农村中小学舞蹈教育的思考与实践

黄飞任

【摘要】 随着教育事业的深入改革，我国教育部门对农村中小学教育工作十分重视。舞蹈教学是美育的有机组成部分，是推动学生综合发展的重要环节，更是开发学生智力的有效途径，有利于提升学生的艺术情感与审美能力，为农村中小学实施素质教育起到了不可言喻的重要作用。本文主要对农村中小学舞蹈教育的思考与实践进行分析研究。

【关键词】 农村中小学 舞蹈教育 思考 实践

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-158-01

新课标明确指出将舞蹈教学作为素质教育的重要課程，虽然很多中小学院校都在落实，并且获得了相应的成效。但在农村教育工作中，舞蹈教学的发展速度十分缓慢。教学设施落后、上级不重视等问题都是阻碍实施舞蹈教学的关键因素。需要教育部门提出合理的解决措施，让学生可以感受到舞蹈带来的美。

一、现阶段农村中小学舞蹈教育的现状

（一）没有意识到舞蹈教学的重要性

在应试教育的影响下，很多农村教育工作者更注重教学成绩，没有意识到舞蹈教学的重要性，认为开展舞蹈教学会影响学生的学习成绩。除此之外，素质教育虽然已经贯彻到很多院校中，但农村院校仍将教学成绩作为衡量教师业绩的标准，上级对于学校办学质量的考量仅仅是以升学率作为标准，忽略了舞蹈教学对促进学生综合发展的重要意义。

（二）缺乏专业的舞蹈教师

在农村中小学舞蹈教育工作中，很多舞蹈教师不仅需要具有专业的舞蹈能力，更应具有心理学、教育学等专业知识，充分发挥出舞蹈教学的关键性，全面促进学生的综合发展，但目前很多农村地区的中小学院校并没有舞蹈教师，即便少部分学校有舞蹈教师，也仅仅是为特长生开展舞蹈教学，从而导致很多学生并没有接受舞蹈教育的机会。

（三）舞蹈教学设施落后

在新课改背景下，农村中小学得到了国家政策的支持，有效的改善了办学条件。在对于舞蹈教学的设施设备相对落后，远远不如城市院校的设施设备，很多农村院校缺乏专业的舞蹈教室，甚至缺乏多媒体教室，严重阻碍农村中小学的舞蹈教学。

二、对农村中小学舞蹈教育的思考与实践

（一）改变传统的教育观念，实现舞蹈教学的特殊性

舞蹈教学是进一步加强素质教育的有效形式，应不断创新教学形式，将其落实在行动上。与此同时，与其他教学科目进行有效连接，使学生在学习其他知识时，感受到舞蹈的魅力。在农村中小学舞蹈教学中，加强教学改革，结合学生的认知能力，将其熟悉的劳作内容融入到舞蹈教学中，使学生从不同的角度了解舞蹈内容，充分意识到舞蹈教学与日常生活的相关性。通过这种教学形式，可以有效提升教学氛围，激发学生的学习兴趣。并且上级领导需要改变自身教育观念，从多种角度衡量舞蹈教学的重要意义，加深对舞蹈的理解，并意识到舞蹈教学给学生带来的改变。在开展舞蹈教学时，教师应不断创新教学形式，通过深入探究，在农村中小学舞蹈教学中，实现舞蹈教学的特殊性。

（二）在中小学教学中加入舞蹈学科，促进学生的综合发展

目前我国在中小学课程中，仅仅是设置了语数英、音体美等课程，并没有设置舞蹈课程。中小学是学生最为关键的生长发育期，通过舞蹈教学，可以锻炼学生的柔韧度，培养学生的审美能力与优雅气质，使学生拥有健康的身体素质，并养成独特性的性格特点。在农村中小学开展舞蹈课程，不仅可以突出学生的个性化发展，更能促进学生的综合发展。因此，在中小学教学中加入舞蹈学科，可以进一步的促进素质教育的发展。

（三）重新编写舞蹈教材，开拓新的教育途径

开展农村中小学舞蹈教学的主要目标是加强学生的综合素养，并不是培养专业的舞蹈演员。因此，目前的舞蹈教材仅仅适用于专业的舞蹈院校，并不是适用于中小学的舞蹈教育工作，相关的教育工作者应意识到这一问题，应根据学生的学习能力与认知能力，并结合学校的实际情况，重新编写舞蹈教材。在这过程中，教育工作者可以结合成功的教学方式，将舞蹈课程分为三个阶段，从简单、适中以及复杂展开教学，为农村中小学舞蹈教育工作开拓新的途径。

（四）建设师资队伍，实现舞蹈课程的有效实施

虽然我国在很多高等院校设置了舞蹈课程，并培养了大量的舞蹈人才，这部分舞蹈人才都受到过专业的舞蹈训练，刚刚毕业，并不属于专职中小学的舞蹈教师。因此，有关部门应意识到这一问题，依据地方高校，创建师资培训基地，为农村中小学培养师资，通过合理的手段展开培训，为当地的舞蹈教师提供有效的学习机会。教育部门也应根据中小学实际情况，制定相关策略，实现舞蹈课程的有效实施。

（五）加大农村舞蹈硬件设施的投入力度

很多中小学农村院校由于受到行政级别的影响，在我国教育资源上力度不足。尤其是相关教育部门与地方政府对农村学校的基础建设缺乏重视，资金投入有限，对于所投入的硬件设施，多数都运用于其他科目的建设，在舞蹈教学中几乎没有进行投入。因此，改善现阶段农村舞蹈教学现状的有效措施是将加大农村舞蹈硬件设施的投入力度，落实舞蹈课程的硬件设施，开展舞蹈教学。舞蹈教学所获取的教学成果也会直接影响到传统的教学观念，使其进行改变。

三、结束语

综上所述，是对农村中小学舞蹈教育的思考与实践进行分析研究。在农村中小学开展舞蹈教学，有利于促进学生的综合发展，为学生的未来发展奠定了良好的基础。

[ 参 考 文 献 ]

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