当代大学生文艺素养培养与思政建设路径探究

丁晓丹 刘柏君 贺毅

【摘 要】当代大学生的培养是双向的，一方面是以综合素质培养为主体，以文艺素养、科技创新为主要方式的综合性培养模式;另一方面是以思想政治教育为核心的我国大学生必备政治素养。这两者在当下的教育体系中必须并重，既不能舍本逐末，又不可因噎废食，因此，探究新形势下当代大学生文艺素养的培养与思政建设路径，是同一过程的两个方面，通过学生自我管理、自我服务、自我教育以及创新教育等方式，提高大学生文艺素养;通过加强思政队伍建设、增强党建工作等方式，严守政治素养，就是一种良性的培养方式。

【关键词】大学生;文艺素养;思政建设

中图分类号：G64    文献标志码：A             文章编号：1007-0125（2019）02-0183-01

一、当代大学生的培养路径与培养模式

我们正处在改革发展的关键时期，高校是人才的摇篮，是人才培养最关键的环节之一，因此，对于当代大学生培养模式与路径的探索，是十分必要的。正如学者所说：“科技高速发展的今天，时代赋予大学生的使命，不仅是要具备扎实的专业知识，更要有过硬的综合素质，包括较强的创新能力、良好的心理素质、崇高的道德品质。”①

需要认识到，这两种培养模式并不矛盾，是同一过程的两个方面，包括文艺素养培养在内的综合素质的培养，是符合时代性要求的，培养与时俱进，具有鲜明时代性的当代大学生，是高校教育的应有之义;而对于思政教育与思政建设路径的探索，则是具有民族性的，是符合我国国情，符合当下我国发展需要，是社会主义政治建设和文化建设的重要环节，因此也是高校教育的必要环节。

二、当代大学生文艺素养培养与综合素质的提高

文艺素养的培养与综合素质的培养，体现的是灵活性与创新性，灵活性主要表现在组织和开展方式上，而创新性则主要集中于通过各类活动培养学生的创新意识，从而有效指导学生的教育工作。

首先，在现代高校的人才培养体制和机制下，应该充分发挥学生组织的自我管理自我服务功能，鼓励各学生参与组织校园管理，代表广大学生表达利益诉求，做好桥梁和纽带的角色，同时在参事议事过程中锻炼学生的能力和规则意识。我们目前各学院的学生会渐渐偏离了这种角色，大部分都是搞活动、查宿舍，一切按照老师的要求来做，时间久了就成为了执行者。在接下来的工作中，我们应该赋予他们更多的职责，从要我管变成我要管，提高学生的自我教育、自我管理意识。当然，在发挥学生的自我管理和自我服务功能的同时，要维持可控状态，我们辅导员需要把控好这个度。通过学生的自我管理、自我教育、自我服务，能够让学生更好地根据自身需求，培养各方面能力，通过举办的各类活动培养文艺素养，提高综合素质。

此外，应当加强学生的创新教育。大众创业万众创新已经成为当下培养大学生的重要指南，培养有创新能力的大学生，有发散思维的大学生，才能够真正适应时代的发展，才能够更好地促进大学生艺术素养的培养。要建立创新创业培训机制，通过将专家讲座、实验室指导、学生参与等方式相结合，将学生的兴趣爱好与创新精神的培养相结合，鼓励学生参与的同时，我们也要出台相关的激励或考核机制，结合共青团改革，加快第二课堂成绩单制度建设，将创新创业作为其中一项学分制度，纳入学生培养体系。此外，学生长期处于一个特定的环境，视野太过狭窄，必须要多听多看多交流，必须要走出校园、走向基层，与社会实践和志愿服务相结合，变被动为主动，去寻找创新创业的契机。通过一系列创新创业的计划实施，培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。

三、当代大学生的思政建设路径

有学者指出：“只有学校、基层院系以及辅导员个体都充分发挥各自的优势，探寻相应的课程化实施路径，才能体现其针对性、实效性，彰显其生命力。”②时代在变，学生在变，而我们是不变的，所以我们要不断地学习和调整自我去适应新时代新形势。在这种氛围下，思政工作的一线人员，包括辅导员以及党务工作者，应当不断增强个人能力，首先包括政策保障。建设专门团队研究辅导员职业能力提升工程，组建专业组织培训机构，完善专业知识体系，制定辅导员职业能力考评机制。其次要有平台保障。不断优化平台建设，定期的专业培训和与时俱进的教育体系改革，以适应新形势的发展。最后要建立各类专业工作室，每个辅导员都有自己所属的工作室，各自发挥所长，从而达到共同进步的目的。

此外还有注意狠抓学生党建问题，首先是解决好入党动机的问题。把真正符合入党条件的学生发展到黨员队伍中，最重要的一环是入党积极分子的培养和教育，要在入党前引导他们端正思想，充分发挥模范带头作用。要严格制度管理，加强学生党员考评，认真执行党员评价考核制度;要严格落实党员纪律处分条例，将考核结果放入党员档案;要以学校的发展目标为指引，多角度、全方位考虑，以科学、务实的态度完善学生党员激励机制。要对优秀学生党员和先进党支部进行表彰和奖励，增强学生党员的事业心和责任感。

大学教育的目的是使每个学生都能发光。探究新形势下当代大学生文艺素养的培养与思政建设路径，是同一过程的两个方面，通过学生自我管理、自我服务、自我教育以及创新教育等方式，提高大学生文艺素养;通过加强思政队伍建设、增强党建工作等方式，严守政治素养，就是一种良性的培养方式。

注释：

①张文霞，周前能，张丽.当代大学生综合素质教育改革探析[J].决策探索（下），2018（09）.

②邢宝君.高校辅导员工作课程化模式的价值创新与实施路径[J].高校辅导员，2017（02）.