浅谈班级建设对实施德育的促进作用

申志伟

摘 要：良好的班集体建设会形成积极向上，满满正能量的班风、学风，进而培养学生养成良好的行为习惯，高尚的品行操守。对德育的顺利开展必会起到很好的推动和促进作用，成为德育不可或缺的组成部分。

关键词：班级建设；班风；学风；德育

众所周知，德育是学校教育的一个重要组成部分，它可以帮助学生形成良好的道德品质与高尚的人格操守，以及正确的人生观与价值观。当然，实施德育的方法、途径有很多种，但作为一名长期奋战在教育一线的班主任，我深切地感受到良好的班集体建设对德育的顺利开展与实施必会起到很好的推动促进作用，事半而功倍。下面就以本人目前所带班级为例，具体谈一下自己的一些心得体会。

我们高三（1）班是一个团结向上、进取争先的优秀班集体，各方面表现都较为突出，在全校范围内起到了很好的示范引领作用，得到了学校领导、教师的充分肯定与认可。具体表现为以下几方面：

一、良好的班风建设，充满正能量

“团结向上，进取争先”一直是本班的座右铭，也是班集体的“精神内核”。在生活上，同学之间互帮互助，团结友爱；在学习上，你追我赶，力争上游；在品行上，尊敬师长，文明用语，礼貌待人；在学校活动中，热情高涨，精神饱满，积极参与，表现突出。也许正是因为这种良好的班风，才使学生的精神风貌阳光、向上，饱满、热情，良好的班风，也成为了本班最为闪亮的一张名片。

二、良好的学风养成，进取争先

在学习方面，学生孜孜不倦，勤奋刻苦。课堂上，书声琅琅，积极思考；课下，认真复习，夯实巩固；考场上，诚实守信，力争上游；考试后，及时反思，总结得失。班级中有2人考试总成绩稳居年组前十，7人进入年组前三十，还有2人年组单科成绩第一名。我们班一直坚守一个信念：有学风，才有成绩；有成绩，才能赢得未来与人生！

三、良好的班级文化建设，倍感温馨

班集体是学生的第二个“家”，是精神上的第二“故乡”。应该努力营造一种温馨的氛围，让学生感受到“家”一般的温暖。放眼本班的班级文化建设，可谓特色鲜明，而又丰富多彩。教室内，催人奋进向上，惜时勤奋的条幅；以“冲刺高考，金榜题名”为主题的赫然醒目的宣传板；学生亲自设计书写的以“追梦”为主题的黑板报；芬芳绽放的花朵，青翠欲滴的绿植在窗台上尽情展示着自己。目之所及，心之所感，顿觉清新、净雅，使人心旷神怡。

除此之外，“文化走廊”建设也别有一番风景。墙壁上镶嵌着融“爱国主义教育”“安全教育”“班级小组建设”“校园文化”四个板块为一体的宣传板；也有着学生亲自到校外采购制作材料，发挥奇思妙想，用一双双巧手精心制作的四个样式新颖且文化特色浓厚的宣传专栏，古今中外皆有之，很好地开阔了学生的知识视野，丰富了他们的头脑，当然也增强了学生的集体意识。

以上种种，都让人感受到了浓厚的班级文化氛围，使单调的学习环境变得温馨怡人，变得丰富多彩，变得赏心悦目。

当然，也非常充分地体现了本班的班级特色，文化特色与精神内涵。学生身处其中，也自然会得到精神上的一份愉悦与享受，“家的感觉”也便油然而生了。

在文明礼仪教育方面，我们班积极响应学校号召，召开了以《讲“文明”，知“礼仪”》为主题的“文明礼仪活动课”，取得了很好的教育效果，并被学校推荐参加全县范围内的“优秀‘文明礼仪主题活动课”的评选活动。

四、良好成绩的取得，信心倍增

在全体师生的共同努力下，班级在各个方面都取得了优异的成绩，现列举如下：

（1）刘长龙同学被评为“市级三好学生”。

（2）2018年上学期班集体被学校评为“三好班级”。

（3）“迎五四”演讲比赛分别荣获二等奖和优秀奖。

（4）校级“趣味运动会”分别荣获两项第一名，一项第二名。

（5）校级“定点射门”运动项目比赛荣获第二名。

（6）2018年上学期班级月考核稳居年组前两名。

综上所述，我认为，一个优秀班集体的建设需要技巧，需要耐心，需要坚持，也需要艺术，德育之路也艰辛而又漫长，但我也始终坚信，有先进德育思想的借鉴与指引，有校领导和老师们的支持与关怀，有全体学生的努力与拼搏，有一颗为班级、为学生无私奉献的心，高三（1）班一定会取得更大的进步，获得更多的殊荣，也必能青春飞扬，将梦想之花璀璨绽放！

参考文献：

[1]孙建波.班主任工作现状及改善措施研究：以J学院为例[J].江苏技术师范学院学报，2009（2）：113-114.

[2]朱愛民.在班级管理中如何加强班主任德育教育的一些思考[J].科技创新导报，2010（13）：59-60.

编辑 刘瑞彬