新时期初中班主任工作的创新方法分析

◎陈叶平

一、初中班主任工作的时代背景

社会总是在发展的，要想让更多的人跟上时代发展的潮流，就必须从教育抓起，进而，国家出台了一系列的教育改革方案。其中最重要是当今社会教育体制的改革，在这项改革制度中，国家大力支持有文化的大学生投入到教师这个行业中来，所以每年都会向社会招收大量的教师，但是教师这个行业远远没有想象中那么简单，要面对一系列的挑战。首先是管理学生，初中生大部分都处在青春期，各方面都表现的比较叛逆，不容易把心思放在学习上，但是初中这个阶段的学习往往也起着关键性的作用，所以班主任要发挥他的管理和领导性的作用，指引着学生往正确的方向发展。其次，班主任班级工作中要注意运用恰当的方法，采取和学生交朋友的方式了解学生的学习和生活情况，进而让学生有所启发，自觉地将全部的精力用在学习上。最后，班主任也要与学校进行沟通，最后将学校传达给班主任消息通知给学生，传达过程要尽可能的简单明了，通俗易懂让学生在最短的时间明白。不要耽误同学们的学习时间。总之，在实践管理过程中不断发现问题并改正［1］。

二、初中班主任容易出现的困难和困惑

1 班主任的班级管理水平偏低 目前来看，中国的经济发展迅速，教育事业也不会落下后腿，也在积极的追赶社会，所以对于一些年龄比较大的教师来说，容易在这个大部队中掉队。要使得班级管理的理念与教育理念相契合，适应当前的教学方式。班主任不要把大量的精力都用在备课的过程中还要多学习一些教育理论，这种方式会很大程度上减轻班主任在管理班级工作中的压力。在素质教育不断发展的社会背景下，以往的管理办法并不适合现在的学生，如果班主任再一味地运用旧管理方式管理班级，很容易造成班级混乱的局面，学生表面上看着会服从管理，但是当班主任不在的时候会露出本质，容易和学生起冲突甚至产生厌学的抵触情绪，不能够静下心来进行良好的学习。例如：现在智能电子设备的使用越来越广泛，难免会有学生将智能设备带到学校中来，如果学生在课堂上使用智能设备，班主任该如何做？如果管理方式跟不上时代的班主任，可能会做出过激的举动，但是这种方式一定是不可取的，因为这种管理办法只会让学生更加的讨厌班主任老师，对班主任老师产生意见。正确的方式应该是先没收学生的智能设备，然后让学生自己反思这样做对不对，不对的话以后应该怎么做，班主任也要多和这样的学生谈心，了解他们在学习上遇到的困难，以及教他们如何合理的利用智能设备［2］。

2 班主任在管理班级工作中身心疲惫 班主任这个工作在初中面临着既要将自己科目教好还需要将班级工作管理好，这就需要将时间分成两部分，一部分时间用在教学备课过程中，另一部分时间用在管理班级工作中。大部分的班主任会牺牲一些个人时间将精力全部的投入到这两部分工作中，从而造成班主任身心疲惫。尤其现在这个阶段，教育的竞争压力巨大，要提高学生的成绩要积极探求新的教学方式让学生用更少的时间解决更多的问题，学生的成绩的提高都落在班主任一人的身上。例如每次大型考试过后，班主任永远是最忙碌的人，班主任不仅要分析他所教授科目的成绩还要分析其他科目的成绩，并要找相关的同学进行谈话。据相关调查表明，教师这个队伍中，有将近八成的人认为自己的工作压力大，并且这些人中有半数的人都会存在身体问题。为了不耽误学生的学习，老师往往很少请假，有些老师甚至带病教学，往往错过了最佳的治疗时间，落下一些职业病，并且这种痛苦会伴随一生，尤其是退休后往往身体不如同龄人。

三、初中班主任在新时期下工作方法的创新

1 提高班主任的管理水平 班主任在班级管理工作中起着重要的领导作用，要在新发展形势下，形成新的管理班级的理念，并且真正的用在班级的实际管理中。本着以服务学生为本的原则来进行管理。首先，班主任要提高自身的管理班级的理论知识，让学生能够服从自己的管理，管理方式让学生心服口服。其次，在教育方式不断更新的过程中要积极的从多个方面进行学习，多给自己充电，不断钻研新的管理办法。最后，要有一双善于观察的眼睛，可以从管理办法比较好的班级学习管理办法。并且根据自己班级的情况，进行适当的调整运用在自己的班里管理中［3］。

2 班主任加强自身的锻炼合理的放松 班主任不仅要关心学生的身体成长过程，还要多注意自己的身心状况并且在合适的时间放松一下自己。首先，在日常生活中也要按时吃饭，合理的饮食，在课下的时候与学生一起进行锻炼，做到工作时间和生活安排不冲突。其次，在注意身体健康的情况下，也要注意心理的压力，初中阶段的学生往往叛逆心理比较强烈，在发生矛盾时，不要发生正面冲突，要心平气和的与学生交谈。不然，既解决不了问题，还会白白的生气一场。最后，最好的调节身心健康的方式就是和家人在假期的时候出去旅行一场，忘掉一切的学校中的问题，给自己的身心放个假。

总结：本文通过对新时期初中班主任出现的问题进行阐述并且提出了一系列的解决办法。初中是九年义务教育的关键时期，这个阶段学习决定着我们是否会有升高中的权利，其次也处在青春期阶段，学生容易产生叛逆的心理，所以在这个时候班主任不仅要解决学生的学习问题还要对学生的心理想法进行引导。班主任要积极学习新的管理办法来应对这些问题。