提升县级公共图书馆为少儿读者服务的效力

杨丽

摘 要：在全民阅读背景下，少儿读者群体受到的重视程度越来越高，图书馆必须要重视少儿读者群体，为少儿提供更全面的服务。本文对县级图书馆少儿阅读推广面临的问题和提高少儿读者服务的措施进行分析，旨在提高县级公共图书馆的服务水平，促进少儿健康成长，帮助他们养成良好的阅读习惯。

关键词：县级公共图书馆 少儿读者服务 阅读推广 问题 对策

中图分类号：G25 献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）03-00-01

引言

閱读是拓展人的思维眼界的重要途径，近年来，随着“全民阅读”工作的倡导与推广，少儿的阅读率也不断上升，县级公共图书馆是开展基层文化建设的重要阵地，在倡导“全民阅读”工作中发挥了十分重要的作用。因少儿正处于成长的关键时期，具有很强的可塑性，培养儿童形成良好的阅读习惯，对其一生的发展都有帮助。当前我国对精神文明建设的重视程度越来越高，全民阅读就是精神文明建设的途径之一，图书馆作为阅读推广的主要场所，其作用十分明显。县级公共图书馆必须要重视少儿读者服务这一环节，配备更多专业化馆员开展少儿读者服务，给儿童提供了多样化阅读素材，并且开展多种阅读推广活动，以信息化技术为基础，提高阅读服务水平。

一、公共图书馆少儿读者服务面临的问题

1.读者服务模式单一

阅读推广是少儿读者服务的重要内容之一，给儿童推荐有趣的图书，可提高儿童对阅读的兴趣。当前有的图书馆的阅读推广模式相对较单一，没有创意，也没有特色，只是简单地对图书馆中的藏书资源进行宣传和推广，简单地让读者了解图书馆有些什么资源，没有很好地结合读者的阅读需求开展推广，所以推广效率不高，并没有真正达到推广的目的。另外，在少儿阅读推广过程中，对新技术的应用不够多，比如当前很多图书馆普遍应用信息化技术作为阅读推广的途径，但儿童与成人比起来，信息技术水平较低，不可能像成人一样畅通无阻地应用计算机技术去查阅资料，所以少儿读者服务推广途径有限，大多数还是采用传统的推广模式，对少儿阅读推广效率产生了较大的影响。

2.缺乏实践性

在响应国家的阅读推广号召时，图书馆对全民阅读的重视程度越来越高，少儿读者服务也是全民阅读推广中的重要内容，且阅读教育要从孩子抓起，所以图书馆要将少儿读者服务推广当做一项重要任务来对待。因阅读推广是一项长期性任务，开展专门针对儿童的阅读推广活动必须要结合儿童的个性特点，但目前在开展阅读推广时有的图书馆只是对其他普通的阅读推广内容与方式进行借鉴、挪用，并没有真正开展实际调查、研究，也没有真正意识到少儿读者服务推广的意义、作用，所以对少儿读者服务推广活动的开展造成了影响。

二、提高县级公共图书馆少儿读者服务效力的策略

1.针对儿童开展有针对性的服务

儿童与成年人的思维模式不同，阅读需求也不相同，儿童具有更强的创造力、想象力，在开展少儿读者服务时，要更深刻地了解少儿的阅读需求、阅读喜好，从而给少儿提供更有价值的咨询。比如图书管理员应要组建“阅读咨询单”、“书籍信息报”和“馆藏档案”，对少儿读者的内心世界及阅读需求进行了解，还可积极开展各种服务活动，比如“阅读与提问”这一服务活动，就可拉近图书馆馆员和读者间的距离，帮助馆员及时了解少儿的阅读问题，并且帮助他们解决问题。为了了解少儿的阅读喜好，可以在图书馆中设置“少儿阅读信箱”，儿童们可畅所欲言，把自己想要阅读的图书写下来，图书馆馆员收到这些信件之后就可知道儿童想要阅读什么书籍，有哪些是图书馆已有的馆藏，哪些是没有的，再根据图书馆本身的资源情况，购置更多相关的图书，让儿童有更多阅读的空间，可学习更多的知识。

2.加强对多媒体技术的应用

在开展少儿读者服务时，阅读推广只是一个部分，让儿童在阅读之后能对知识进行内化，学习到更多的知识，才是最终目的。通过设置信箱，可加强图书馆与儿童之间的联系与沟通，有的儿童在信件中提出问题：“当我读完《美人鱼》之后，我觉得美人鱼漂亮极了，大海里真的有美人鱼吗？”也有儿童问：“牛郎织女的故事是真的吗？”，针对儿童提出的这些问题，图书馆可进一步开展教育，可邀请教师对儿童提出的问题给予科学性解释，还可利用多媒体设备、计算机设备，给少儿播放他们感兴趣的动画片、视频短片，让少儿将图书中的文字和视频内容结合起来。比如常见的动漫《小红帽》、《龟兔赛跑》、《神笔马良》、《三国演义》、《马兰花》等，都可加深少儿们对图书阅读的体验，阅读文字之后观看视频，可更好地了解文章的内涵与主旨，也能提高少儿的阅读体验。

3.创新服务形式和内容

图书馆少儿服务的形式和内容必须要结合时代的发展不断创新，从而对少儿提供更加优质的服务。以阅读推广为例，在进行阅读推广时，推广的形式与内容都会直接影响少儿对图书馆的印象，也会影响他们的阅读兴趣。首先，在阅读推广形式上，必须要采取多元化推广，除了直接给少儿推广有趣的图书之外，还应多开展各种阅读推广活动，比如读书会，是近代图书馆儿童推广的常见形式，在民国时期就已较成熟，读书会的主要目的是通过给儿童提供参考书目和参考书籍，督促儿童完成阅读，并且形成读书笔记，提高他们的写作水平。再比如还可以在图书馆开展阅读比赛，吸引儿童的注意力，让他们能积极参与进来，进行阅读比拼，培养其竞争意识和主动阅读意识。其次，在阅读推广内容上，图书馆必须要积极加强馆藏资源建设，对现有的资源进行信息化、数字化处理的同时，还要不断丰富数据库内容，图书馆在与少儿进行互动交流时可以了解少儿的需求和喜好，从而可以给少儿准备更多与其阅读水平相关的材料，科教、文学、寓言童话等，都可以成为少儿读者服务的素材。

结语

综上所述，在全民阅读推广过程中，少儿是一个不可忽视的群体，县级公共图书馆必须要加强对少儿读者服务的重视，不断完善图书馆阅读管理制度，丰富图书馆的馆藏资源，同时要创新服务模式和服务内容，提高少儿对阅读的兴趣，提高图书馆的服务效力。

参考文献

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