牵挂

付紫轩

去年冬天我过生日时，姐姐送给我四条小金鱼，这下可把我高兴坏了。我从小就喜欢小动物，正合我意。虽然我精心呵护，但不久之后，还是有一条小鱼死掉了，我十分难过。从那时起，我越发细心照顾它们，定时换水、及时投食，每天早晨一睁眼就想起我的小金鱼，忍不住要看上两眼。

时光飞逝，小金鱼越来越大，鱼缸显得越来越小，我看到它们都有点活动不开了。隔着玻璃鱼缸，望着每天在巴掌大的空间里活动的小鱼，我突然生出一丝歉意。每个生命从一出生就应该获得自由，而我每天把它们扣在这里，是不是太自私了呢？小鱼们在鱼缸里会不会感到烦恼和枯燥？每天能够获得食物它们就会幸福吗？如果它们也能在大湖里自由地游泳、生活，即使我每天看不到它们，也会替它们高兴的。

我向妈妈提起了要把小鱼们放生的念头，妈妈告诉我，现在天气还冷，小鱼野外生存下来的概率很小，还是再等等吧。于是我一边精心喂养它们，一边盼望天气尽快转暖。

转眼间，第二年的五一到了，气温连续几天都在二十多度，终于迎来了我和小鱼分离的日子。那天的课我也没上好，脑子里一直在想着我的鱼，既高兴又难舍。黄昏时分，我们全家带着鱼来到了念坛公园。那天天气非常好，和风夕阳下，有很多人在湖边散步。

刚一走进公园，我就迫不及待想把魚儿放出来，爸爸拉了拉我的衣角，告诉我不远处有人在拿着小网捞鱼，我赶紧把鱼又收起来了。我带着鱼儿沿着湖岸找了许久，终于找到了一处芦苇茂盛的水岸边，周围没有捕鱼人，我小心地把鱼放入湖中。几条小鱼刚一入水时都不知所措，静静地待在岸边，不向水深处游。望着远处的捕鱼人，真的急死我了。我拾起一条柳枝不停搅动水，把它们向深水处赶，终于它们依依不舍地向远处游去了。我的眼前不禁模糊起来，眼泪在眼眶里打转。当我擦干泪水的时候，发现其中的一条又游回来了，它依然是那么傻，就像每次换水时一样，静静地任我连鱼带水捧在手里，我就这样看了它好一阵子，终于狠心地重又把它放回水里，并且远远地将它赶走。

当天夜里我做了一个梦，梦见我的鱼被捉住了，我从梦中惊醒，泪水还挂在脸上。第二天一放学，我拉着爸爸又回到了念坛湖边，在昨天放生的湖岸看了又看，鱼儿不见了，周围也没有什么异常。

我心中忐忑不安，它们现在在哪里呢？是聚在一起还是分开了？它们应该是安全的吧？它们能适应新的生存环境吗？它们昨天一夜是怎么度过的呢？它们应该过上了自由幸福的生活了，但愿如此。

（作者系北京小学大兴分校六·3班学生）

编辑小语

读完这篇习作，我们不禁被“我”对小金鱼情真意切的感情所打动。“我”想给小鱼们自由，所以忍痛将它们放回河里，但又担心它们在河里被人捉走和伤害。小作者运用恰当的心理描写，将内心的牵挂和矛盾心情表现得淋漓尽致，也启发人们要热爱大自然，与动物和平共处。（田柠檬）