浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

李洁玉

摘要：随着教育改革的发展，小学语文课程也需要积极适应新的教学要求，进行对课堂教学方式的有效改革，促进课堂教学的有效实施，而写作教学作为语文课程中的重要组成部分，是学生进行语文学习和应用的重要方式，也是对学生语文知识学习和掌握程度的检验，需要加强我们的重视，在小学语文教学中英语写作教学对学生综合素质进行教育培养，形成有效的教学模式，提高教学的学习效率，培养学生的学习能力，实现对学生的综合素养的教育培养。当然在语文写作教学中也存在一些问题，影响了写作教学的有效实施，需要我们开展针对性策略进行改革完善。本文首先对小学语文写作教学中存在的问题进行简单的分析，然后重点对小学语文写作教学中应用的对策进行积极的探究，以供大家参考。

关键词：小学语文；写作教学；问题；对策

在小学语文课程中对写作教学的创新改革，需要积极改变传统写作教学中存在的各种问题，实施针对性的教学策略，激发学生的写作热情，促使学生进行写作训练，提高学生的写作能力，促进小学语文教学的有效进行。

1 小学语文写作教学中存在的问题

写作教学作为语文课程中的重要教学内容，能够通过对学生写作训练，促进学生综合素质的教学培养。但是在当前的小学语文写作教学中也存在很多的问题，影响到了学生写作能力的培养，不利于语文教学的顺利实施。

1.1 语文课程中写作教学模式过于传统化

虽然新课程改革在不断的实施，但是在如今的语文教学中还是有很多教师的教学思维过于传统，不少教师都受过去教学模式的影响较大，在写作教学中出现很强的传统化，在课堂上经常会让学生进行对各种优秀课文中的语句进行背诵，然后让学生在写作时进行应用，但是在这样的教学方式只能让学生进行对语句的生搬硬套，无法进行深入的了解，也使得学生的学习积极性不高，严重影响了学生写作能力的培养，导致语文写作教学不能有效实施。

1.2 语文课程中学生对写作存在抵触心理

在語文教学中进行对学生的写作训练，需要加强对学生的重视，学生是写作的主体，任何写作教学策略都需要学生的积极参与，但是在写作教学中很多学生都存在抵触心理，很多学生在日常生活中不重视基本语文素材的积累，写作的基础薄弱，一开始写作就不知道写什么，也不知道如何进行写作，反而为了应付写作而进行胡乱编写，缺乏真情实感，这样不仅写作的效率不高，同时也起到不到有效的教学效果，影响学生的写作积极性，更容易使得学生产生抵触心理。

2 小学语文写作教学中应用的对策探究

2.1 创新教学方式，激发学生写作兴趣

在语文写作教学中要实现对学生写作能力的提高，需要积极创新教学方式，激发学生的学习兴趣，促使学生积极进行自主学习，提高学生的写作能力。在教学中兴趣是学生最好的老师，只有学生对写作具有兴趣，才能够有效的进行对学生的教学培养，因此在写作教学中要积极创新教学方式，改革传统的教学模式，结合学生的兴趣和爱好，实施有效的策略改革，提高学生的写作积极性，培养学生的写作自信心，鼓励学生进行积极写作，促进写作教学的有效进行。

2.2 结合学生生活，激发学生写作欲望

在语文写作教学中要积极结合学生的实际生活，激发学生的写作欲望，进而对学生的写作能力进行教导和训练，促进学生写作能力的培养。写作是对生活的反映，学生只有通过对生活的有效认识和发现，才能够在写作中实现言之有物，表达出自己的真情实感，提高写作教学的质量，因此需要教师积极引入学生的实际生活，让学生认真观察生活，在生活中发现写作素材，从而有效的引导学生进行写作。

例如，在学习部编版小学语文三年级《燕子》时，教师可以根据教学内容，组织学生对自己生活中的燕子进行讨论，结合学生生活中常见的燕子安排写作任务，这样可以有效提高学生的学习积极性，让学生可以根据自己对燕子的认识进行写作，提高学生的写作效率，表达学生对燕子的看法，进而实现写作目标。

2.3 开阔学生视野，培养学生的想象力

在语文课程中进行对写作教学的有效实施，需要积极开阔学生视野，培养学生自身的想象力，促进学生写作质量的提高。在写作教学中教师可以通过提问进行对课堂情境的创设，为学生创造良好的思维孔径，促使学生进行独立思维。也可以卡兹各种形式的教学活动，让学生在活动中进行深入体会，激发学生的内在情感，提高学生的想象力。

例如，在学习部编版小学语文三年级《荷花》时，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情，教师可以引导学生进行对荷花的想象，或者对学生进行提问，开阔学生的视野，丰富学生的写作内容，引导学生进行写作，发挥学生的写作能力。

3 结论

综上所述，在小学语文写作教学中要实现对学生写作能力的提高，需要加强教师的重视，创新教学方式，激发学生的写作兴趣，促进语文写作教学的有效进行

参考文献：

[1] 王丽颖.小学语文写作教学中存在的问题及对策研究[J].中国高新区，2018.

[2] 李宝梅.小学语文写作教学中存在的问题及相应对策浅析[J].学周刊，2018.

[3] 韦建彬.小学语文写作教学存在的问题及对策[J].读与写（教育教学刊），2018.

（作者单位：四川省资阳市安岳县偏岩乡九年义务教育学校）