高中生学习状况调查报告

刘琰舒

调查目的

众所周知，在学习过程中，学习态度是非常重要的，它决定了我们的学习效率能否提高，面对即将到来的高三全面复习，许多同学斗志昂扬，也有一些同学还没有找到正确的努力方向。为了了解当今高中生（尤其是即将步入高三的学生）的学习状况，以帮助他们提高学习效率、端正学习态度、把握学习方向、找到正确的学习方法和减压方法等，我进行了本次调查活动。

调查对象

高三（17）班的部分同学及我的好友们。

调查内容

主要有男女高中生现在的学习状态、每天的睡眠时间、学习压力、在课堂学习中的表现、升学动力的主要来源、复习方法、课间安排、缓解压力的方式、最想上的大学、是否有“三闲”现象、作业及错题的处理方法、解决困难的方法等。

调查方式

通过问卷星进行调查，本问卷共16个题，有60人参与，收到有效问卷60份。

调查结果及数据统计分析

1.第一題，学生性别调查。本次调查中，男生占比56.67%，女生占比43.33%。

2.第二题：您现在的学习状况是？有7人选择了“很好”；24人选择了“较好”，占比最大，为40%；22人选择“一般”；有7人认为自己学习状态“不好”。从本题结果看，大部分同学认为自己学习状况处于中等水平，距离很好还有一定距离。可见同学们学习积极性还有待提高。

3.第三题，您每天睡眠时间约为？有35%的人每天睡眠7～8小时，43.33%的人每天睡眠6～7小时，而睡眠6小时以下的有21.66%。从调查结果可见，大部分人睡眠不足8小时。说明高中的学习生活还是比较紧张的。

4.第四题中，33人选择相信“天道酬勤”，占比最多，为55%。仅4人认为他们不相信天道酬勤，占比6.67%。大多数人还是相信勤能补拙。

5.现在的学习压力？本题中，有19人认为自己目前的学习压力过大，影响了学习，占总调查人数的31.67%；占比最大的是“还可以”选项，有43.33%。适当的压力可以成为动力，提高学习效率。但压力过大则适得其反。在紧张的高三生活中，我们应学会自我调节。

6.46.67%的人会经常与同学讨论学习问题。

7.31.67%的同学认为自己目前的“三闲”现象很多，严重影响了学习；53.33%的同学认为自己偶尔会出现“三闲”现象；仅有15%的同学能用锻炼、与同学提问或不同学科搭配学习代替“三闲”现象。“三闲”，指闲话、闲思、闲事。我们学习过程中，多数的不专心、学习效率低等情况都是由于“三闲”现象，只有克服了“三闲”，才能让我们学习过程中提高专注度。

8.课堂学习中的表现。有31.67%的学生听课效率较高，能及时解决疑难问题。更多的学生听课效率一般，基本能跟上老师的节奏，占比53.33%，也有15%的学生听课效率差，根本跟不上节奏甚至上课开小差，自己做自己的事情。从统计结果来看，绝大部分同学能够跟上步伐，合理安排课上时间。

9.作业情况。有许多同学（33.33%）对于自己的作业认为。“来不及做”，有抄作业现象；25%的同学写作业时“赶任务，缺乏思考”；仅7人（11.67%）对于自己的作业能按时保质完成且有思考。作业是我们查漏补缺的过程，无论什么时候都应认真对待。到高三，作业量会急剧增加，我们应合理规划时间，按照自己的情况尽量完成作业。为了保证效率，每道题都应有自己的思考。即使做的慢，也要有自己的收获。

10.面对考试或作业中遇到的问题或错题，30%同学会自己对照答案或与同学讨论或请教老师，分析出原因并订正；仍有23.33%的同学常常不知道自己错在哪里，更不知道原因是什么。考试是对这段时间学习效果的检测，错题往往体现了我们知识掌握的不牢固，及时整理、复习，才能有助我们克服遗忘曲线，达到事半功倍的效果。

11.当学习中遇到困难时，70%的同学会努力寻找方法解决，比如求助老师或同学。10%的同学会“看看别人怎么做，自己跟着做”。只有少数同学会选择“如果老师不讲就算了”。可见经历了长时间的学习，同学们已经学会自主处理学习中的困难。学习过程中，如果遇到了什么难以理解或解决的地方，一定要及时提出问题，向老师或同学询问。这样才能保证自己知识点的完全掌握，构建完整的知识体系。

12.升学的动力。绝大部分同学（80%）认为动力来自于自身。也有55%同学认为自己的动力来自于家庭。有了动力，学习才能更加有干劲。不管是社会，还是同学竞争，只要有动力，就有进步的希望。

13.关于复习做法。占比最大的是“当天整理笔记，记忆结论，处理遗留问题”的做法，为66.67%，也有不少同学选择了“单元、章节结束时能通过回、列提纲的方式编制知识网，再与教材对照”，占比40%。进入高三，我们的主要任务就是复习，高中的内容很多也很细碎，通过反复的复习能让我们应对各种题型。因此，选择适合自己的复习方式是很重要的。及时整理、复习笔记，并做练习辅助，才能帮助我们更好的记忆知识点。

14.课间活动。35%的同学会小睡一会，保证下节课有精力；33.33%的同学会到教室外走走，放松一下；26.67%的同学会在教室里和同学聊聊天，放松放松；5%的同学会抽时间背背书或做作业。高三的任务繁重，适当的劳逸结合有助于我们恢复精力，提高效率。下课的时间是休息的好时机，如果有精力的话，下课时也可以进行背书、整理笔记等活动。

15.缓解压力的方式。55%的同学会选择与同学交流，转移注意力；43.33%的同学会选择唱歌或体育运动，释放压力。过大的压力可能会影响我们的学习状态及学习效率。因此在繁忙的学习生活中，释放压力是必不可少的。父母、老师、同学、朋友等等都可以帮助我们。

16.梦想的大学。在填空题中，同学们的答案不乏清华北大等高校，也有厦大、西安交大、武汉大学等985院校。原因有：符合自己的就业观、学术气氛好、发展空间大等。无论选择什么样的院校，有目标才有努力方向，为了梦想而努力，努力就更有意义。

调查结论与建议

本次调查使我了解了目前大部分高中生还是有潜力可挖的。特别是高三学生，一定要调整出最好的状态，有的放矢地制定学习计划，正确地对待错题和作业，合理释放压力，劳逸结合，提高效率，努力拼搏，背水一战！决胜高考，不负青春年华！