高校辅导员思想政治工作能力分析

黄 娜

（郑州科技学院，河南 郑州 450064）

一、引言

高校辅导员是大学生思想政治教育的前线并且是基础工作的力量，高校辅导员需要用科学良好的方法对大学生的心理和思想进行辅导、沟通，来为学校思想政治的工作贡献自己的一份力量。如今信息化的大环境里，整个的教育工作和大学生的思想都处在一个非常微妙的环境里，在如此繁琐的环境中，辅导员需要将觉悟性提升，加强自身的工作水平并将教育的方法完备好，以此为学校思想政治教育的构建作出一份力量。

二、高校辅导员的现状

大学生是国家将来每个发展领域的中坚力量，高校辅导员的工作就是提升大学生的思想政治并让大学生健康的成长。高校辅导员不光是大学生的生活管理者还是学校的基础教育工作者，他们的工作影响着整个学校的学生未来。高校辅导员一直是处在学校基础工作的位置，高校顺应社会的发展对大学生综合素质进行全方位的培养，辅导员的工作就是大学生的基础管理与高校教育的参加，他们的工作是提升大学生的思想政治并为国家培养出栋梁之才。高校辅导员站在基础教育工作的位置，需要清晰地知道党的思想政治并在培养大学生时将灵活与创新的教育方式用到工作中，用先进的教学方式对大学生的思想政治进行全面的教育以达到帮助大学生树立正确的人生观和价值观，以此来实现更好的人生。

三、高校辅导员在思想政治教育工作中出现的问题

在如今信息发达的社会背景下，高校辅导员的思想政治教育工作和大学生的思想政治都面临很大的挑战。

首先，思想政治的知识理论的创新不够，目前我们国家的辅导员对自己所从事的思想政治教育的工作不够重视，高校辅导员对自己的思想政治教育工作没有相对清晰的目标，辅导员的队伍构建不够完善，工作的积极性不高，而且现在的高校教学里只是单一的强调学习基础和创新教学的方案，并没有真正落实辅导员思想政治教育队伍的构建。

其次，缺乏思想政治教育的灵活性，思想政治教育是实践与理论相结合的，只有在持续的实践里才能全方位的发展，所以，高校辅导员的工作不光是管理性质的还是引导性的，许多高校觉得辅导员其实就是一个很普通的教师，不必对队伍花时间精力进行投资与构建，促使辅导员在工作中没有一个可靠的位置，在教育中他们就只是应付式的工作，考虑不到学生的主要位置，直接将传统的灌输式教育方式把思想政治的理论强加给大学生，这样并不会产生什么好的效果，反而把大学生的积极性打消了①。

再就是工作开展的过程不和谐，辅导员会对优秀的大学生给予较多的关注，而不优秀的大学生直接忽视，由此导致教育的不平衡，对思想政治教育的工作的提升很不利。

四、高校辅导员思想政治工作能力提升的有效措施

目前的新时代下，高校辅导员应依照大学生的特点来对思想政治教育的内容进行调整，修改教育方法来适应新时代教学发展的需要。

首先，开拓先进的教育思想，在目前信息时代的社会下，全世界都在快速发展，我们国家也正以广泛的趋势向前发展，因此，高校辅导员应将先进的思想政治教育理论知识来教育学生，让大学生能够树立正确的世界观、人生观与价值观。

其次，强化高校辅导员的构建，只有强化基础教育工作者辅导员的队伍构建才能对大学生思想政治的教育有很好的成效。

再就是将工作的方法创新，其实思想政治教育的工作就是将人和人之间的间隔拉近，当老师和学生之间没有间隔了，思想政治教育的工作就能有很好的成效了，只有持续的学习并以多样化方式来灵活的教学，才可以将高校辅导员的工作实效提升并加强大学生的思想政治来完备我国的教育系统。

五、高校辅导员工作能力的提升途径

（一）提高辅导员任用和选拔的机制

高校辅导员一般情况下是从学校接近毕业的优秀学生干部里选拔来的，当然，这些学生都有过人不及的能力与学习，行为和思想上的表现都是非常优秀的，因受专业的限制，他们思想政治教育方面的理论还是会有一些不足之处，所以，学校在选举与任用辅导员的时候，应站在策略的角度结合需求来选拔能人，任用的辅导员应要有很强的工作能力和坚固的思想政治教育理论，学校还应重视辅导员的学历，并规定考核指标来对辅导员进行全方位的考核，以全方位的提升辅导员的工作能力。

（二）构建辅导员教育训导制度

对高校辅导员制定全方位的培训制度有助于提高辅导员的思想政治教育工作能力，虽然辅导员只是基础工作的担任者，但并不表示辅导员起不到什么作用，恰恰相反，高校辅导员的位置是相当重要的，为了将辅导员的工作能力提高，学校需要针对实际需求对辅导员进行展开教育培训，主要做一些高校辅导员的岗前培训和在职培训、岗位轮动培训等等，将全方位提升辅导员的思想政治教育工作能力来帮助他们做好辅导大学生的工作。

（三）辅导员的激励制度构建

在管理高校辅导员的系统中，激励制度起着非常重要的作用，它不光能将高校辅导员 在管理大学生的工作里提高积极性，还可以强化辅导员思想政治的工作意识来帮助他们积极参与进管理学生的工作中。一般情况下学校应该构建激励制度，让辅导员持续在激励的目标里提高自己的工作能力。比如，学校可以在实际管理里构建量化考核系统，把辅导员的奖金、晋升、评职称等与工作内容联系的同时也要在政策上给予相对的支持，给辅导员设立合理的晋级通道来增加辅导员的热情的工作积极性。

六、提升高校辅导员工作的意义

（一）提高高校辅导员思想政治教育工作能力顺应社会形势

在我们国家目前这样飞快的发展下，高校辅导员的思想政治教育工作里需要面对很大的困难，特别是现在互联网信息的时代，它改变了人类原有的生活方式，因此，人类只有不断的学习、掌握新知识与技能才可以顺应目前社会的发展②。大学生不光要在高校学习，还得在高校将思维能力与道德素质加强提升，为了将大学生培养成能顺应社会发展、符合时代要求的高等素质人才，高校教育系统的教学内容就应该与时俱进才可以让学生跟上社会的发展。高校辅导员在此过程里就承担着非常重要的责任，只有高校辅导员自身有很强的思想政治教育工作的能力才可以教育大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（二）提高辅导员的思想政治教育工作能力对社会人才培养有帮助

高校是我们国家教育系统的组成之一，高校的主要责任是培养高素质人才，所以，在教学过程里高校不光要对学生实行素质教育，将有意义的思想文化传达给大学生，还要将大学生的思想政治意识提高来促使大学生形成强大的政治方面的觉悟，让他们将来能成为对社会有用的栋梁之才。

七、结语

高校辅导员是当今社会高校教育系统里非常重要的组成之一，高校辅导员在我们国家高等教育事业的发展上有着很强的推动力，在实践高校教育的过程中，想要将高校辅导员的思想政治教育工作提高，高校应明白高校辅导员的作用和位置以及加强辅导员思想政治教育工作的能力与意义，只有构建好合理的升职通道、完善奖励制度、选拔任总制度、建立培训系统等才能激励高校辅导员对工作的热情与积极，由此可增进辅导员工作能力的提高并全方位的将大学生平时的管理工作做到极致。

注释：

①许青云.高校思想政治工作存在的问题及根源分析[J].毛泽东邓小平理论研究,2017(08)：59-62+113.

②沈洋.高校辅导员提升网络话语能力的方略[J].学校党建与思想教育,2018(08)：66-68.