如何提高高考文综政治的分数

◎李春伟

这几年高考，广东使用全国卷，试题难度明显增加。文综由政治、历史、地理三科组成，各科100分，总分300分，考试时间是150分钟（平均到每一科是50分钟）。政治由12道选择题（每题4分，48分）和2道主观题（52分）组成［1］。而每道主观题又往往设置两三个问题，每个问题又可能带有两个问题，题量可以说是越来越大，答案的要求也越来越高。因而，50分钟内想要把政治试题解决掉还要答得更完美以取得更高的分数，建议考生们掌握以下几个解题窍门：

一、选择题部分

48分的选择题部分，分值较高，稍不认真就会丢分。个人认为选择题是很容易拉开考生分数距离的，选择题低分的话想及格都难，基本只有选择题高分才能让政治总数高。

选择题部分熟悉应用两个方法就能快速较准在找出答案：“缩句定位”法加“排杂留要”法（排除错的和无关的，留下最关键的）。

很多考生认为政治选择题的材料一般都很长，难以在短时间（我们平常训练要求学生在1分钟内选出答案）选出正确答案。考生们经常会遇到两个问题：一是材料长不能在短时间能定位材料的核心信息。二是排除错误的和无关的或者关系不大的，还经常剩下两个选项不知道要选哪个。

个人认为，材料再长也不怕，用语文上的“缩句定位”法，能很快准确定位材料的核心信息。缩句就是要找出材料里最核心简洁的“什么人在做什么事”。“什么人在做什么事”才是材料的主干，才是材料最关键的意思。在这里特别提醒：缩句定位材料的意思时，考生们直接在试卷的选择题材料上划出来就行，千万不要写在草稿纸上，免得浪费时间。“什么人”是主体，主体在“做”什么事。“做”什么事的动词特别要划出来。跟这信息相符的选项便是材料最密切的、必选选的选项。结合“排杂留要”法，保留这个必选项。此为“一留要”。

再次结合“排杂留要”法。这个“杂”既包括知识点上表达错误的选项，又包括“与材料关系无关或者关系不大”的选项。知识点上错误的选项，一般的考生都能排除。但对于“与材料关系无关或者关系不大”的选项，他们却不易排除。这时又得结合“缩句定位”法，一对比材料的核心意思，则考生可以轻松排除这类干扰项。此为“二排杂”。对于答案只有“A.B.C.D.”这样的选择题，只需要“留要”和“排杂”就可以准确选出答案。

对于圆圈组合型的选择题，留下一个觉得一定要选的，排除一个干扰项，往往还剩下两个选项让人很不知所措。这时，也不怕，还是对比，对比材料的核心意思（缩句），哪个选项表达正确又与材料核心信息有关，再对比“必选的”，正确结果就出来了。此为“三对比”。

故此，考生做选择题熟练运用“缩句定位”法和“排杂留要”法，就可以轻松快速的选出正确答案。

二、主观题部分

主观题部分往往一道大题就会设置两三个问题，而一个问题往往又带有两个问题。主观题的材料往往都很长。个人认为材料再长也不慌，采用“先审后键”法和“缩句定位”法。

“先审后键”就是先审清材料里的问题再抓出列出关键词来组织答案。建议学子们先审清问题再去看材料。千万不要一看到问题就在答题卡上冲冲忙忙写下答案。若是回答离题了，答案写得再多也没分，还浪费了大量的时间。主观题部分很容易拖时间的。先审清楚问题问的是“是什么”还是“为什么”或是“怎么办”，不能答非所问。政治的主观题无非就问这三类。而每一类的问法都有思维窍门，这个平常复习肯定会系统归纳整理的。同时要注意：一个问题包含两个问题的，如“分析某某意义和为解决某某问题提供建议”，这种要分开两个问题来回答。特别注意还要审清楚答案范围：是从哪本书的内容答题，是生活与经济、生活与政治、生活与文化还是生活与哲学。甚至，问题会精细到限定你只能从哪本书里的哪个版块或者哪个单元哪个课哪个框的知识点来回答。所以，学子们平常学习就要把政治四本书的目录都记住。万一答错了范围又是答非所问，答案再精彩也没分了。

审清问题后，带着问题快速看材料（手里要握着笔），结合“缩句定位”法，快速的把每句话“什么人做什么事”划出来（直接在试卷上划，珍惜每分每秒）。这里的“缩句定位”，和选择题部分一样，能短时间内快速找出材料的核心意思，但也有区别：

注意，选择题部分的“缩句定位”，基本就是找出“什么人（主体）在做什么事”，而这个“什么人”往往就只有一个，多就两个，“什么事”往往也是一两件“事”。两个“什么人在做什么事”时，要对比这两个主体“什么人”的关系，一对比答案答案呼之欲出。而主观题部分，主体经常是多个的。学子们在看材料找“什么人做什么事”时，要逐句分析，把每一句的主谓宾找出来，找准“什么人在做什么事”的同时还要把材料里的关键词（个人认为政治关键词既包括材料中出现的课本也出现过二者相同或者相近的词，也包括时政热词等）划出来。这样的话，考生看一遍材料就可以根据多个“什么人在做什么事”和划出的关键词并由此打通课本相关知识点来组织答案了。建议学子们在草稿纸上或试卷上写上与材料和课本知识点对应的关键词，多角度思考问题，把答案列一个“关键词式答案大纲”。“关键词式答案大纲”只写关键词，由这个词就想到与它有关的话，但不用把整句话都写出来，以免浪费时间。

最后，学子们要在答题卡上快速组织答案，思维想得有多快，下笔的字就要写得有多快，最好能写得又快又漂亮。当然，想要思维和写字同步的快，这需要平常大量的训练。注意，语言表达要简洁，一个点的回答里要尽量包括更多的关键词、时政热词等，内容丰富而不啰嗦。个人认为，考生即使有再多的话要说，也不要写太多，答三四点就够了，免得在这部分耗费太多时间。多的锦上添花的想法可以在试卷上写几个关键字（防止自己忘了），可以等把整份文综的试卷都做完了，检查过选择题部分，还剩有时间再回来多写一些，力求拿更多的分。

总之，主观题部分，“先审后键”，结合“缩句定位”法，抓住关键词，结合材料和课本的知识，多角度回答问题。这样，主观题一般都能拿到可观的分数。