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基于中职学校实习实训室安全文化建设的研究与思考

2019-04-08蔡强

中学课程辅导·教学研究 2019年8期
关键词:实训室实训中职

◎蔡强

如何建设更加积极高效的中职学习实习实训室安全文化是值得思考的问题,本文首先分析了中职院校实训室文化建设的意义,并具体阐述了中职院校实训室文化建设的分类和加强中职院校实训室安全文化建设的有效策略。

一、中职院校实训室安全文化建设的意义

中职学校的实训室文化建设对于实训室建设具有重要作用,对整个22的文化建设也有重要意义,所以就需要重视实训室文化建设,积极创造和谐良好的实训室环境,帮助实训室开展文化建设。开展实训室文化建设需要重视对其安全文化建设,帮助学生更加熟悉和了解实训内容和实际环境,有效指导学生开展实训技能训练,更好提高学生实践能力;开展实训室文化建设,可以帮助学生激求知欲望,帮助学生端正实事求是的科学态度。在中职学校的文化建设中融入企业文化,有效创造产学场景,能够有效帮助学生培养和树立良好的行为习惯和职业道德,帮助学生更加熟悉和了解实训岗位职责,确保学生的综合素质和实际岗位知识有所提高,为学生在后续的就业和实际生活中打好坚实的基础。

学生对安全文化建设内容知识理解不全面,就会导致难以理解所学的理论知识与实际社会生活之间不匹配,难以理解安全文化建设内容。所以中等职业学校需要有针对性的加强对中职学校的师资队伍教师,让教师形成正确积极的认识,将安全文化建设工作落实到具体的教学中去。中等职业学校可以招聘一些中职退休的老教师到中职学校执教,为中职学校开展安全文化建设工作提出建设性意见和建议,有效指导中职院校开展安全文化建设工作。

二、中职院校实训室文化建设的分类

针对中职学生的实训室文化建设,需要注重从辅助教学、强化知识、安全警示、企业文化、职业素养等方面进行建设,让学生通过这些方面的学习和感悟来不断提高自身的综合素质和专业实训技能。

1.实训室环境文化:这一方面的建设主要包含实训室名称和功能标识,实训室的基本情况简介等方面,针对这些方面的教学要注重引导学生了解实训室的建设时间,面积、设备数量和功能等方面。为学生后续的实训项目开展和学习内容的查阅提供基础。

2.实训室制度与安全文化:安全管理对实训室的作用发挥和院校管理具有重要作用,实训的安全效果关系到实训项目的开展效果,也能够影响整个学校师生的人身安全和财产安全。部分中职学校在开展实训室安全管理工作中,对其作出了明确要求,要求在实训室要设置安全标识牌,同时要张贴安全管理规章制度和实际的安全操作规程,并对具体的实训项目的操作流程作出明确规定,这些方面都是实训室安全文化建设的重要部分,所以中职学校需要进行更加严格的落实和执行,确保实训室安全文化建设质量不断提高。

当然实训室还要结合自身实训项目的特点和要求,具体的落实相关实训设备的操作规程,并将具有特别注意事项的海报张贴在实训室之中,对实训员的岗位职责做出明确规定,教导学生在开展实训过程中要严格遵守相应的操作规程和各项管理制度,确保实训室安全文化建设质量有所提升。

3.实训室教学文化:这方面的内容包括有实训室特色和实训计划以及相应的实训是被操作规程和相应的实训原理等内容,通过对这些方面的建设,可以有效建设实训室的教学文化,确保学生在开展实训项目过程中更加安全、高效、合理。

三、中职院校实训室安全文化建设的思考

1.思想上重视,加强实训室安全文化建设对促进学生开展实训学习和培养学生的实训技能,提高学生的职业素养具有重要作用,所以在文化建设过程中,要将实训室文化建设落实到实训室建设的各个环节,更好的建设积极健康的实训室文化,促进实训室安全文化建设。

2.中职学校的实训室的文化建设应该积极结合中职学校的教育特点和学生的实际学习情况,有针对性的制定相应的人才培养目标和相应的岗位建设需求,帮助学生结合自身学习情况制定符合自身情况的职业规划,促进学生更好发展。

3.中职学校的实训室文化建设需要结合相应的企业文化,将社会上的企业文化融入到实训室安全文化建设之中,引进和借鉴积极健康和科学高效的企业文化,将企业文化中的严谨作风和团队合作以及安全管理意识融入到实训室文化建设中去,更好的为学生创造出与企业经营发展相关的实训室环境,确保学生养成良好的职业学生意识,帮助学生了解和掌握行业岗位需求,促进学生更好的进行实训学习和感悟。

4.在实训室安全文化建设中需要积极借鉴和应用“互联网+”技术理念,更好的突出“大众创业、万众创新”的文化氛围。首先要结合互联网技术发展形势进行中职学校的实训室安全文化建设,另外要在进行实训室安全文化建设中体现出创新意识,引导教师和学生树立敢于创新的意识,加强对学生的支持与鼓励,要让学生养成积极创造的良好意识,从而促进学生积极开展实训实践。

结语:总体来说,中职学习实习实训室安全文化建设对促进学生综合素质和专业技能提高具有重要意义,结合中职院校实训室文化建设的分类,应该从思想上重视,结合中职学校的教育特点和学生的实际学习情况以及企业文化并借鉴和应用“互联网+”技术理念,促进中职院校实训室安全文化建设。

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