数字经济下基于区块链技术的高职院校人才培养模式探究

王炎彬

摘要：区块链技术以其去中心化、共识机制、防篡改、高透明和可追溯等特点天然适用于各个领域，区块链行业近年来涌现了一大批企业，需要更多的人才。然而区块链人才目前供需失衡，过度依赖周边行业的流入，缺乏复合型人才，这也对旨在培养技术应用型人才的高职院校提出了新的要求。本文总结了国内高校在区块链人才培养上的实践和探索，提出了高职院校要分专业开设区块链相关课程，深入开展与区块链企业的校企合作，培养复合型人才的建议。

关键词：区块链技术;高职院校;人才培养

当前，以大数据、云计算、人工智能、区块链等新技术为代表的数字经济正在对我们的生活产生着深刻的影响，也成为了驱动国家发展、推动实体经济变革、构建核心竞争力的重要手段。而区块链技术作为其中的一项极具颠覆性的技术，受到了世界各国的普遍重视，早在2016年国务院便将区块链技术作为重点前沿技术来发展，各地政府也相继推出各项政策发展区块链技术。区块链产业的不断发展、创业者和资本的不断涌入，导致区块链企业的数量不断上升，对人才的渴求也更加迫切，本文便是基于区块链技术对高职院校的人才培养模式进行探究。

一、区块链技术概述

区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术在互联网时代的创新应用模式，其分布式、去中心化、防篡改、高透明和可追溯等特点有助于降低成本、提升效率和优化诚信环境，这也表明了它的应用场景十分广阔。如今区块链技术已应用在交易清算、贸易金融、融资、保险、租赁和证券等金融细分领域，并逐渐延伸至审计、精准营销、电子证据存证、智能制造、供应链管理、商品溯源、版权管理、医疗、公益和电子政务等实体领域。

二、区块链技术发展对高校人才培养的潜在要求

资本的涌入促成了基于区块链技术的创业项目的爆发式增长，区块链人才需求旺盛，各地方政府也接连出台各项扶持政策，但区块链人才储备却还是略显不足，目前专业区块链技术人才供需比仅为0.15，人才主要来源为互联网金融和计算机软件等周边行业，尚未形成人才聚集效应。就在今年四月，我国教育部从国家的层面提出教育创新战略要求，积极推动智慧教育创新发展行动，促使高校加快建设基于区块链、大数据等技术的教学资源建设，并探索其学习效果记录、转移、交换和认证的有效方式，这也对高校的人才培养提出了新的要求。在政策的引领下，高校相继布局区块链领域，意味着区块链人才培养已势在必行。

三、国内高校区块链人才培养的实践探索

随着区块链技术的发展，国内外知名高校纷纷涉足这一新兴的领域，开设相关专业和课程，以期在区块链人才培养中占得先机。链塔智库和拉勾网近期发布的《2018年中国区块链人才现状白皮书》（下文简称《白皮书》）中显示，目前全球已有29所大学高校开设了区块链相关课程，美国的斯坦福、普林斯顿、麻省理工大学，英国的剑桥、牛津大学，中国的清华、复旦大学等均在列，其中有10所高校来自我国，位列首位。清华大学、复旦大学、上海财经大学、浙江大学、中国政法大学、北京理工大学、西安电子科技大学等知名高校纷纷开设面向本科生和研究生的区块链技术相关课程;中央财经大学开设了国内第一个基于区块链的校企联合实验室;同济大学参与了中国人民银行早期数字货币研究并孵化出多个创业项目，开设了区块链智能实验室;清华大学更是于今年5月成立了全国高校区块链教育联盟——青藤链盟。相较于本科高校频频出手布局区块链领域的热火朝天，旨在培养技术应用型人才的高职院校却显得有些冷清，已知的也只有广东岭南职业技术学院面向广州黄埔开发区区块链企业的人才需求而开设的区块链技术应用方向大专班，第一批30名學生也早已被排队预定的矩阵科技、蚁比特等企业“一抢而光”。可见，区块链行业对人才的需求值得高职院校给与足够的重视。

四、区块链行业人才供需现状

（一）区块链技术人才供需失衡

去年年末区块链行业市场规模已经突破150亿元，在可预见的未来还将以超过40%的复合增长率高速发展。智联招聘日前发布的数据显示，2018年第二季度的区块链人才较上年第三季度暴增636.83%，虽然区块链人才需求会随着区块链概念的热点而发生波动，但总体还是呈上升趋势。然而区块链行业的人才储备却远远低于实际的需求，供需比仅为0.15：1，供给严重不足。

（二）区块链人才依赖周边行业

公开数据显示，2018年我国有超过400个区块链创业项目，超过80%的项目分布在金融和区块链平台两大分类上，对人才的需求也主要集中在这两大领域，而其他包括资讯、硬件、物流和社交领域对人才的需求相对较少。目前，区块链人才来源也较为单一，虽然已有部分高校针对区块链技术进行了布局，但是由于行业还处于早期阶段，所以人才主要是由周边的传统行业流入。从《白皮书》中可以看到，流入最多的行业是互联网金融和计算机软件行业，占比超过40%，企业服务、数据服务、游戏、电子商务和媒体也有相当一部分人才流入区块链行业。

（三）缺乏复合型人才

区块链人才主要以计算机专业为主，计算机科学与技术专业人才所占比重最高，接下来分别为软件工程、电子信息工程、信息管理与信息系统、统计学、计算机网络安全和金融学专业等。这些人才大多流向金融、数字货币、物联网领域，也有相当一部分的人才流向医疗、娱乐、能源服务、社交与公益领域。故而区块链企业短期所需要的人才可能以计算机专业人才为主，而从长期来看，区块链企业需要的还是复合型的人才。根据区块链企业发布的职位需求来看，需要掌握的技能最多的三项分别为：GO、C++和Java这三项程序语言，同时要对超级账本、共识算法和以太坊等区块链相关知识有一定的了解。区块链行业作为一个新兴行业，很大一部分企业为初创企业，有潜在的进一步发展和融资需求，这意味着企业将更为青睐那些能够进行路演推介和白皮书撰写的复合型人才。

五、高职院校人才培养模式探究

区块链行业从业者有六成左右为本科学历，只有近25%的从业者为大专学历，对于旨在培养技术应用型人才的高职高专院校而言，布局区块链刻不容缓。本文便尝试从高职院校人才培养的角度提出几点建议。

（一）分专业开设区块链技术相关课程

高职院校可以分专业开设区块链选修课程，比如针对计算机学院的学生可以开设区块链与数字货币课程，从区块链原理、开发基础、应用案例等方面层层深入，让学生能够初步掌握分布式系统、智能合同、超级账本、以太坊和共识算法等区块链知识;针对商科类学生可以开设统计学、数据分析、数字货币、金融科技等课程，并在财务管理、审计学、金融学等课程中穿插区块链与经济领域相结合的相关知识，让学生全面了解区块链技术在商业中尤其是在金融领域的应用，挖掘区块链技术的商业潜力;对于其他专业的学生可开设区块链应用案例分析、区块链技术与行业发展和区块链认知等课程，区块链的特征使其天然适用于各个领域，学生必须先对区块链技术有一定的了解，才能更好地将其运用在自己的专业领域中，同时鼓励学生进行跨专业学习。

（二）开展与区块链企业的校企合作

目前已有多个省份、自治区和直辖市发布了关于区块链的指导意见并列入“十三五”战略发展规划。区块链企业对人才也越来越渴求，高职院校可以利用区块链企业对人才的需求引入校企合作，设立区块链工作室，在培养学生、传播区块链知识的同时为企业输送人才。高职院校可以邀请企业人员到校开设讲座或兼课，安排学生进入区块链企业参观交流和实习，设立选拔与竞争机制，定向培养企业真正需要的区块链人才。

（三）培养复合型人才

高职院校在开设区块链课程的基础上也要重视学生的创新创业能力，计算机技术、区块链相关技术等硬实力是必要的，而想要成为一名复合型区块链人才，还需要具备一系列的软实力。融资能力、路演推介能力、白皮書撰写能力对于目前处于行业早期的区块链行业和处于初创期的区块链企业来说都是十分宝贵的。高职院校可以在开设区块链相关课程时融入商业模式、融资、公司治理、风险应对、计划书的编写与演讲等相关内容，培养硬实力和软实力兼具的复合型人才。

参考文献：

[1]工业和信息化部信息中心.2018年中国区块链产业白皮书[R/OL].（2018-05）.https：//news.qifengle.com/1347418.html

[2]链塔智库，拉勾网.2018年中国区块链人才现状白皮书[R/OL].（2018-06-12）.https：//wxappres.feeyan.com/block/2018/06/NCsnIv6LoSDiE4JQmROUalXprgBtfjYK.pdf

[3]智联招聘.2018年区块链人才供需与发展研究报告[R/OL].（2018-10-10）.http：//newpaper.dahe.cn/jrxf/images/2018-10/18/A07/JRA07BJRA07BCa18_h.pdf.