浅析高校大学生留学规划指导策略

康娜 蔡立佳

摘要：华夏学子谋求前往世界各教育发达国家深造学业，成为中国教育走向世界的必由之路。近年来，伴随着国际化教育理念的融合以及中外合作办学机构和项目的增多，我国每年有意愿出国留学的人口与日俱增，成为很多高校毕业生热衷的去向选择。但是，不少学生为了解决事务性和非技术性问题花费了大量时间和财力。为学生提供专业化留学规划指导，合理规划人生，成为高校学生工作的重要组成部分。

关键词：出国留学;留学规划;留学指导

中图分类号：G640     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）10-0219-02

一、大学生出国留学现状与规划的意义

随着经济全球化的日益发展，中国经济与高等教育水平不断提升，近年来各种利好留学政策发布，中外合作办学机构和项目方兴未艾，越来越多的家庭重视教育投资，更多中国学子有意愿并且有能力走出国门，前往更先进的国家和地区深造学习。2013年，我国出国留学人数首次突破40万，成为世界第一大留学生输出国。中国留学生们在体验不同文化生活，提升国际竞争力的同时，将起初是“精英教育”的出国留学逐渐变成了“大众教育”。

出国留学与就业创业一样，需要明确目标和意义，找准学校和专业定位，提早谋划，做好求学发展路径规划。尤其在时间安排上，出国留学申请材料的递交时间很重要。学生不仅要关注目标大学的开学时间，还要留意与之相对的申请截止日期。了解留学目的国与本国在文化和教育领域的差异，做好院校和专业选择，针对语言考试、学校申请、录取面试、经济成本、奖学金和贷款、签证手续办理等方面做出科学分析与合理规划，做好前期身心适应等准备具有十分重要的意义。

二、如何引导大学生做好留学热身

在有人诟病当下国内教育制度和教学模式时，越来越多的学生开始尝试到国外接受相对优良的教育环境和更宽松的提升机会。高校学生工作教师在上好职业规划这一课时，应帮助学生做到以下“三问”。

1.一问为什么要留学？如果有明确的留学目的，那么就很容易制定一个留学计划，包括选择什么学校，什么专业，花费多少等。制定好计划后，行动才更有针对性，获得成功的几率才更高，留学申请成功后，目标明确的学生学习起来才更投入。没有明确的目标，为了出国而出国是非常危险的做法。还有的学生抱着享乐主义，把留学简单想成是“镀金买学位”。在以往经验中，没有明确目标的学生往往因为缺乏诱因和动力，不愿意克服学习困难，浪费了大量的时间和金钱，最终连学位都拿不到，这是非常不可取的。所以，明确留学目标再行动不但可以提高留学申请效率，还能节省教育开支和成本。

2.二问是否适合留学？一定要让学生认识到：留学不是逃避困难和赚取捷径的方法，留学不是适合所有人。有的学生性格开朗、喜欢交际，向往繁茂生活，不愿忍受孤单寂寞，就难以适应国外研究型大学保守严谨的学风。有的学生习惯了温暖湿润的气候，难以适应阴冷干燥的气候变化等。

高校学生工作教师应当引导学生正确看待在国内念本科所遇到的挫败，认清自身问题，不要好高骛远，不要不切实际，不要认为国内不能解决的事情到了国外就可以迎刃而解，更不要违背自己的意愿，为了留学而盲目选择自己厌恶的专业。

3.三问何时开始准备？《2011门户开放报告》数据显示：2010年来自中国大陆的赴美留学生高达12万人以上，赴英签证申请量比2009年增长约20%。申请人数逐年增加，竞争日益激烈。在这种环境下，早准备就意味着你更有可能从容应对院校申请关卡，可以更细致、深入地思考和分析专业选择，可以有更充分的时间考取语言成绩，准备文书材料，提升个人综合背景等。

对于大学生出国留学规划指导不应停留在大四，而应从大一开始贯穿四年的学习生涯，在不同学年有针对性地准备语言学习、专业成绩、实习实践等。出国留学是一个复杂而系统的工程，一旦下定决心，就应该及时引导学生做出分析判断，提前准备，按时申请。

三、做好大学生留学规划指导的三要素

有些毕业生出国留学后发现，申请学校前没有做足功课，盲目听从中介建议，“野鸡大学”毕业文凭不能被认证;烂专业影响回国找工作;本想与外国人多交流提高英语水平，却误打误撞进了华人很多的大学;申请到心仪大学，却不知道大学在偏远郊区，交通不便，难以实习。留学关键在于做好行前规划，盲目申请必然带来不必要的浪费。高校学生工作教师应当帮助学生在以下三个方面做好留学规划。

1.讲清出国留学规划的要点。高校学生工作教师应当在普通的职业规划辅导外，针对有出国意向的学生群体开展出国留学指导。要帮助学生提高自我认识，明确出国留学目的，引导学生樹立正确的就业与职业意识，构建积极的人生观、价值观和就业观，了解各国教育体制以及相关学校、专业情况，提升学生对就业形势、国外文化、留学申请和留学签证等方面的认知，从留学成功或失败案例中汲取经验教训，科学制定符合自身情况的出国留学方案，提高海外学习生活的适应能力。

2.解决出国留学规划的难点。（1）留学国家的选择。大部分学生都是从入学语言要求选择留学目的地的。除了语种的差别，各个国家对于语言掌握程度的要求也不尽相同。此外，最低学历要求、本科学习成绩等申请条件，也是留学国家选择的重要依据。但最重要的是要让学生客观衡量留学国家或地区的教育水平。除此之外，学生工作教师还要引导学生关注留学费用、打工规定、当地消费水平、气候特点和城市发展水平等方面的问题。就业，是出国留学关注的落脚点。要告诉学生不能只专注于校园学习，还要努力提升就业竞争力，获取更多更好的就业机会。（2）留学高校的挑选。国外大学数目繁多且良莠不齐，首先要确认目标高校是否获得我国教育部认可。学生可通过教育涉外监管信息网和中国留学网查询各国正规大学名单，要引导学生弄清学校颁发的学历、学位是否经所在国、地区政府教育主管部门或其授权机构承认。其次，还要让学生认清目标高校的类型，区分综合型与专业型，公立大学与私立大学，研究型、应用型与教学型等。第三，要教会学生通过教师学历水平和师生比评估师资力量。第四，帮助学生了解QS（英国伦敦夸夸雷利西蒙兹公司）、THE（英国《泰晤士高等教育》杂志）、ARWU（上海交大世界大学学术排名）、WRWU（西班牙韦伯麦特里克斯网）、4ICU（澳大利亚全球高校网）五大权威大学排行榜。第五，调查毕业生就业情况和国际师生比例，帮助学生评估心仪目标大学与自身的职业生涯规划契合度，衡量该校国际化程度。第六，还要考虑城市交通、居住环境、治安条件、留学费用等因素。（3）留学专业的遴选。正所谓“今日的专业成就未来的职业”。大学生除了从自身兴趣和特长考虑出国深造专业选择外，还要兼顾自身本科所学的专业，从未来职业生涯的角度出发，用发展的眼光做出选择。盲目跟风或只选热门专业是不对的。高校学生工作教师应当让专业与未来发展接轨，帮助学生了解产业发展趋势及不同专业毕业生的薪资待遇等，衡量留学投资回报率，引导学生理性选择专业，为将来在职场打拼打下坚实基础。

3.延伸留學规划指导的终点。出国留学毕业后，究竟是留在国外还是回国就业，应当在出国前就充分考虑和完整规划。因为学生的留学国度和专业等因素将直接影响未来的职业和人生。所以，留学毕业后的意向也应当作为出国规划的基础。这是学生工作教师在指导学生时应当给出的指导。

越来越多的毕业生到海外深造，中国高校的学生工作教师要牢记责任和使命。习总书记指出：立足中国大地，办好中国特色社会主义大学，是一项重大的时代课题。中国高校要坚持培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。教师在做好学生出国留学规划辅导的同时，更要扎实推进学生的思想政治教育工作，培养胸怀祖国、肩负振兴中华使命的大学生，鼓励引导学生学有所成后报效祖国。

参考文献：

[1]天际文创机构.2015-2016全球留学指南（大学篇）[M].北京：华文出版社，2015.

A Brief Analysis of Guiding Strategies for University Students' Overseas Study Planning

KANG Na，CAI Li-jia

（Beijing-Dublin International College at Beijing University of Technology，Beijing 100124，China）

Abstract：Chinese students seeking for further education in educationally advanced countries offers an important channel for China to promote education to a higher international level.In recent years，international ideas of education are integrating into China，and the number of China-foreign academic institutions and programs are increasing.Every year，more and more students are choosing to study abroad，and this has become a popular choice for university graduates.However，many students may constantly find themselves trapped by procedural affairs and non-academic difficulties.Therefore，it is imperative for universities to make it a part of their work to provide students with professional overseas study guidance and scientific life planning.

Key words：overseas study;overseas study planning;overseas study guidance