建议将“眼健康”纳入学生体质健康考核范围

高阿莉

全国人大代表、商丘市第一实验小学校长高阿莉指出，建立青少年近视防控国家层面协调机制已经迫在眉睫。比如，把青少年近视防控工作纳入法治化轨道，把“眼健康”纳入学生体质健康考核范围，将预防近视列入教育督导和学校绩效考核等。具体而言，可以从以下方面着手：

1.把青少年近视防控工作纳入法治化轨道

修订《学校卫生工作条例》《国家学生体质健康标准》和《中小学健康教育指导纲要》等。健全预防近视的组织机构，成立全国中小学和高校健康教育指导委员会，指导地方教育行政部门和学校科学开展儿童青少年近视防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作，依法推动近视防控措施全面落实。

2.将防近列入教育督导和学校绩效考核

明确包括眼健康在内的学生体质健康具体考核奖励办法。把降低近视率作为创建文明学校的一个重要考核指标。各地教育行政部门在文明学校评选中应将学校的近视率作为一项重要考评指标，一旦超过近视率警戒线可一票否决，取消文明学校评选资格。

3.完善视觉健康档案和国家预警机制

按公共卫生群体健康档案管理标准，建立、管理、运用学生视力健康档案，形成动态电子信息库。将危险因素监测、调查和日常管理实施情况与监测数据相结合，进行综合性动态分析，及时向学生家长、学校和相关部门反馈。对近视高危学生进行早期预警，实现“治假、防真、控加深”的综合干预模式。

4.探索新的近视防控服务工作机制

探索创新建立医教合作“上下齐动、内外互联”的工作机制和政府采购青少年近视防控服务的工作机制。实行“政府牵头购买、社区卫生服务中心搭台、眼科技术机构唱戏、疾控部门负责监控”的工作模式，把防近知识推广到家庭、社区，整合区域内高校、研究机构、社会医疗机构等，共建“中小学生近视防控中心”。