微信平台在初中班级管理中的应用

陈文容

【摘要】 现如今是信息时代，随着智能手机的普及，初中班主任在管理班级时，就要积极的利用信息技术对班级开展有效的管理，从而有效弥补传统管理模式的不足，提升班级管理的质量。本文首先将分析应用传统管理模式管理初中班级时出现的问题，详细阐述利用微信平台有效管理初中班级的具体措施，希望可以为广大初中班主任提供有用的参考。

【关键词】 微信平台 初中班级管理 问题分析 具体措施

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-271-01

随着我国社会经济快速发展，使得我国人民的物质生活水平有了很大的提高，这就促使我国现在的初中学生几乎都拥有了自己的智能手机，而微信则是初中学生最喜欢使用的聊天软件。因此，初中班主任在管理班级时，就要充分的利用微信对班级开展管理，加强与学生的交流和沟通，从而有效提升班主任的管理质量。

一、应用传统管理模式管理初中班级时出现的问题

（一）缺乏良好的班级管理制度

传统的管理模式中，往往都是班主任制定班级管理制度或者是直接使用学校所制定的各种规章制度，而这些制度随着时代的发展，已经不符合学生的实际需求。同时，现代有很多初中学校的班级管理制度执行力度不强，班主任往往过于关注学生的成绩或者是表面行为，只要学生没出现严重的违纪行为，就认为学生已经遵守了管理制度。

（二）学生缺乏参加班级活动的热情

班级是学生学习生涯的主要活动和学习的场所，班级活动对学生的健康成长有着至关重要的联系。而现如今很多初中学生缺乏参加班级活动的热情，没有认识到班级活动的重要性，这就极大的影响了班级管理的质量。

（三）班级缺乏良好的凝聚力

现代学生之间通常都缺乏信任以及良好的集体荣誉感，这主要是班级凝聚力缺失所导致，缺乏班级凝聚力还会导致班级的管理过于涣散，班级的纪律性和组织性也会很差。而只有使学生能够对同学以及班集体产生依赖感，才能够为了班级荣誉而奋斗。这就需要班主任充分发挥微信平台的作用，提升班级凝聚力。

二、利用微信平台有效管理初中班级的具体措施

（一）通过微信平台建立良好的管理制度，提升班主任的管理质量

在新课程标准中明确的提出了要让学生占据课堂的主体地位，教师要充分发挥学生的主观能动性。因此，初中班主任在建立班级管理制度时，就可以利用微信平台与学生共同建立管理制度，由于微信可以匿名聊天，这样学生就可以大胆的说出自己的建议和意见。教师就能够充分的吸取学生的意见，建立良好的班级管理制度，这样也能够更好的约束学生的行为，使学生能够养成良好的责任感，切实的发挥管理制度的作用。

同时，教师还可以利用微信平台保证管理制度的落实，使班级管理制度能够最大限度的发挥作用。例如，在考察学生出勤率方面，传统的考察方式往往是教师点名或者凭借记忆对学生进行考勤。然而，这种方式在学生数量不是很多的情况还可行，但是如果学生数量过多或者是流动性的教师，就很难有效的考察学生的出勤率。因此，任课教师就能够与班主任通过微信平台考察学生的出勤率，任课教师可以对班级的学生进行拍照，然后转发给班主任，这样教师就能够通过对比，切实的掌握学生的出勤情况。

（二）利用微信平台建立班级动态栏，激发学生参加班级活动的热情

针对初中学生缺乏参加班级活动热情的问题，教师可以在微信平台上建立班级动态公开栏，将活动的点点滴滴通过图片或者视频的方式进行展示，吸引学生的注意力，这样不仅活动的成员能够清晰的看到自己的表现，获得强烈的自我存在感，能够充分的认识参与班级活动的价值。同时，没有参与活动的学生也会被相关的内容吸引，这样就会在下次班级活动时，积极的参与进去。例如，有些学生不愿意参加运动会活动，教师就可以对获奖或者参加运动的学生进行拍照，将其展示在班级动态公开栏上，让每一个学生都可以看见，从而有效激发学生参与运动会的欲望。

（三）引导学生充分展示自己的个性，提升班级凝聚力

由于初中学生都很希望自己能够成为瞩目的焦点，有着十分强烈的表现欲。针对初中学生的这一特点，班主任要有意识的利用微信平台提供学生展示个性的机会。所以，初中班主任就可以将学生每天的动态进行拍摄，然后在上传到微信平台之中，并为其配上相关的文字，讓每一个学生都能够看见，充分满足学生的表现欲。同时，教师也要鼓励学生利用微信平台充分展示自己的个性，将自己的进步展现给其他同学，促进全班同学的进步。学生还可以将自己看的好书通过微信平台进行共享，这样吸引更多学生养成良好的阅读习惯。并且，学生也可以利用微信平台对教师以及同学提意见，使教师和学生都能够改正自身的缺点和不足，做到“有则改之无则加勉”。通过这样有关注、有评价以及有意见的方式，能够有效提升班级的凝聚力。

三、结束语

总而言之，现代初中班主任要充分的发挥信息技术的作用，尤其是利用微信平台有效的对班级进行管理，提升班主任对班级的管理质量。教师可以利用微信平台有效的落实班级管理制度、组织学生参加各种班级活动以及使班级的凝聚力大幅提升，这就需要班主任能够积极的利用微信平台，开展对班级的管理工作。

[ 参 考 文 献 ]

[1]耿再荣.微信平台在初中班级管理中的应用[J].文理导航（上旬），2017（3）：98-98.

[2]席晋.微信公众平台在班级管理中的应用探究[J].教育界，2017（10）：8-9.