谈谈怎样训练学生记英语单词

谢小传

【摘要】 学英语，不管是谁，可能一个最大的问题就是单词，总记不住单词。我们的中學生记不好单词是学不好英语的一个关键因素。有的学生因为只有那一两百个的单词量，在学习中产生了很大的困难，导致厌学，放弃学英语的情况时有出现。我们老师除了通过游戏，竞赛等方法促使学生记忆单词外，还要教给他们记单词的方法和技巧，让他们在学英语中渐渐找到乐趣，让学习英语变得更加轻松。

【关键词】 单词 困难 方法 轻松

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-228-01

一、记英语单词的方法和对策

（一）音标记忆法

到了初中，相当一部分学生还是利用汉语拼音来标注单词，从而导致读音不准，更谈不上拼写出来了。英语中百分之九十以上的单词发音都是有规律可循的。因此只要能够借助于课本、词典、录音等把单词读准，就能够确保记住大部分单词。要学会自己拼读单词，这个在学音标的时候就开始训练了。因此，48个国际音标是必须学好的。

（二）构词记忆法

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、转化和合成等结构变化记忆单词。这是扩大词汇最有效、最重要的办法。以下面单词为例，涉及到前缀的单词有：disagree， remind， unhappy；带后缀的单词：agreement， worker， function；合成词：hometown， teenager等。

（三）分类记忆法

可以找一本分类字典作为参考，把单词划分门类，如：星期、月份、季节、国家、民族、语言、动物、植物、交通工具等，进行分类记忆。课堂上可以进行一些单词竞赛。

（四）化整为零法

告诉学生不要贪图一个早上记住许多单词，而应该把本单元单词“化整为零”，每天有计划安排记几个单词，并注意适当复习。

（五）联想记忆法

实践证明，通过联想的方法记忆单词效果往往比较好。这包括音与形的联想， 如tomb的读音为[tu：m]，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义；形与义的联想，如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛，如此类推。还有，我们在日常生活中看到的所有东西，也可以马上用英语单词表达出来。

（六）卡片记忆法

同学们不妨模仿电话本，自己制作单词卡片去记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。这样的好处是随时随地可以利用零碎的时间，如吃饭、睡觉、等车等场合来记忆。

另外还有同义、近义、反义词法，辨析对比法来记忆，通过阅读英语文章、小说记忆单词等。只要同学们方法得当，灵活运用，就能够积少成多。

二、加强背单词的重要性和技巧

（一）脑子里要经常浮现单词

背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。

（二）单词之间建立联系

单词之间可以建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到mouse的时候是否能想起cat呢，虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。

这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨在看后面的单词时，不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关联的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。

（三）重复并多种方式结合

背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音，看英文电影，背单词软件如百词斩等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用的，因为有新鲜感。

记单词不是知道方法就行的，还要持之以恒，多在生活中使用，把单词一个个变活。以我看，最后要提到的一个方法就是要多阅读英文原著，开阔自己的视野和思维。阅读的过程是运用的过程也是记单词的过程。当然，现在手机多媒体等APP盛行，也可以下载一个或多个记单词软件在手机上，无论走到哪里，随时可以记单词。

[ 参 考 文 献 ]

[1]刘毅，英文字根字典[M]，外文出版社1999.1.

[2]张明勤，李恒敏，英语单词记忆捷径[M]上海外语教育出版社，2006.3.

[3]霍恩比，牛津高阶英汉双解词典[M]商务印书馆，牛津大学出版社，1997.7.