探究高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式

雷蕾

摘要：近年来，我国在积极加强人才培养的过程中，越来越注重对学生自主学习能力、独立思考能力等综合素质的全面培养，在这种情况下，学生自主课堂教学模式的重要性逐渐突显出来。鉴于此，本文首先对高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的重要性进行了简要分析，并详细探讨了高中语文教学中学生自主课堂教学模式实施途径，以供参考。

关键词：高中语文教学；学生自主课堂；教学模式；实施途径

要想从根本上提升高中语文课堂教学质量，采取有效措施提升学生的课堂参与度，引导学生积极主动展开语文知识的探索，对语文知识产生深刻认知至关重要。因此，新时期高中语文教师应结合教学内容与学情，对学生自主课堂教学模式进行科学设置，引导学生积极主动展开语文知识的探索，为全面提升高中语文课堂教学质量奠定基础。

1 高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的重要性

“以生为本”理念是新课程改革的要求，即高中语文教师必须从学生的角度出发制定教学策略，从而有效吸引学生注意力，激发学生对语文知识的学习热情，只有这样才能够促使学生全身心的投入到语文知识的探索中来，对知识点产生深刻认知，最终全面提升高中语文课堂教学效率与质量。学生自主课堂教学模式是实现这一教学目标的重要途径之一。

在实际展开教学活动的过程中，高中语文教师可以结合教学内容以及学生的认知能力和语文基础，科学设计相关问题，并创设生动有趣的课堂情境，吸引并鼓励学生积极主动展开知识探索与学习，在自主学习课堂中得到独立思考能力、思维能力等综合素质的全面培养，更重要的是，能够对各个知识点产生深刻记忆，从而构建完整的知识脉络。由此可见，在对学生自主课堂教学模式进行合理应用的过程中，有助于激发高中生对语文知识的学习积极性，更有助于加强对学生综合素质的全面培养，是提升高中语文课堂教学质量与效率的重要途径。

2 高中语文教学中学生自主课堂教学模式实施途径

2.1 合理设计问题激发学生语文知识学习热情

要想在高中语文教学活动中将学生自主课堂教学模式的功能全面发挥出来，采取有效措施激发学生对语文知识的学习热情，培养学生语文知识学习积极性至关重要。为了实现这一教学目标，高中语文教师可以结合教学内容以及学情，有针对性进行问题设置，引导学生带着疑问进行自主学习，从而有针对性进行思考和探索，趣味性的问题对于激发学生语文知识学习积极性具有重要意义。

例如，在《鸿门宴》一课教学中，高中语文教师在实际展开教学活动的过程中，通落实学生自主课堂教学模式，可以首先引导学生进行课文自主朗读，并进行文章大意的探索，在此基础上高中语文教师可以提出疑问“探索刘邦与项羽的关系”，这一开放性文图，有助于激发学生的语文知识学习热情，更有助于开发学生的想象力和创造力，对于全面提升高中语文课堂教学质量具有重要意义。

2.2 营造良好的学习氛围

营建轻松活跃的高中语文课堂气氛，有助于将学生全身心导入到语文知识的学习中来，对于激发学生想象力和创造力，鼓励学生积极思考、大胆提问等都具有重要意义。在这一背景下，有助于高中生积极主动进行语文知识的探索，从而将学生自主课堂教学模式的功能全面发挥出来。在这一过程中，高中语文教师可以综合应用多种途径构建轻松愉悦的课堂气氛。例如，高中语文教师可以结合教学内容，利用多媒体呈现出与之相关的教学内容，通过对学生视觉、听觉等多重感官的刺激，能够将学生带入到真实的课堂情境中来，加深对语文知识的理解与认知；同时高中语文教师还可以结合学生特点，将学生平均划分成若干小组，引导学生以小组的形式来完成学习任务等。在这种情况下有助于营建轻松活跃的课堂气氛，对于激发学生自主学习积极性等具有重要意义。

2.3 利用阅读课外文本提高学生自学能力

新时期，高中语文教师在实际展开教学活动的过程中，应采取有效措施不断拓展学生的知识面，实现对学生综合素质全面培养。同时还应注重利用阅读课文文本来提高学生的自学能力。通过引入课文书籍等方式，丰富的阅读内容以及知识特点，可以在开通学生视野的基础上激发学生的阅读积极性，对于提高学生自学能力，将学生自主课堂教学模式的功能全面发挥出来具有重要意义。

3 结语

综上所述，新时期，高中语文教师应对学生自主课堂教学模式的重要性产生深刻认知，并通过合理设计问题、营造良好的学习氛围、利用阅读课外文本提高学生自学能力等途径，为实现高中生语文素养全面培养提供保障。

参考文献：

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（作者单位：陕西省咸阳市三原县北城中学）