对青年教师工作初期问题和解决措施的研究

◎刘毅

随着我国教育事业的发展，越来越多的人走上教师这个工作岗位。青年教师，作为教师队伍的新鲜血液，怀着远大的目标和美好的憧憬，投入教师工作。在青年教师中，一部分脱颖而出，他们是幸运儿和佼佼者。但是，还有一部分青年教师，却在工作初期适应不了工作，在工作中找不到方向，出现了一系列问题。自己是一名青年教师，在工作的这几内中，尽管自己还算比较努力工作，但还是出现了一些问题。本文结合自己作为一名青年教师的亲身经历，以及对自己周边相关信息的所见所闻，讲述了青年教师在工作初期出现的问题。

青年教师在工作初期容易出现以下共性问题：

（一）教学技能适应不了工作。教学技能是作为一名老师在课堂上表现出来的驾驭课堂的基本能力，青年教师缺乏基本教学能力，只是照本宣科，机械地运用教参资料，导致学生听不懂，成绩差，不喜欢老师讲课。究其原因，是青年教师在上学期间，只注重理论学习，忽视教学技能的训练，缺乏基本的教学实践锻炼。

（二）不能和学生和谐融洽相处。青年教师，由于刚从学生角色转变到教师的角色，很多还只是称呼上的改变，特别是在心里上还没改变。缺乏课堂经验总结积累，当学生在课堂上违纪时，会在课堂严厉训斥学生，侮辱、甚至打骂学生。没有意识到在课堂上公开批评学生，严重伤害了学生的自尊心，容易遭到学生的顶撞，甚至和学生发生冲突。

（三）承受挫折能力太差。当青年教师在学生评教中是得到学生对自己的差评，在领导评价中得到的也是是对自己的差评，青年教师的信心受到打击，因此灰心丧气，以至于经常念叨着要转行，用这种逃避的方式面对。或者自暴自弃，破罐破摔，抱着无所谓的心态不思进取。

我国专门研究青年教师成长问题的机构，对青年教师工作初期问题的研究主要集中在以下方面：

第一，青年的教师教育观念不能与时俱进。确实，虽然是大学生，但是青年教师的教育思想和教育理念基本上是照搬书上的知识，甚至在工作中根本就不考虑教育思想和教育理念的指导作用，想怎么教就怎么教，缺乏根本思想和理念的指导，没有正确的方向，不能够结合实际情况形成自己的教育思想和教育理念，并且不断更新自己的教育思想和教育理念。

第二，青年教师的职业道德需要不断加强。随着社会的发展，一些不良的社会风气和拜金主义等腐朽思想影响着青年教师，不仅没有表现出基本的职业道德，给学生做出道德榜样，有的青年教师还做出了败坏师德的违法犯罪行为，严重影响教育社会声誉。

第三，青年教师爱岗敬业的素养有待提高。有些青年教师，受到社会不良之风影响，功利心过强，一切向钱看，一切向荣誉看，不愿意有丝毫的无私奉献，甚至在教学岗位上思想涣散，工作粗心，敷衍塞责，消极怠工，有损教师形象。

第四，青年教师终身学习的理念不够牢固。青年教师学历较高，容易自以为是，认为自己学习的知识已经足够自己的教育教学工作用了。于是，在业余时间，很少进行学习，或者是沉浸在恋爱之中，或者是和伙伴吃喝玩乐，浪费了大量的时间，知识跟不上时代发展要求。

研究者之所以会对青年教师的问题进行研究，目的是首先让青年教师清晰地意识到自己的问题，通过对青年教师工作初期表现出的共性问题的研究，分析导致问题的各种原因，探索出解决这些共性问题的具体方法和措施。青年教师，面对自己的问题，建议从以下几个方面去努力，解决自己的问题，促进自身发展。

第一，在内力外力共同作用下提高教师的教育教学能力。

内力作用，指青年教师要有自强的意识，良好的教学能力，是老师能够在自己的工作岗位上立足的根基。要以较高的自觉性把提高自己的教学能力作为重要追求，树立竞争意识，并为之确定目标，并制定实现目标的措施。

外力作用，指多数学校建立了较为完善有效的培养青年教师的机制，比如实施青蓝工程，让青年教师与优秀老教师结成师徒关系，相互听课，真实评课。安排青年教师到名校听名师的课，并一课一个听课总结。每月安排青年教师的汇报课或者展示课，每学期进行青年教师优质课竞赛活动，表彰优秀青年教师。青年教师一定要积极踊跃参与教育教学的各种活动，在活动中提高教育教学能力，总结经验，扬长补短。

第二，用有师德的真爱去赢得学生的接受与喜爱。

有良好师德的教师，应该对学生充满真爱。无论学生成绩好坏，习惯好坏，长相如何，性格怎样，老师首先要平等对待。一定不要让你的学生感觉到你对待学生不公平。学生知识学不会了，犯错误了，思想上有问题了，老师在处理这些问题之前，先考虑一个问题，如果是我的孩子我会怎么去处理呢？切忌简单粗暴处理学生的错误，不仅对解决问题没有帮助，还会是问题复杂化，甚至给学生造成心理上的影响，让学生厌恶这个老师。

第三，把爱岗敬业内化为自己的一种精神品质。

笨鸟先飞。早上起得早一些，钻研教学业务，认真备课，真心备学生，耐得住寂寞，坐得住冷板凳。在学校的安排的工作之外，制定一个辅导学生学习的计划，制定一个和学生沟通交流的计划。自己如果在传授知识和培养学生行为习惯期做不好充分的准备，影响的不仅是所教的学生，更是一个个家庭，甚至是国家和社会的发展。唯有具备爱岗敬业的精神，才能担当起老师的重任。