初中政治教学存在的问题及解决措施

金正忠

摘要：初中阶段中对学生进行政治教学，主要是为了提高学生思维能力和道德水平。因而教师在教学中要注重对这方面的教学。但是结合实际，多数教师在政治教学中存在一定的问题，需要解决。基于此，本文主要就对当前初中政治教学中所存在的问题进行重点探讨，并就此提出相应的解决措施。以期能够促进学生身心健康发展。

关键词：初中政治；问题；解决措施

随着我国教育事业的不断发展，初中政治教育也得到相应的进步。但是因受到多方面因素的影响，多数教师在政治教学上存在不少的问题。针对这些问题的出现，教师需采取积极有效的措施予以解决。

一、初中政治教学存在的主要问题

（一）对政治教学不够重视

政治这门课程在初中教学中不作为主要的教学课程，因而教师和学生对这课程明显不够重视。另外，政治教学一般以理论知识为主，所以学生认为在考试前对相关知识进行背诵即可。而教师在教学中也只是让学生对教材进行阅读，并划出重点内容让学生记忆。对于这种教学，是无法提高学生学习效果。

（二）教学内容较为陈旧

虽然随着现代教育的发展，新的內容开始逐渐进入初中政治教学中。但是部分教在教学内容上还没有认识到这一点，无法将生活中相关现象与教学内容进行联系[1]。这就导致学生在教学内容学习上还是以陈旧的知识为主。长期下去，不仅影响学生学习兴趣，同时还不利于政治教育工作的发展。

（三）教学方法过于传统

因长期受到应试教育的影响，大多数初中政治教师在教学活动所采用的方式还是以传统为主。简单来说就是以教师为课堂主体，对学生进行知识灌输[2]。这种教学方法的应用，使得学生在学习中只能够处于被动的状态。

二、关于解决初中政治教学问题的具体措施

针对当前教师在初中政治教学中所存在的问题，必须要予以足够的重视，并结合具体情况，采取积极有效的措施。

（一）改善教学方法，不断提高课堂教学效率

在初中政治教学中，教师要想能够进一步提高学生学习效果，首先要注重对教学方法的转变。根据具体内容采取合理方式进行教学。比如兴趣教学法。这种方式需要激发学生学习这节知识的兴趣，进而调动其积极性和主动性。比如在给学生讲解《和平与发展是世界两大主题》这节知识中，教师需要通过对时事和当前社会比较关注的要点进行，并在课堂中为学生举出相关案例。实践证明，通过这种将理论与实际现象进行结合的方式，在激发学生学习兴趣的同时，还有效突破传统教学模式所带来的弊端[3]。除此之外，教师还可在教学中融合多媒体教学，利用网络技术不断扩展政治教学资源。在具体教学中，教师则可通过视频播放和图片浏览等形式进行。借助这种教学方式，有效提高学生学习效果。

（二）转变教学思想

教学思想会对教师教学行为发挥较大的影响和作用。因而需要教师对此予以足够的重视。在教学思想上要顺应现代社会发展的趋势，同时在具体教学中要充分体现出学生学习的主体，引导学生进行自主学习。另外，教师作为课堂教学的主导者，要能够根据学生学习情况，针对性的开展教学活动。与此同时还需结合新课改要求，强调情感态度和价值观念具有的作用。逐渐将传统教学理念转变为“以学生为中心”的教育新理念。在这之后，教师在教学中，需要注重对课堂时间的安排，将相关理论知识与实践进行适当的结合。结合学生在学习中的特点，实施针对性的教学方式。

（三）加强初中政治教师素养的培养

初中政治教学水平的提升关键在于教师。为此，学校需加强对教师队伍的建设。根据教师教学情况，定期开展相应的培训。以此能够不断提升教师教学水平，满足学生学习需求。此外，教师在自身教学工作中也要不断提升职业道德素养。而学校也要不断鼓励教师，如制定激励制度，鼓励教师对现有的教学方式和教学思想进行创新。这样做，能够在最大程度上提高学生学习政治知识的水平。此外，学校还要重视对教师的考核。对各个政治教师进行阶段性的考评。在具体考评中，主要包括两点，即课堂教学评测和学生评测。对于评测结果不合格的教师，学校可采用末尾淘汰制度。而成绩优秀的教师，要对其进行适当的奖励。借助这种方式，既能够提高教师教学能力，同时还更好的满足学生学习需求。

结语：

综上所述，在整个初中教学中，思想政治这门课程占据重要地位。在培养学生正确的价值观、人生观和世界观发挥重要的作用。因而教师要注重这门课程的教学。但是在实际教学上，教师在这门课程教学中存在一定的问题。这些问题的出现，对学生学习兴趣和学习效果产生较大的影响。为此，教师需结合具体情况，采取积极有效的措施予以解决。对于采用何种措施，作为初中政治教师则可按照上述方式进行，即改善教学方法，不断提高课堂教学效率、加强初中政治教师素养的培养和转变教学思想。

参考文献：

[1]陈丽杰.初中政治课堂教学中的问题和对策研究[J].中国校外教育，2018（23）：124+132.

[2]潘建兴.浅谈初中政治《道德与法治》教学中存在的问题及对策[J].课程教育研究，2018（21）：42-43.

[3]李银科.初中政治教学中存在的问题及改进策略[J].甘肃教育，2017（16）：85.

[4]刘天鹏.初中政治教学中存在的问题和对策研究[J].学周刊，2017（24）：55-56.