独立学院二级心理辅导站研究

王璐璐

摘 要：随着时间的推移和时代的不断改革创新，教育事业已经成为了国家发展事业中非常重要的一部分，独立学院作为教育中的一份子其重要性自然也就不言而喻了。独立学院作为高等教育中的重要力量不断推进着我国教育的发展，随着时代的发展，大学生心理问题变得越来越突出，已经成为影响高校大学生未来发展的重要因素之一，因此在独立学院中建立二级心理辅导站的工作刻不容缓。本文就桂林电子科技大学信息科技学院的二级心理辅导站在日常运作中存在的问题进行分析，对如何完善二级心理辅导站建设提出对策建议。

关键词：独立学院;二级心理辅导站;研究探讨

就目前来说，我国的独立学院是高等教育阶段的重要组成部分，随着社会经济条件的不断提高，独立学院的办学条件以及其教学水平都在日益提升，而且根据可靠的调查来看，独立学院的招生规模也在顺应时代不断地扩大着。目前大学生要时刻面对自己的人际关系的急剧变化，而且大学生集体生活是经常发生变化的，诸如此类的原因就会导致大学生产生各种不适应的行为，在这个过程中如果大学生没有及时调整好自己心理状态，就会出现许多的不希望的状况。在高校设置二级心理辅导站则可以解决这个问题，还能促进大学生的身心健康良好的进行发展，从而为他们进入社会保驾护航。

一、独立学院二级心理辅导站的发展现状

在国内的大多数独立学院中，二级心理辅导站（心理健康咨询中心）都是隶属于学生工作部的，它能够为整个独立学院的师生提供一定的心理健康教育以及相对应的咨询服务。就目前的平均数据下我们不难发现，多数独立学院的二级心理辅导站大约有两到三名专业的心理咨询教师，但是独立学院自身却有着近乎万名的学生和教师，而且根据现在的发展趋势来看，独立学院的师生量会呈现出一种直线增长的状况。从近几年独立学院新生入学的心理筛查的大致数据中，学生的人际交往、学习压力以及宿舍人员之间的关系问题很频繁的出现，由此便能得出独立学院的心里咨询教师数量严重不足的结论，也就是说独立学院的二级心理辅导站的发展处于一种停滞不前的状态。因此，在独立学院中建立二级心理辅导站就变得尤为重要了。

二、独立学院中二级心理辅导站建设存在的问题

（一）人员问题

就目前的发展情况来说，独立学院都比较注重学生的知识教育，所以在这些学校的二级心理辅导站的管理人员几乎都是各系的辅导员教师，原本辅导员教师就要负责学生的学习还有日常生活，一心难以二用，这是众所周知的。如果独立学院的二级心理辅导站没有一个具备专业的心理健康教育辅导资质的人员，就会导致学生的日常的心理疏导中感受到的心理咨询技巧比较少，都是以谈心为主，所以在二级心理辅导站的人员分配中中存在着比较大的问题。

（二）经费问题

独立学院的二级心理辅导站的经费问题首先就体现在办公条件比较简陋，有很多学校的心理辅导中心都是占用学生的自习室，开放时间也是受到很大限制的，这就造成独立学院的学生难以满足自身的心理咨询的要求。再有，独立学院的很多来访学生都是用了非常大的勇气来寻求学院的帮助的，但是由于没有一个专门用来心理咨询的较为隐秘的办公环境，来访的学生就很难打开自己的心扉，在辅导的过程中也会因为随时来访的学生和老师打断心理辅导的谈话，导致学生在潜意识中逐渐形成一种抵抗心理。以上的几种情况都会导致心理辅导站工作效果大打折扣，甚至使得学生的心理更加封闭。

三、独立学院中二级心理辅导站建设的相关对策

（一）提高独立学院心里咨询教师的综合素质

针对目前独立学院二级心理辅导站所面临的问题，首先要做到的就是提高心理咨询教师的综合素质，不断的强化心里咨询教师的专业素养。所以，要多给予二级心理辅导站的教师外出学习以及培训的机遇，鼓励这些教师积极地吸收心理辅导的新知识，引导所有的独立学院的二级心理辅导站教师从思想上开始重视学校师生的心理健康工作，只有这样才能提高其综合素质，将一个独立学院的二级心理辅导站建设完全。

（二）加大独立学院心理辅导站的资金投入

针对目前独立学院的二级心理辅导站的建设，学校应该针对其建设初期的问题对其投入一定的资金。例如每年给二级心理辅导站划拨一定的经费，让心理咨询老师带领独立学院的学生进行一定的大型活动或者是讲座。除此之外，在心里咨询教师的薪资上也应该投入一定的资金，长期以来因为对二级心理辅导站的不重视，导致心里咨询教师的薪资普遍不高，所以在这一方面也应该投入一定的资金，提升心理咨询教师的待遇。

（三）配备比较专业的设备

针对二级心理辅导站在独立学院的发展现状，学校应该为心理辅导站及时配备一个专门用来办公的区域，配备的办公桌椅、沙发、文件柜等设备应该与外界心理辅导室相同，在进入心理辅导室的一瞬间，学生便能有一种隐私、私密的感觉，这样才能敞開自己的心扉说出自己面临的问题，提高了心理辅导站的工作效率。

四、结语

综上所述就是目前的独立学院二级心理辅导站的发展现状以及所面临的各种问题和相应的对策，总体来说目前的独立学院对于二级心理辅导站的重视程度依旧是不够的，所以应该将这个问题重视起来并将其进行发展。

参考文献

[1] 梁娟，刘月秀.高校二级心理辅导站建设与保障机制研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2017（4）：63-65.