初中体育社团营业模式探究及其对策

◎韩成才

引言：中学生作为祖国的花朵，肩负着发展祖国的光荣使命。在中国，教育在知识方面取得了巨大的突破，但在体育发展方面还存在许多问题。体育俱乐部是现代中学生参与和策划的一种社团组织形式。其主要目的是培养学生的积极运动能力。目的是促进学校体育面向大众体育和终身体育的发展。中学体育俱乐部的建立不仅对学生，而且对教师和学校都有很大的帮助。

一、中学体育俱乐部的性质

它是由体育彩票公益金捐赠成立的青年体育中学体育俱乐部。它主要附属于各个学校。首先，它是非盈利性的，具有社会福利的特点。其具体目标是培养青少年对体育的兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯，增强他们的体质，教给他们运动技能，发现和培养体育人才。它以“健康第一”和“终身体育”的理念，推进素质教育，旨在为国家和社会培养优秀的后备体育人才，提高全体公民的综合素质。

二、中学体育俱乐部的现状

由于中学体育社团是附属于每一所中学的，在财力、物力、人员、会员等方面都有限制，不利于中学体育社团的发展。首先，在资金方面，虽然有体育彩票公益金的捐赠，但是中学体育俱乐部的运营并不尽如人意。其次，在组织体系方面，由于缺乏专业的管理人才、管理和管理知识，市场观念薄弱，科学管理是不可能的。在项目设置单一、形式单一的情况下，指导方法死板而没有生命力。三是在人才选拔、培养、考核、奖励等方面，缺乏系统的制度，导致教师缺乏积极性。最后，在会员方面，在中学体育俱乐部的成员主要来自学校的学生和老师，还有的成员数量不足等问题和不清楚的专业成员，限制体育俱乐部的活动在中学的影响。

三、中学体育俱乐部建立的优势

1.对学生的好处 中学体育俱乐部作为学校体育俱乐部活动，可以在繁忙的学习中减轻压力，使学生有一个可选的范围很大，体育俱乐部，特别是它具有良好的体能训练环境和专业的建议，可以让学生在体育锻炼中获得良好的环境和专业的帮助，鼓励学生们可以得到独特的快乐和满足，更能提高学生的运动热情。中学体育社团可以不断提高学生对体育的兴趣，逐渐将兴趣转化为积极的锻炼习惯。这些良好的体育习惯可以为学生未来的成长和终身体育运动打下坚实的基础。

2.对教师的好处 中学体育俱乐部能充分体现体育教师的重要性，使体育教师有更好的发展空间，真正做到更好。在传统的教学理念中，体育教师并没有引起学校足够的重视。然而，中学体育俱乐部的建立，可以让教师根据教学要求和专业本身，对中学体育俱乐部做出一些特殊技能的专业指导，以便教师在教学可以充分发挥他的优势，帮助学生在课堂之外接受专业训练，提高学生对体育运动的热情和期望。另一方面，中学体育俱乐部可以让老师成为学生的朋友，和学生一起参加体育锻炼。在这样的环境中，学生的压力可以减少，老师也可以更好的帮助学生。

四、中学体育俱乐部营业模式探究及对策

1、在资金方面，拓宽资金来源渠道。可以利用吸收学校周边企事业单位的人员加入社团，这不仅可以利用国家体育彩票公益金，还可以加强宣传，企业、个人赞助；也可以改变单纯的消费性经营模式，向市场经济转变。

2、组织系统而言，科学设置体育组织和管理机制，合理的分工管理的权威机构和部门，建立、健全的组织工作相关规章制度，规范管理的各种关系，为中学体育俱乐部组织有序的工作，一步一步为青少年体育学校中，体育俱乐部的健康运行提供可靠的保证。

3、在人才培养方面，建立健全人才选拔、培养、考核和奖励制度，加强对辅导员的培训，运用相应的培训和奖励制度，提高辅导员的素质和积极性。

4、加强体育场馆设施建设，满足会员的基本需求。增加设备，进一步完善俱乐部硬件建设。在全面考虑资金数额的情况下，采取学校分配的方式，为俱乐部做全面的更新，添加单杠、双杠、修复篮球场，买足球，排球，篮球，为俱乐部开展活动打下坚实的硬件基础。

5、吸收成员应该基于学校，吸引大量的学生来到中学教师体育俱乐部，还要面对周边的小学，社区，尤其是缺乏体育场地、设备和导师的单位，学校可以吸收个人成员，小组的成员，不同的对象，不同的项目，不同的时间有不同的标准和优惠政策，采用有偿和免费相结合的方式，吸引各年龄段青少年参加中学体育俱乐部。

五、总结

中学体育俱乐部的建立，不仅是响应国家阳光体育的号召，更是为了提高学生的身体素质，塑造综合人才，更好地建设祖国的未来。要充分发挥中学体育俱乐部的作用，必须探索更好的管理方法和理念。单纯的资金支持并不能使中学体育俱乐部长期健康、可持续地发展。在中学体育社团的建立和运营方面，学校应大胆创新，在不违背公益性质的前提下，想方设法增强中学体育社团的活力。从而更好地为教师、学生和社会服务。虽然学校体育社团的建立会遇到各种各样的问题，但是我们有理由相信，在相关部门的大力支持下，中学体育社团的建设会越来越好。