高校英语教学德育渗透的着力点及路径探析

杨晓燕 张翊 张鸣

【摘要】近些年来，大部分高等院校开始意识到对大学生进行德育教育的重要性，并逐步的在日常教学工作中加强德育渗透的力度和厚度。而英语教学作为高等院校中的一门重要科目，也需要发挥出其在德育渗透方面的作用。本文首先对于高校英语教学德育渗透的重要性进行分析，从而对于当前高校英语教学德育渗透过程中存在的问题进行研究，最后对于高校英语教学德育渗透的方法进行探析。希望通过本文，能够为高等院校英语教学德育渗透工作的开展提供一些参考和帮助。

【关键词】英语教学 德育渗透 路径

【中图分类号】H319；G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）09-0124-01

1.高校英语教学德育渗透的重要性分析

近些年来，我们在新闻上能够看到许多大学生犯罪的事件，这在一定程度上表明了高等院校在德育教育工作方面的缺失。德育教育工作不但影响着高校学生的未来人生发展，同时也决定了我们整个民族的素质。但是从目前的情况来看，很多大学生由于思想不够成熟，容易受到一些不良观念的影响，會对高校的德育教育工作产生一定的排斥性，具有较强的逆反心理，从而使得高校德育工作很难得到顺利的开展。而英语这门学科所包含着的西方文化，是高校学生对世界进行了解的一种方式，因此在英语教学中进行德育教育渗透学生们会更容易接受。总的来说，在当前这种多元文化冲击、多重思想碰撞的社会环境中，高校方面应该积极的对于德育教育方法进行创新，找到有效的着力点，建立良好的德育渗透路径，从而帮助大学生建立正确的价值观念。

2.当前高校英语教学德育渗透过程中存在的问题

2.1实用主义教育观

首先，当前高校英语教学目的过于功利，学生学习英语的目的就是为了考试和考证，这无疑会对英语教学过程中的德育渗透造成阻碍。

其次，高校以学生的考试成绩为参照来对英语教师的业绩进行评价，同时对于英语教学课程的内容有着严格的要求，从而使得现有的英语教学工作缺少足够的灵活性，难以进行德育渗透。

2.2英语教师在德育渗透过程中没有起到应有的作用

首先，大部分高校英语教师没有意识到进行德育渗透的重要性，没有认识到英语教学在德育渗透工作上的作用，在实际的教学工作中并没有真正的加入德育渗透内容。

其次，大部分高校英语教师的教学任务较多，再加上德育教育理论知识的缺乏，往往无法准确的把握德育教育理论内容，使得德育教育无法真正的与英语教学融合到一起。

第三，一些高校英语教师由于缺乏德育教育工作经验，在进行德育教育时所使用的语言缺乏一定的感染力，无法对学生形成足够的影响力。

2.3英语教材的德育内容融合程度不高

首先，当前高校所应用的大部分英语教材都不具备德育渗透效果，仅注重英语语言的适用以及包含一些西方的人文和社会内容。

其次，大部分英语教材中的内容与我国现有的国情匹配度较低，大部分内容都为现有的英美文章，其中甚至存在着一些西方的实用主义观念。

3.高校英语教学德育渗透的方法探析

3.1充分发挥高等院校的引导作用

在英语教学过程中进行德育渗透，应充分发挥高校的引导作用。首先，高校方面应设立更加科学合理的评价方式，建立正确的教学观念，在重视学生英语成绩的同时，也要把德育教育内容融入到其中。其次，要对教师的业绩评价机制进行改革，改变以往唯成绩论的业绩评价方式，把教学业绩与德育渗透工作相挂钩，提升英语教学的灵活性，促进德育教育工作的开展。

3.2充分发挥教师的主体作用

高校英语教学的德育渗透，需要英语教师充分发挥自身的主体作用。首先，在日常的英语教学工作中，英语教师应重视引导学生们建立正确的价值观念，发挥教师言传身教的作用，从而更好的完成德育渗透工作。其次，要在英语课堂上建立良好的德育渗透氛围，尊重学生的表达内容，建立和谐的师生关系，从而让学生们能够更愿意参与到德育教育内容当中，进而形成更好的德育渗透效果。最后，要充分的发挥英语教师的创新能力。由于英语教师非常了解东西方文化，具有较为开阔的视野，因此要利用英语教师的这种优势，来对于现有的英语教学模式进行创新，把德育教育更好的渗透到日常教学工作中。

3.3科学的选择和应用英语教材

英语教材是在英语教学时进行德育渗透的重要载体，所以要对英语教材进行科学的选择和应用。首先，在选择英语教材时，应充分考虑到高等院校的实际情况及德育教育需求，选择既能够有效提高学生英语综合应用能力，又能够合理融入德育教育内容的教材。同时，要对英语教材进行科学合理的应用，提升英语教材的利用效率。英语教师在实际的英语教学工作中，应充分挖掘英语教材中的德育教育内容，并把其与英语知识教学融合到一起，从而更加顺利的完成德育渗透工作。

结束语：

总的来说，在高校的英语教学工作中，英语知识的教学与德育教育不应该是相互矛盾的，而是应该将其融为一体，利用英语教学这一载体，来更好的完成对高校学生的德育教育工作。把德育教育真正的渗透到英语教学当中，从而取得更好的效果。

参考文献：

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[2]侯晓慧.浅议如何在英语教学中渗透德育教育[J].才智，2017，（14）：74.

[3]吕力.浅谈大学英语教学中德育渗透的策略[J].丝路视野，2017，（28）：21-22，28.