迥异对音乐文化元素以及舞蹈形式，通过不断的创新与发展实现了多元文化舞蹈编导语民族舞元素的高度融合。特别是在这个提倡“快餐文化”的今天，很多历史悠久的民族文化已经慢慢的被国人所遗忘，而在这种多元化的舞蹈编导过程中人们则是又能够重新的领略到其全新的风采。

关键词：多元文化；舞蹈编导；民族舞元素融合

作为一个多民族国家，中国在五十六个民族的组成下实现了各个民族艺术大放异彩的景象，而各个民族舞蹈中所蕴含的形体文化、音乐文化、传统文化、动作文化等都与舞蹈的编创、排舞音乐 构成嘻嘻相关。特别是在网络经济作用下，很多舞者或者舞蹈编导在进行创作的过程中都更加注重商业化运作，而忽略了其中的一些文化因素和民族传承。为此，每一名同行业从业者都因当从不断提升个人专业水平以及综合文化素养入手，通过强调排舞的重视与创新来广泛汲取各方面素材，将民族舞元素以及多元文化舞蹈因素进行整合。为中国的排舞实现多元化局面而努力。

一、多元文化的舞蹈编导与民族舞元素融合的意义

一个民族要對舞蹈艺术进行开拓性的创新与发展，必须要从传统文化中进行延伸，通过借鉴多元化元素的同时来进行自身特色的发扬光大，可以说离开了创新与融合的舞蹈就无法称之为是一门引人入胜的艺术。为此，在这个高速发展的今天，每一名舞蹈从业者都应当站在多元文化的舞蹈编导与民族舞元素融合的角度进行研究与探索，通过发展民族舞蹈其内在的精髓，将多多元文化进行延伸的融合，在竞争激烈的艺术浪潮中分得一杯羹。其意义主要体现在如下几方面：

（一）推动舞蹈文化传承与发展

对于新时期下的中国舞蹈编导在进行创作的过程中不仅要将多元文化的舞蹈元素融入到民族舞蹈当中，同时也应当结合时代的发展来推动舞蹈文化的传承与发展。在进行多元化的舞蹈因素整理与收集的过程中，各位舞蹈编导都应当将与之相关的民族舞蹈艺术作品进行交融，在百花争鸣、百花齐放的背景下创作出更加具有感染力的舞蹈作品而努力。在实践工作的工作中，更是应当对相关的舞蹈表演形式、民族元素进行多元化的采风，尽可能多的走进群众中、走进自然中，通过自己的感悟和理解来推动整个舞蹈文化的发展与传承。

（二）有利于实现舞蹈表演形式的兼收并蓄

在进行多元化舞蹈编导的过程中，融入恰当的民族舞蹈元素不仅会实现整个中华舞蹈文化的传承与发展，同时也能够激发现代舞蹈表演艺术兼收并蓄。特别是对于一些外来民族文化元素而言， 在进行融合的过程中更是应当充分的发挥其自身的舞蹈艺术优势，在满足不同欣赏水平、不同层次观众需求的同时，不断实现理念上的创新。

二、多元文化的舞蹈编导与民族舞元素融合途径

（一）通过编排技巧进行巧妙运用

在进行多元文化舞蹈的编导过程中必须要充分的融入各种民族舞蹈元素，在实现多民族文化百花齐放百家争鸣的同时，巧妙的融入一些编排技法，让舞蹈动作与背景音乐乃至观众的理解进行高度融合，特别是要借助一些民族舞蹈元素所特有的动作张力和韵律来为多元化舞蹈编导赋予更多的民族生活气息。与此同时，舞蹈编导还应当强调对舞蹈自身意境的高度展示与文化内涵的深度挖掘，结合不同形式的舞蹈编排来让技巧服务与舞蹈作品。例如在进行《邵多丽》的舞蹈编导过程中，其作者就是在保留传统傣族舞蹈形式的同时，通过融入现代舞蹈的表现形式，将三个妙龄少女在春光明媚的郊外嬉戏的场景进行了淋淋尽致的展示。不仅延伸了舞蹈的生命力，同时也实现了完美的舞台效果。

（二）遵循多层次、多方向、多元化的编导理念

对于舞蹈编导而言，在充分站下民族舞蹈文化艺术特点的同时还应当与时俱进的跟上时代发展脚步，在充分认知多元化艺术表达手段的同时，遵循多层次、多方向、多元化的发展理念来实现舞蹈理念与舞蹈编排充分融合的思想，在不断拓展观众眼界、舞者眼界、编导知识面的同时，实现舞蹈艺术的传播与扩散。例如杨丽萍老师参与编导、演出的《夏拉舞》当中，舞蹈演员所佩戴的帽子与爵士舞表演所佩戴的帽子非常相似，如果杨丽萍老师没有遵循多层次、多方向、多元化的编导理念，那么便会很容易在创作的过程中进入一个误区。但她不仅大胆的融入了一些创新的民族文化元素，同时也通过无伴奏原生态合唱、原始舞蹈的融入展现等形式，在尊重民族文化的同时为新时期下的舞蹈艺术带来生机盎然。

（三）提升舞蹈编导的感性认知以及多元思维

在多元化的舞蹈编导与民族舞元素融合的过程中，创作者还应当从自我做起、站在开提升个人舞蹈编导感性认知以及多元思维的角度来进行多角度的深度挖掘，在充分激发想象力、创作力的同时，结合系列的感性训练来在脑海中形成丰富的创作灵感，与此同时还应当结合实际的创作情况以及时代背景借助舞蹈作品来进行自我情感的抒发。例如在“一带一路”的推进过程中，广大舞蹈编导也可以借助多元化民族舞蹈作为出发点，真正的将一些舶来民族文化“洋为中用、他为我用”，例如在《丝绸之路》这一大型舞蹈作品的编导过程中，从业者便可以翻阅大量的多民族文化以及地域特点，通过对古老文化的还原，来融入多元化的舞蹈艺术动作甚至 舞台表演要素，最终在个人理解和认知的飞跃中进行不断的创作与加工，在多次的磨合以中实现作品内容质的飞跃。

（四）在生活与学习中寻找民族根源

舞蹈艺术编导与其他艺术一样都应当来源于生活、高于生活。而多元化的舞蹈编导则是要从单纯的形体表演中挣脱出来，在高度融合民族舞蹈内涵、多元艺术的角度来进行生活态度的展现。为此，在这个过程中必须要不断的从学习与生活中去探索多元化的民族精神，通过素材的提炼来汲取更多的民族文化精华，借助舞者的肢体语言和舞蹈背景来进行更加具有艺术价值的作品展示。

总结

综上所述，在多元文化舞蹈编导的过程中，必须要强调对民族文化以及民族舞蹈素材的汲取和融合，通过不同样式的作品来对内心的情感进行彰显，与此同时也可以在满足人民群众日益提高的精神文化需求的同时实现艺术情感上的共鸣，再让整个舞蹈作品更具生命力的同时，也能够遵循多元化、多方向、多层次的发展理念，将中国文化打造成世界精粹。

参考文献：

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