童年，一首念念不忘的歌

何晓红

“池塘边的榕树上/知了在声声地叫着夏天/操场边的秋千上/只有蝴蝶儿停在上面/黑板上老师的粉笔/还在拼命唧唧喳喳写个不停……”

课间十分钟，班上的小明星程纯亮起了大嗓门，何老师悄悄走到教室门口，他都没发觉。“你唱得有点罗大佑的味道。”何老师竖起大拇指夸赞！程纯调皮地吐了一下舌头，赶紧找到位置坐好。

“你这样一唱，我还真回忆起往日的美好生活哩！”“故事大王”李铭轩一边说，一边煞有介事地点点头。“小时候最好玩的就是弹弓了，还有我的乐高玩具。”“快嘴先生”杨树林接过话。“小时候我最喜欢守着母鸡下蛋了，媽妈还把喂鸡任务交给了我。”你一言你一语，大家说得眉飞色舞。

沙龙现场1 情真意切 难以忘怀

“瞧你们那么多的回忆，每一件趣事都回味无穷。今天我们来聊聊难忘的童年趣事吧！”何老师一边说着，一边翻开了小作家小石子的“大作”。

童年·篝火·田野

我的家乡有一座山，叫小琅环山，山脚下是一片像地毯一样铺开的广袤田野，这里有我童年的许多回忆。这里春天全是新插的小秧苗，像一片浅绿色的海洋;夏天禾苗都长大了，就变成一片深绿，一阵风吹过，顿时碧波荡漾;秋天，田野换上金黄色的衣裳，到处都是金灿灿的稻子;随后，我最喜欢的冬天到了。

冬天，田野里的禾苗已经收割完了，只留下禾秆排列整齐地站在那里，仰望着天空。晚上，我们一群伙伴来到田野，拾一堆干草、枯枝和禾秆，点起火来，等火烧旺了我们就围起来，又唱又跳，明亮温暖的火焰发出的光亮照在我们脸上，让我们全身暖烘烘的。唱够了，跳累了，伙伴们就蹲在燃烧的篝火旁边，这时候，万籁俱寂，只有树枝、禾秆燃烧时发出的“啪啪”声，我们尽情享受着冬天这难有的清静。

记忆最深的还是外公田野里的菜长得茂盛的时候。那时我还很小，应该是三五岁的样子吧，时常跟着外公到田地里去。坐在外公摇摇晃晃的人力三轮车上，一路的小颠簸，来到田野里的菜地。里面种的瓜果蔬菜红的红、绿的绿、黄的黄、紫的紫，仔细闻一闻，还有股淡淡的清香。这菜地简直就是人间天堂！我在田地里跑来跑去，一不小心就会在刚下了种子的地上踩几个来回，把种子踢飞也是常有的事儿。找到几个伙伴，我们就在种番茄、瓜苗的篱笆中间，甚至是菜地里蹲着玩“躲猫猫”，在篱笆外转上几圈，寻找的人很难发现躲着的人。藏着的人蹲得腿酸了，就席地坐下来，这一下菜苗可遭了殃，“腰”都折了。最后坐到屁股疼了，外公喊着回家了，我们才肯走出来“自首”。

…………

何老师一念完，李盛不住地点头：“确实是一篇好作文，田野里篝火取暖的场景特别温馨，我仿佛看到了大家伙围在一起取暖的情景呢！”

“是啊！读了这段文字，我们好像走进了作者描绘的画面中。我们正端详着手上摘下的果子，果子诱惑地向我们抛媚眼呢！”陈卓同学开始浮想联翩了……

“真实的生活，真实的体验，真挚的情感，构成了我们有意义的童年。”胡涛同学像个小老师一样点出了主题。

沙龙现场2 七嘴八舌话童年

“除了这些，我们还可以写写与父母在相处的时候发生的事情。父母眼中我是小屁孩的时候，我做的趣事可多了！”吴思同几乎是跳起来说的。

“我那时候怕黑，自己点了蜡烛在房间里，一不小心烧着了东西，幸好妈妈及时赶过来，帮我扑火。”文静的王嘉义同学也随即应了一句。

“是啊，像这些表现对父母的亲情、对小伙伴的友情的事，也可以写进去，它属于一种情趣。”

“小孩子贪玩，也特别开心。大家有没有搞恶作剧，贪玩的事情呢？” 何老师接着问。

“有啊，我给大家念念我小时候的一件事情吧！”杨彦跃跃欲试。

“我非常喜欢这个电动牙刷。记得刚拿到牙刷时，我也不管自己刚刚刷过牙，就迫不及待地又跑去洗漱间刷牙了。我左手开着水龙头，掬了一捧水连忙往嘴里送，右手紧握着电动牙刷开始刷牙。我按了按牙刷上的按钮，它立刻震动了起来，吓了我一大跳，牙刷都差点掉了。”

“这件趣事真有意思，很有稚趣呢！”这不，我也有一次搞笑的经历！

那时候，我还没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜就“啪”的一声掉在了地上，摔成了好几瓣。

“真好玩，我也说说我做过的傻事吧！”……大伙儿七嘴八舌地说开来了。

“是的，你们说的都是趣事，能写进童年故事里的趣可以有很多种：情趣、意趣、乐趣、傻趣等等。”何老师一说，大伙儿顿时恍然大悟。

沙龙现场3 描写细腻 突出趣意

何老师疑惑地问大家：“这个‘趣该如何去体现呢？”

陈辉第一个接过话：“要靠具体的描写啊，把事情写清楚。”

“我觉得写清楚就是把人物的神态、动作、心理活动、对话描写出来。”

何老师点点头表示赞同，给我们念了一个片段：

这时候，游来了许多鱼，我赶紧放下鱼钩，鱼钩沉了下去，我猛地一拉，结果拉上来一些树枝。唉，真倒霉。这时候，一只蚊子飞了过来，我把它打死，想给小鱼吃。我把蚊子放到鱼钩上，然后把鱼钩放入水中。过了一会儿，鱼钩沉了下去，我一拉，一只小青蛙被我钓了上来。这时候，爸爸走了过来，看我鱼钩上光秃秃的，就问我：“我给你的那包鱼饵呢？”我对爸爸说：“我以为那包是老鼠药呢，就把它扔到水里了。”爸爸听了，哈哈大笑的说：“你真是姜太公钓鱼——愿者上钩呀！”于是，爸爸又给我一包鱼饵。我卷土重来，先把鱼饵放到鱼钩上，接着把鱼钩抛入水中。我等了一会儿，发现鱼漂动了一下，就猛地一拉，结果还是什么东西也没有。

“里面的动作描写甚是具体啊！且看钓鱼的动作描写：游、放、沉、拉、抛等词语。”李珊第一个发现。

“是的，把动作描写具体，很能突出事情的趣。像这些钓鱼的小动作，乍一看，真能引起我们兴趣呢！”

“语言、动作描写都非常细致呢！我喜欢这一篇！”李靖瑶大声说道。

“童年像一首念念不忘的歌，在我们心头千绕百转，仿若在耳畔回响呢！希望我们能用我们的巧手，写出童年最难忘的事，书写童年最稚嫩的、最纯真的篇章。”何老师站起来，对这次的沙龙进行总结，同学们拿着自己的作文，浮想联翩，看似已经回到那段有趣的童年时光了……