谈如何利用英文报刊资源辅助初中英语阅读教学

于锡梅

初中英语新课程标准规定九年级学生的课外阅读量需要累计达到15万字以上，各地的中考要求学生要能读懂含有3%生词量的文章，由此可见英语阅读在初中英语教学中有着十分重要的地位。目前，初中英语阅读教学的过程中，存在的主要问题是阅读材料单一、阅读训练模式单调、传统教学模式的局限性、阅读教学方法枯燥、阅读策略培养缺失、缺乏必要的背景知识等等。

一、选择适宜的报刊材料，激发学生阅读的兴趣

如果想要学生持之以恒地阅读英文报刊，选择合适的阅读材料是最重要的，只有根据学生的兴趣爱好以及理解能力选择适宜的报刊阅读材料，才能激发学生阅读的兴趣，提高报刊阅读的效果。英文报刊材料一般可以分为四大类：一是可以了解英语国家历史、文化和艺术背景知识的文章；二是与个人生活息息相关的生活类文章，容易引发读者的共鸣；三是关于社会热点话题的文章；四是专业性较强的期刊，这个对读者的要求相对较高。对于初中学生来讲，选择英文报刊材料，首先要关注兴趣，只有快乐地、积极主动地阅读，才能大大地提高阅读的效率。比如喜欢体育的学生，可以选择阅读体育报道方面的英文报刊；喜欢娱乐明星的学生，可以选择阅读介绍影视明星的英文报刊；喜欢政治的学生，可以选择阅读英语政治新闻；喜欢小说的学生，可以选择阅读一些故事性的文章。根据兴趣选择英文报刊阅读材料，既能够满足自身的爱好，又可以提高英语阅读的能力。其次，要兼顾阅读材料的难度与内容，对于初中生来讲，选择的阅读材料的难度、篇幅、题材和题材都要考虑到初中阶段学生的阅读说，要从从易到难选择材料；再次，要学会浏览报纸导读或者是期刊的目录，学生在阅读报刊材料之前，可以提升英文报刊阅读的效率。

二、传授报刊阅读的方法，培养良好的阅读习惯

很多初中学生在阅读英文报刊的时候，存在一些不良的阅读习惯，比如有声朗读、指读、遇生词查词典、忽略文章的整体理解等等，直接影响阅读的速度和阅读的效果。只有养成良好的阅读习惯，学生才能通过阅读英文报刊获取更多的知识储备，进而提高自身的英语素养。更为重要的是，要选择恰当的阅读方式，比如在阅读不同领域的文章时，只需要了解文章大意，就可以采用快速阅读；在时间有限的情况下，可以采取略读的方式，加快阅读速度，迅速掌握文章主旨大意；带着问题阅读材料，则可以采用查读的方式，提高对文章信息的灵敏度；如果需要对文章有深刻的理解，则需要仔细研读。只有给学生传授报刊阅读的有效方法，才能培养良好的阅读习惯。以默读为例，阅读的时候不能发出声音、不能摇头晃脑，还要扩大视线距离，比如整句或者整段阅读，可以在较短内获得更多的信息，还要善于抓住文章的关键词，便于抓住文章的主旨或者段落的主题句。

三、掌握词义猜测的技巧，提高英语阅读的质量

在英文报刊阅读过程中，学生往往会遇到一些生词，或者是即使认识单词，但是也不能理解单词在文章中所表达的准确意思。只有掌握词义猜测的技巧，才能提高英语报刊阅读的质量，提升学生英语阅读能力。首先，要通过预读猜测文章大意，在阅读文章之前可以联系英语国家的文化背景，并利用报刊图片充分展开想象辅助阅读，猜测文章的主旨大意；其次，可以利用构词法来推测词义，比如通过英语单词的前缀或者后缀来分析生词的词性和词义；再次，要根据上下文来猜测词义，可以通过文章中的线索猜测出生词的词义，一方面可以利用定义法、例举法、复数法等解释性的表述进行猜测，另一方面可以通过分析判断信息之间的内在逻辑联系，来推测生词的词义。

四、善于抓住文章主题思想，理解文章的重要事实

英文报刊材料的表述一般都是简明扼要的，学生在阅读过程中可以以了解大意为主。要善于抓住文章的主题思想，理解文章表述的重要事实。首先，要善于寻找段落的主题句，通过主题句来确定文章的主题思想，主题句可以是段首、段中、段尾或者是隐藏在字里行间，需要自行归纳。其次，要学会拿捏不同体裁文章的结构和主题，消息的标题与导语是阅读的重点目标，英文报刊文章的标题一般都比较简洁精炼，能够高度浓缩文章的主旨，导语则直接点明新闻主题，一般为第一个自然段或者是前两个自然段；特写一般是说明某个问题或者某种现象，作为导语在第一段引出话题，主题句则是在第一段段尾或者是第二段段首；评论的结构一般是典型的“立论—论证—结论”三段式结构，开头引出主题，中间为主体，结尾归纳。再次，要理解文章的重要事实，英文报刊材料一般都是以了解大意为主，学生在阅读过程中可以以快速浏览为主，重在通过上下文的连贯意思来理解文章大意，学生可以带着问题阅读文章，弄清楚这些问题，有利于学生快速地获取文章信息。

五、结语

总之，阅读作为英语学习最直接、最有效的手段，不仅可以帮助学生了解西方文化，也可以增加学生的英语知识储备。英文报刊具有时效性、真实性、广泛性、趣味性等特点，对于初中英语阅读能力的提高有着重要的意义。在英文报刊阅读过程中，教师要引导学生适宜的报刊材料，激发学生阅读的兴趣；传授报刊阅读的方法，培养良好的阅读习惯；掌握词义猜测的技巧，提高英语阅读的质量；抓住文章主题思想，理解文章的重要事实。