也论班主任的“六心”

袁腊梅

【摘 要】班主任只要有事业心、爱心、耐心、细心、热心、关心，能扎扎实实，一丝不苟地履行自己的职责，就一定能建立一个平安和谐、团结奋进、积极向上、充满活力的班集体。

【关键词】事业心；爱心；耐心；家访；细心；热心；关心

【中图分类号】G451.6 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）05-0264-01

在近三十年的教学生涯中，我一直担任班主任工作，在管理班级的道路上，有时坎坎坷坷、布满荆棘，有时平平坦坦、鲜花遍地，既有成功的甜蜜，也有失败的苦涩，总之，使我深刻地认识到班主任是班级工作的组织者和引导者，也是班级工作的协调者和服务者。要当好一名合格的班主任并不容易，根据自己多年的工作经验，我认为当好班主任不仅要有渊博的知识、熟练的技能，还必须做到有“六心”。

一是要有事业心

人常说：“百年大计，教育为本。”可见教育的重要性，我们教师就是为各行各业培养和输送合格的人才，把班级看成造就各类人才的摇篮，把班主任工作当作一项神圣而光荣的事业來做，为实现自己人生价值奠定良好的基础。

二是要有爱心

爱心是一名优秀的班主任应只备的最起码的道德要素，要管好学生，首先必须爱学生，如果不爱学生，教育就无从谈起，因此，只有爱学生，让学生感到爱的温暖、爱的力量，从而消除他们内心的恐惧感、自卑感，或者逆反心理。只要我们不嫌弃学生，从内心深处喜欢学生、尊重学生、就能使学生插上翅膀、飞上蓝天、自由翱翔，班主任只有把学生都当成自己的孩子，才能做到任劳任怨，无私奉献，才能为繁重的班务工作注入无尽的动力。

三是要有耐心

班主任要有耐心，就是在管理班级的过程中，要克服盲目、急躁、厌烦的情绪，保持清醒、冷静的头脑，要对各种措施逐条落实，对各种隐患逐个排查，对各位学生，详细了解。特别是对后进生的引导要充满信心，持之以恒，切不可三天打鱼两天晒网。比如我所带的班级里有个学生叫张小萌，由于这个学生在一年级时，曾做了一次手术，请假达三个月，学习自然也就跟不上了，家里人对她有些溺爱，她就养成不爱学习的坏习惯，作业经常不交，上课的时候自己不学习还影响他人，我就经常找他谈心，根据这个学生爱将卫生的好习惯，就让她担任卫生班长，结果教室卫生、学生个人卫生比以前有了大转变，于是我多次在班里表扬她，并且将她上报为学校里的卫生小标兵，在我耐心的教诲下，这个孩子渐渐地也改变了课堂上以前的不良习惯，上课认真听讲了、积极发言了，作业也能按时完成了，在期末检测时还取得了90多分的好成绩。所以班主任的耐心可以使班级的学生焕发生机，蓬勃向上。

四是要细心

班主任一定要细心，要善于观察班级动态，留心学生的学习、生活等，要随时处理班级中的问题，还要善于发现学生兴趣和特长。例如：我所带的班里有这样一个学生，他酷爱音乐，歌唱得特别好，但在学习上却不认真，上课经常走神。我就找她谈心，告诉她：“你是个音乐人才，但要想把歌唱好，在音乐道路上有所发展，还必须有丰富的文化知识，只有这样才能实现你的梦想。”在随后的时间里，她在学习上较之前认真了许多。同时还在一次我校举办的校园歌手比赛中获得了一等奖。因此，我认为当好细心人才能保证班级工作扎扎实实、有条不紊。

五是要热心

对待班级的活动，班主任一定要热心，班里举办开展的活动，孩子们大多都很喜欢，对于班主任来说由于各项工作要做，往往其他工作冲淡了对活动的忍心，这样就会消减班级的凝聚力。所以，作为班主任一定要对每项活动热心指导活动过程，使其善始善终，达到预期目的。比如：学校举行的一次跳绳大赛，赛前我积极鼓励学生参加，而且还利用课余时间进行训练，强调跳绳应该注意的问题和一些技巧。在比赛的时候，我们班拿到了第一名的好成绩，别提学生有多高兴，他们围在我的周围，不断欢呼“我们班拿第一名了！我们班拿第一名了！”看着他们的高兴劲，我的心里也乐开了花。

六是要关心

作为班主任要关心每一位学生。一个班级几十个学生，学习程度不一，性格、家庭情况各异，班主任要平等对待每一位学生，特别是一些特殊家庭的学生，要时时处处注意他们，关心他们，帮助他们，提高他们。比如我曾经带的班级里，又一个叫薛旭江的学生，家里比较特殊，妈妈在他很小的时候就离家出走了，爸爸常年在外地打工，他和一个年迈的奶奶一起生活，奶奶的腿脚不太灵便。一次家访时，薛旭江的奶奶告诉我，这个孩子在家里她一点办法也没有，有时候无缘无故想哭就哭，想闹就闹，吵得左邻右舍都不得安宁，不想回家就不回家。了解到这些情况后，我就找薛旭江谈心，在得知他从小失去母爱，爸爸又常年不在身边，看到别的孩子有父母的疼爱，他心里很烦躁，针对这种情况，我就告诉他：“班里有这么多小伙伴关心你，还有老师也关心你，你一定要振作起来。家庭你不能选择，但你能改变自己。”因此，在以后的在学习上、生活中我时时处处关心他，后来他变了，变得懂事了。在又一次的家访中，他奶奶告诉我，他现在听话多了，再也不大哭大闹了，有时候还帮她干一些家务活。所以班主任的关心可以改变学生的习惯性格。

总之，班主任只要有事业心、爱心、耐心、细心、热心、关心，能扎扎实实，一丝不苟的履行自己的职责，就一定能建立一个平安和谐、团结奋进、积极向上、充满活力的班集体！