如何激发职高学生上体育课的兴趣

孔德玉

摘要：随着素质教育的不断发展，在职业高中教育中也逐渐加强对学生素质能力的培养，以促进学生的全面发展。体育课程作为职高课程中对学生身体素养培养的重要学科，不仅可以有效的提高学生的体能素质，还能够通过不断的锻炼学生的身体，磨炼学生的意志，培养学生良好的品质。而学生的兴趣是学生进行体育活动的重要推动因素，也直接关系到学生良好体育习惯的培养，因此本文首先对职高体育课程中激发学生兴趣的教学现状进行简单的分析，然后重点对职高体育课程中激发学生兴趣的教学策略进行积极的探索，以供大家参考。

关键词：职高；体育课；兴趣；现状；教学策略

体育课程作为初中教育中一门非常重要的学科，通过对学生的有效培养，不仅能够增强学生的个人体质，还能够有效的磨炼学生的意志，培养学生坚毅的个性品质，促进学生的全面发展。因此需要我们加强对学生体育课程的重视，采用各种教学方法，激发学生上体育课的兴趣，深入的挖掘学生的潜在能力，实现对学生对体育知识和技能的高效学习。

1 职高体育课程中激发学生兴趣的教学现状

在职高体育课程中进行对学生兴趣的激发，是开展体育项目活动的重要途径，只有学生对体育运动产生兴趣，才能够充分发挥学生的主体作用，提高体育教学的质量。不过在现阶段的体育教学中还是存在不少的问题，需要针对各种问题提出有效的教学策略，以激发学生的体育参与兴趣。

1.1 在体育课程中没有形成正确的认识观念

在如今职高的体育教学中，很多学生对上体育课都没有太大的兴趣，很大部分都是由于思想认识方面的偏差。不管是教师，还是学生，都认为体育教学只是一门副科，而且不在考试的范围内，尤其是职业高中更是对学生没有多大的用处，因此很多学生在体育课程中都不是非常的认真，兴趣不高。同样由于在职业高中教师们都过于重视学生的专业知识学习，让学生学习大量的文化知识和专业技能，而忽略学生体育教学，认为体育教学就是为了娱乐，没有充分认识到体育运动习惯的养成对学生的重要性，因此很多学生对体育都缺乏兴趣。

1.2 在体育课程中教师内容和方式过于单一

在如今的体育教学中教师进行学生的体育运动的教学，一般都是按照教材的内容进行指导，让学生重复的进行练习，没有适应时代的发展，利用学生生活中感兴趣的资源进行有效的改革，使得很多学生兴趣不高，而且有些教材内容过于陈旧，而教师的教学方式又过于单调，不是对学生完全放养，就是压制学生的主动性，更是打击了学生的积极性。

2 职高体育课程中激发学生兴趣的教学策略

2.1 结合教学实际，形成正确思想观念

在体育教学中要积极进行对课程的分析研究，结合教学要求，让教师和学生能够形成正确的思想观念，认识到体育教学的重要性。首先要明白体育教学有利于促进学生的身体素质培养。学生可以从体育知识中了解各种健康知识和技能，增强学生的体能，培養学生良好的心态，实现学生的健康成长。

同时体育知识技能的学习需要学生付出一定的世界和精力，对学生有着严格要求，学生在体育锻炼中受到熏陶和感染，能够培养学生身坚忍不拔的意志，促进学生的精神发展。因此在教学中教师需要积极进行对学生兴趣的激发，结合学生的实际情况，组织学生进行体育锻炼，创设课堂情境，或者组织竞赛活动，都可以有效的吸引学生的兴趣，在体育运动中锻炼学生的体能素质。

2.2 结合具体项目，设置体育活动疑问

在体育教学进行对学生兴趣的培养，教师可以有目的的给学生设置一些问题，引导学生进行亲身体验，然后感受到体育教学中的问题难度，积极进行努力解决问题。这样的过程不仅可以有效激发学生在体育学习兴趣，而且还可以拓宽学生的视野和思路，让学生更好的进行学习和掌握各种体育技能，活跃体育课堂氛围。

在体育课程中教师在教学开始前给学生设置一些问题，引导学生带着问题进行体育学习和锻炼，让学生在实践中找到答案，实现教学目标。例如，在体育课上教师让学生进行短跑时，教师可以有效计划的进行提问：50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？你自己的步幅与跑速的快慢有怎样的关系？怎样的起跑方式能够更快的跑完？这一类的问题都需要学生进行思考和实践，引导学生在体育运动进行一步步的探索和练习，激发学生对跑步内容的学习兴趣。

2.3 组织游戏活动，培养学生竞争意识

在体育教学中教师需要改革过去的单一的教学内容和方式，结合学生的学习兴趣，进行对教学活动的有效改进，组织各种游戏化的活动，激发学生的好胜心，引导学生积极进行参与，培养学生的竞争意识，促进学生兴趣的培养。教师可以在教学过程中采用一些测验、游戏、比赛等竞技方式，调动学生的体育参与积极性，发展学生的身体素质，掌握各种体育技能，促进学生的健康发展。如在400米耐久跑中，教师可以组织学生进行甩人跑、结伴跑的方式引导学生进行竞争性的运动，也可以采用200米处进行报时的跑步提示，同样可以给学生带来极大的刺激，从而实现教学目标。

参考文献：

[1] 张启进.高中生体育兴趣培养的几点感触[J].中国校外教育，2012（23）.

[2] 熊小兵.兴趣教学法在初中体育教学中的应用[J].西部素质教育，2017（05）.

[3] 张锡明.当前初中体育教学中兴趣教学法的运用分析[J].中国校外教育，2016（04）.

（作者单位：浙江省义乌市国际商贸学校）