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浅析班组建设中人力资源管理工作的思考与探讨

2019-03-27李晓霞郭惠敏段丽

现代企业文化·理论版 2019年1期
关键词:班组建设班组长企业管理

李晓霞 郭惠敏 段丽

摘 要 近几年来随着企业改革的不断深入,特别公司对二级单位“五自”经营的改革,人力资源管理及使用重心逐步下移,基层班组人力资源建设显得尤为重要。本文讨论以“人本原理”为基线,根据行为管理学的有关理论,从实际情况出发,着重研究了人的管理在班组建设中所起到的重要作用,和对如何选拔、培养和管理班组长进行了认真的思考与探讨。

关键词 班组建设 班组长 企业管理

对于车间来说,班组建设的重点是什么呢?关键又是什么呢?在实践中砂石车间认识到:班组建设的重点是突出人的管理,即在班组建设中,始终把人的管理放在第一位;而班组建设中人的管理关键在于抓好班组长,管理好班组建设的关键人物班组长,对于班组,乃至车间管理都具有十分重要的現实意义。

第一,班组建设突出人的管理是生产力三要素构成的必然产物。在生产力三要素构成中,劳动者是人的因素,是生产力中最活跃的因素,在生产力中起主导作用和根本作用,是生产过程中的主体。要提高生产力,关键在于劳动者的生产经验、劳动技能和科学技术知识的不断积累和提高。同样,在班组生产力三要素的构成中,劳动者——即班组员工是搞好班组各项工作的最根本力量,是班组生产过程和工作过程中的主体。因而,要搞好班组建设,就必然要抓住这个主体,就必然要突出人的管理。

第二,班组建设突出人的管理是发展的必然趋势,企业管理已从原来的传统管理阶段,经过科学管理阶段发展到现在的现代化管理阶段。在著名的“霍桑实验”证明了人是“社会人”和企业生产效率主要取决于员工的积极性这一大发现之后,一门新兴的专门研究人行为的科学——行为科学诞生了。这门科学在企业管理中的应用,则形成了企业管理学理论的一个重要分支——行为管理理论,这种非正式组织的研究对人的管理,使企业管理从过去以“事”为中心转变到现在以“人”为中心。企业管理进入现代化管理阶段,则更加强调人的因素,更加注重对人的管理。现代管理四大基本原理之一的“人本原理”,就是强调:一切管理均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。班组作为企业管理工作的落脚点,要加强班组管理,搞好班组建设,自然也应该注意和突出人的管理。因此,在班组建设中突出人的管理是管理科学发展的必然趋势。

第三,班组建设突出人的管理是企业管理活动的必然要求。随着市场经济的不断发展,企业竞争越来越激烈。企业间的竞争本质上是技术水平和经营管理水平的竞争,归根到底是人才的竞争,而班组员工是企业管理人才的主要来源。因此,只有加强企业管理,提高管理水平,提高员工整体素质,培养一大批德才兼备的人才,企业才会进步和发展,才会立于不败之地。而企业的主体是人,企业的一切管理活动要靠人来完成。要抓管理必须首先抓建设,只有调动班组员工的积极性,班组建设才可能搞好,这才谓“企业的生命在于管理,而管理的灵魂则在人”。

班组建设怎么样才能做到突出人的管理呢?我认为:最关键的是抓好班组长。只有牢牢抓住班组长这个关键,搞好班组建设才有希望,否则,是不可能搞好班组建设的。因为班组长是班组这个细胞的细胞核,是企业中的“兵头将尾”,在班组中起生产指挥者、管理组织者、队伍领导者和关系协调者的作用,概括讲是起核心作用、主心骨的作用。具体体现在抓好三个环节——班组长的选拔配备、培养提高和科学管理。

一、班组长的选拔配备是关键环节

研究班组长的选配,实质上是研究班组长的标准和选配程序问题。根据目前班组长选配状况和企业实际,应按“作风正派、身体健康、具备组织能力、协调能力、懂技术、善管理”的标准来选择。班组长选定后,一定要交代责任目标,奖惩办法、任职期限,明确班组长的责权利。

二、班组长的培养提高是重要环节

一个领导不能因为职务的升高而水平随之升高,同样道理,一个班组成员不能因为当了班组长就具备了相应的水平。班组长的素质要靠工作实践和培养锻炼而提高。作为企业各级组织,应该通过两种方式来提高班组长的素质:一种是开展多种多样的培训,应做好“四个坚持”,坚持从企业客观要求出发,坚持从班组长的现状出发,坚持理论和实际结合,坚持培训与应用结合。另一种是开展灵活多样的各种活动,为班组长展露才干,发挥聪明才智提供更多的舞台。

三、班组长的科学管理是必不可少的环节

要做好班组长的管理工作,笔者认为应做到以下几个方面:方法上,应搞好“两个坚持”——坚持班组长的电子注册登记,坚持班组长的建卡建档,使班组长管理工作有据可查。原则上,应坚持“三性”:一是稳定性,做到班组长大稳定,小调整,不要变动频繁;二是严肃性,班组长一经选定明确职责后,要放手让班组长行使权力,要维护班组长的权威。方式上,各级领导应当做到“四心”:一是放心,班组长一旦选用,就要放手让班组长工作,如不放心,不信任,求全责备,必然挫伤班组长的积极性,要做到“用人不疑,疑人不用”;二是留心,注重发现班组长中的好典型、好经验,应及时总结、宣传和推广。三是关心,首先是工作上关心,在对班组长严格要求的前提下,经常了解和帮助解决工作中出现的问题和困难,并为工作中出现的失误分担责任,排忧解难,为班组长开展工作创造条件,其次在生活上的关心,帮助解决后顾之忧,营造宽松的环境,以使班组长全身心投入工作。四是热心,就是要热心为班组长服务,为班组长开展工作鸣锣开道。

只有做到以上几个方面,才会使抓班组长的工作落到实处,使班组建设抓到点子上,为搞好班组建设提供有力的保证。

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