高校网络思想政治教育体系完善研究

许慧芳

摘 要：经济社会发展推动了网络技术的不断更新，互联网技术在大大方便高校日常教育开展的同时，也为网络思想政治教育和大学生综合素质的提升提出了新的路径和思维。

关键词：高校;思想政治教育;方案设计;管理优化

互联网技术发展更新了人们的思维模式，高校思想政治教育模式逐步兴起，在大学生综合能力培养中发挥了重要作用。网络思想政治教育体系是以网络为载体对思想政治教育体系的有效健全，是通过计算机网络技术，针对大学生特点而具体设计，利用互联网教学模式促进大学生素质提升，是网络思想政治教育体系的重要组成部分。在高校教育教学过程中，现代化网络技术应用使传统教育教学模式不断受到冲击，思想政治教育网络资源在实现学习者与思想政治教育者良好互动的同时，也对教育者知识教导输出、确保学生思政教育效果提出了新的观念。

一、网络载体的必要性分析

（一）知识经济时代大大促进了网络系统发展，其中网络思想政治教育资源也不断扩充完善，它突破了传统教育局限性，实现内容与时间的良好突破，改变了传统课堂教育教学的单一性，有利于调动学生的学习兴趣，满足学习需要、有效掌握学习时间，实现学生学习的灵活性、方便性，实现了师生之间的有效互动。

（二）网络教育应用开拓了思想政治教育途径，有利于学生进行相关思想政治知识的学习，有利于学习者通过实时性网络思想政治教育知识的更新，实现与教育信息的紧密结合性，伴随着思想政治知识的更新而更新，从而满足了实际网络工作的需要。互联网网络教育更像是一种全新模式的自我性教育，通过自我学习，查缺补漏，提升自己的综合素质，满足教思想政治教育教学的普及，实现学生综合素质的提升。

（三）网络思想政治教育模式的推进完善了思想政治教育体系，为受教育者提供了一个全新的教育环境。这个环境有利于学生自身综合素质的培养，有利于实现其思想政治观念的与时俱进，确保相关科学文化的及时更新，有利于促进其综合能力的提升。网络时代的推动，促进了社会教育的多元化发展，实现了网络思想政治教育资源的不断更新，以满足学习者的自身知识的需求，完善学习者人生观、价值观、世界观的更新。

二、高校网络思想政治教育体系所面临的难题

在实际网络思想政治教育模式开展的时候，容易出现一系列问题，比如大学生自身对于不良网络信息的抵抗力弱，不能做好良好的学习规范，更何况思想政治教育的网络教学是一个长期性的教育教学活动，需要大学生做好积极的规划，具备良好的自制力。目前来说，高校普遍出现网络思想政治教育教学质量效率低下的问题，出现相关教育网站点击率低的情况，不能实现学生对思想政治素质的提升，这与思想政治教育知识的枯燥乏味是密切相关的。也就需要我们进行教育内容的更新了。

同时，目前大学生的思想觉悟并不是很高的，并不能有效实现对网络相关信息的有效判别，他们的世界观、人生观、价值观正在处于成长的阶段，思想模式依旧是不健全的，不利于学生对于网络思想政治知识的学习。在宏观层面上，我国的网络监督体系依旧是不健全的，它不利于学生日常网络信息安全的有效汲取，不利于学生相关良好科学文化素质的提升。高校要通过思想政治教育提升学生能力，首先要提升学生的网络思想道德素质。

三、高校思想政治教育网络载体措施運行分析

（一）提升高校网络教育效率。为了实现高校网络教育效率的提升，我们需要延伸网络思想教育教学的理论，确保网络教学内容更新和多元化发展，实现网络教育可持续发展，充分满足学生个性需求。及时更新思想政治教学网络资源，一方面实现对网络教育的有效应用，同时通过BBS、QQ、微博、短信等方式，学生能以隐秘的身份与教育者进行平等交流，提高思想政治工作的针对性和实效性。当然通过对大学生网络行为有效规范实现对不良网络信息的有效抵制，也是促进大学生思想政治素质和网络教育效率提升的重要内容。

（二）加大思想政治教育队伍建设。加大对思想政治教育队伍的全新建设，面对网络时代所带来的机遇和挑战，教育者要做到与时俱进，不但要有丰富的思想政治教育理论知识和实践经验，还要能熟练地操作计算机;不但要有丰富的思想政治素养，还要具备一定程度的创新意识。网络教育教学的开展，需要教育者掌握相应的网络运作能力，以实现教育者相关工作能力的更新，满足互联网教育时代的要求。教育者要及时更新自己的思想观念，实现对思想政治教育教学模式的有效应用。以满足日常高校教育活动的展开，有利于学习者思想政治素质的提升。

四、建立健全完善的网络环境

为了保证网络教学质量，我们要实现网络法律法规的积极健全，以满足网络政治教育的教学需要，促进网络法律系统的建立健全，规范人们日常的上网行为，有利于确保学生良好网络道德的树立。让那些散布造谣信息等违法行为受到应有的惩罚，这样才能避免网络可能给人们带来的不良影响。所以，国家要建立健全有效的、全面的法律法规来净化网络环境是迫在眉睫的事情。

五、结语

高校网络思想政治教育教学模式的展开，离不开校领导的积极重视，更离不开当前网络教育环境的稳定。

参考文献

[1] 陈万柏.论思想政治教育载体的内涵和特征[J].江汉论坛，2003（7）.

[2] 唐加祥.浅谈网络背景下高校思想政治工作模式的创新[J].教育与职业，2007（26）.