做一名优秀班主任工作心得体会

摘要：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。而在农牧地区学校中优秀的班主任更是教书育人的主导者、组织者和实施者。

关键词：班主任工作;农牧学生;心得体会

一、引言

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。而在农牧地区学校中优秀的班主任更是教书育人的主导者、组织者和实施者。然而做一名班主任不容易，做一名优秀的班主任更不容易，因为班主任在成长过程中会付出很多的努力。本文通过教育实践对优秀班主任的塑造进行分析，研究了优秀班主任的成长的重点和方向，现与大家进行交流。

二、“德”是衡量优秀班主任的基石

爱岗敬业、教书育人是作为一名教师最基本的职业操守。作为一名农牧地区小学班主任，在塑造农牧小学生素养的同时，自身素质更应该是做好一切工作的前提。因为热爱自己的本职工作就会乐在其中，就会有很强的责任心，这才是一名优秀班主任的高尚情怀，也是一名优秀班主任应具备的最基本的素养。

說到教学，笔者想起自己时常引用的一句话，要想教育孩子，首先使自己成为孩子;要调动孩子们学习的积极性;就要去亲近孩子，用自己一颗永不老的童心去打动孩子，与孩子交朋友。用自己的人格魅力，在孩子们面前树立威严，让孩子们尊重自己。构建和谐课堂，让孩子们有一个良好的心态，愉快的上好每一节课。用优秀的人格魅力去感染学生，做学生的楷模。“爱满天下”是当年陶行知先生的一句座右铭。班主任要把爱洒向每一位学生的心田。“人的本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”有道是：“爱到深处情自现，水到渠成严也服。”古人云：“亲其师，信其道;恶气师，疏其道。”所谓：教生有乐，教法有活，教师，就要永保一颗童心永不老，才能使“教知有趣”。

三、“勤”是衡量优秀班主任的标准

“勤”，基本意思是经常，上班，担心、忧虑。出自《论语·微子》《左传·僖公三十二年》《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》等。勤，释义：劳也。作为一名班主任“勤”是衡量自己工作标准的前提。优秀的班主任，心里总是要装着自己的班级、学生，并且要与学校的工作方向、步调一致。工作积极努力，不愧我心。本着“空谈误国，实干兴邦”多少年来总结的丰富经验，警示着自己，踏踏实实的做好自己的本职工作。

在日常工作中我们不难发现，每天早晨按时到校、到班级的学生有多少，又有多少个学生到班级后是积极学习的，哪个不守规矩，哪些在值日……身为班主任，我们有义务把看到的这些现象及时与他们沟通、交流，把学生认为不是违规的问题及时改正，修正他们的行为。与班干部每早会晤一次，布置班级这一天以来的学习任务，为一天的学习活动开个好头。还有，一定要配合任课教师的工作。当他们上课时，时常去瞭望、观察课堂的动态，做到心中有数，问题及时发现，妥善解决。下课更应守住班级，避免不应该发生的事情发生。与学生一起劳动，身先士卒，以我们为榜样，和孩子们一起成长。班主任的工作繁杂而辛苦，及时把每天看到的、听到的、想到的记录下来，以便与家长、学生进行及时沟通，做好经验总结……具体来说，想要成为一名优秀的班主任，每天就应该做到眼勤、口勤、心勤、手勤、腿勤，只有这样才有可能成为一名合格的班主任，乃至成为一名优秀的班主任。

四、“才”是衡量优秀班主任能力的保障

才是将知识活化和运用的能力，核心是正确的思维方法，才是人才学研究的一个重要概念——庞久芳。才，释义：能力。作为一名农牧地区小学班主任，具备高尚的道德品质，不仅有爱心就够了。班主任还要具备多方面的才能，才会激发起学生对生活的热爱、对学习的热情。例如：能写一手漂亮的字、富有激情的演讲;或者和孩子们一起跳劲爆流行的舞蹈;能说一些网络话语，如OUT了、打coll、欧巴等;如：我们可以利用暑假，一是为了锻炼身体，二是为了教我们的学生。因为我想这样具有青春活力的舞蹈，定会使孩子们更青春。因此，我用心学会了现最为流行的舞蹈———爵士舞。当我们给孩子们展示我们的舞姿时，他们定会向我们投来欣喜、羡慕的目光。所有这些，孩子们都会对我们刮目相看，崇拜我们、喜欢我们，这样我们就能与孩子的内心产生了共鸣，彼此的心贴近了，定会成为孩子们最佳的良师益友。

五、培养学生良好的品质和行为习惯

作为班主任，我们一定要注重培养学生良好的道德品质和行为习惯的养成。因为，良好的道德品质和行为习惯对学生的一生有着重大积极而深远地影响。在教育管理中我们经常对学生进行思想品德教育，激励学生要热爱我们伟大的祖国，热爱自己的民族，热爱自己的学校、班级。组织学生开展以“爱祖国、爱家乡、爱校园”为主题班会等一系列活动，让农牧地区孩子们在活动中深化理解。培养孩子们有感恩之心，懂得“父母恩情深似海，老师情谊重如山”的做人道理。

有句话说得好：“好的习惯终身受益。”我相信，让农牧地区孩子们拥有了好的习惯，就会收获好的性格，拥有好的性格，定将收获一个美好的人生。但这一切的关键在于良好而正确的教育。而在这教育中教师是核心。尤其是班主任。班主任要善于利用自己的激情、爱心和活力与学生共同进步，构建一个积极、和谐、向上的班集体，只有这样，班主任工作才能顺利开展，才能成为一名让学生喜爱的合格班主任。

参考文献：

[1]陈继华.如何做一名优秀的班主任[J].黑河学刊，2018（4）.

[2]张万祥.给年轻班主任的建议[M].上海：上海华东师范大学出版社，2005.

作者简介：

拉姆次仁，西藏自治区阿里地区，西藏阿里地区噶尔县昆莎乡小学。