利用高中语文课堂加强学生的情感教育策略解读

伍云芝

对于高中生来说，老师为了更好的教育学生，不仅仅要教授高中生大量的语文知识还需要注重高中生综合能力的提升，这样才能让高中生在日后更好的发展。所以教师在教学中就逐渐引进情感教育，通过情感教育来提升学生的学习方法以及提高学生的学习成绩，让学生可以逐渐感受到语文知识的独特魅力，让更多的学生都逐渐提高对于语文知识的兴趣度，还可以让更多的学生都逐渐深入到语文知识中，学习更加丰富的知识。

一、利用高中语文课堂加强学生情感教育的意义

在对利用高中语文课堂加强学生情感教育的意义进行分析的过程中要从几个方面来阐述：第一个方面就是加强学生的情感教育，有利于学生的身心健康发展；第二个方面就是加强学生的情感教育，有助于加深学生的美感体验。

1.加强学生的情感教育，有利于学生的身心健康发展 教师在教学中发现高中生已经进入了青春期，所以这个阶段的学生内心是非常躁动的，不管是生理还是心理上都出现情绪不稳定的情况，这些学生不仅仅渴望更稳定的发展，还渴望与其他学生进行交流，让其他学生认可自己。但是高中生在处理问题的时候非常容易冲动。针对这种情况教师在语文课堂中就需要加强学生的教育，不仅仅要教授学生大量的知识还需要落实学生的情感教育，让学生可以在日后朝着更好的方面发展。

2.加强学生的情感教育，有助于加深学生的美感体验 《普通高中语文课程标准（2017年版）》中指出：“语文课程要增进对祖国语言文字的美感体验。感受祖国语言文字独特的美，增强热爱祖国语言文字的感情。”在高中语文课堂中，很多教师都逐渐意识到传统的教学模式已经无法满足现阶段高中生的学习需求，所以高中生在学习的过程中就需要不断提升自己。在这时教师就需要不断加强学生的情感教育，给学生提供相应的智慧和勇气，这样不仅仅可以形成高尚的审美趣味和生活情趣，也有助于提高学生自身的情感表达。

二、利用高中语文课堂加强学生情感教育的策略

在对利用高中语文课堂加强学生情感教育的策略进行深入分析的过程中要从几个方面来阐述：第一个方面就是教师利用多种形式的语文课堂教学方式来教育学生；第二个方面就是深入研究教材，在教材中挖掘情感教育的资源。

1.教师利用多种形式的语文课堂教学方式来教育学生 在高中语文课堂中，教师为了更好的教育学生，就需要逐渐转变传统的教学模式，将情感教育逐渐引进到高中语文课堂中，从而有效提高学生的学习成绩。在传统的语文课堂中，很多教师都认为自身才是课堂中的主体，而学生只是自己的跟随者。从现阶段的教学中来看，这种模式存在很大的问题。在现阶段的高中语文课堂中，学生才是课堂的主体，而教师只是学生的引导者，带领学生进行知识的学习。所以教师需要注重这一点，针对学生的学习特点进行教学，让学生可以逐渐意识到语文知识的独特魅力，从而丰富学生的情感体验。

例如：在进行学习《荷塘月色》这节课的时候，教师为了更好的教育学生，便在课堂中先让学生对这篇文章进行阅读，让学生在阅读的过程中对文章有所了解。然后为了提高学生的兴趣并让学生对此有更深的感受，教师便可以通过多媒体为学生放映一些荷塘月色的美景，同时搭配优美的音乐，然后让学生逐渐的身临其境。在这种情况下学生便可以更深入地理解文章，进而体会作者的情感。

2.深入研究教材，在教材中挖掘情感教育的资源 在高中语文课堂中，教师为了更好的教育学生，便在课堂中带领学生逐渐对深入教材，在教材的文章中来挖掘情感。高中生在学习语文知识的时候会发现，高中语文文章可以分成几种类型：第一种类型的文章就是必修课，第二种类型的文章就是选择性必修，第三种类型的文章就是选修课。这三种类型的文章中都包含着很多经典名篇。所以教师在教学中便可以让学生逐渐感受到这些名篇的生动优美，从而更好品味优美的语言，体会作品的丰富情感。在这种情况下，教师便可以在语文课堂中采用更适合当方式来教授学生相应的知识，着重引进情感教育，让学生可以更好的学习到语文知识，从而更好的发展。

例如：在进行学习《窦娥冤》这一课的时候，教师可以先给学生讲述这个故事，然后通过多媒体播放影视片段，让学生可以对窦娥的冤屈表示同情，然后学生就会对文章充满兴趣，进而更好的进行文章知识的学习。又例如：在进行学习《哈姆雷特》的时候，教师也可以先给学生讲述这个名著的大体内容，然后让学生可以在课下去阅读，这样学生便可以更好的了解到这个名著，进而更深入的学习知识，让学生可以在日后更好的发展。

结束语：随着教学模式的不断改革，传统的教学模式已经无法满足现阶段高中生的学习需求，所以想要高中生更好的学习语文知识，教师不仅仅要转变传统的教学模式，还需要将情感教育逐渐引进到高中语文课堂中，这样不仅仅可以有效提高学生的学习成绩，还可以让更多的学生都意识到语文知识的魅力。现阶段很多高中生在学习语文知识的时候都会显现出一种不耐烦的情况，针对这种情况教师就需要转变学生的学习理念，让更多的高中生都可以真正意义上喜欢上语文知识，进而更好的进行语文知识的学习。