新时期加强小学校园安全管理的对策研究

摘 要：随着互联网+时代的到来，社会发展进入了新的时期。在新时期时代背景下，小学校园安全管理成为社会广泛关注的热点问题，由于小学校园安全管理还存在一些漏洞与空白，故需要针对管理问题进行研究探讨。本文全面分析了新时期小学校园安全管理存在的主要问题，并针对问题提出相应的解决对策，以期待为加强小学校园安全管理提供相应的借鉴依据。

关键词：新时期；加强；小学；校园安全；对策；研究

一、 序言

随着科学技术水平的不断提升，社会正以迅猛的速度进行发展，学校在社会发展的冲击下，校园安全问题正在不断滋生，因此，学校校园安全管理工作尤其重要，成为学校稳健发展的保障。小学作为孩子成长的重要学习阶段，该阶段的校园安全管理显得更为重要与必要，故小学校园安全管理成为社会充分关注的重点话题，小学应当结合校园特点与学生实际情况，制定出适宜学校安全管理的有效对策，以保证小学校园营造出安全和谐的学习氛围。

二、 新时期小学校园安全管理存在的主要问题

（一） 校园犯罪屡有发生

当今社会，我国犯罪现象正趋于多元化与低龄化，不仅高年级学生会涉及违法犯罪，小学生违法犯罪现象也逐渐严重。例如，少部分小学生生活在单亲或留守家庭中，身心发展偏离正常化轨迹，导致遇事不够冷静，容易出现冲动现象，从而引发校园暴力事件。另外，部分学生比较热衷于攀比、爱慕虚荣，一旦经济上得不到满足，便容易引发偷窃以及抢劫等违法犯罪行为，这些违法行为将直接影响自己与他人的生命健康与财产安全，故需要予以警惕与重视。可见，小学校园加强安全管理并探索出校园安全管理对策非常必要。

（二） 校园消防存有隐患

小学校园往往人群较为密集，且相对而言较为封闭，小学生由于年龄有限，其对于消防事故缺乏必要的警觉性，导致安全隐患被发现的概率较低。因此，小学校园一旦出现消防安全隐患，则容易引发较大型的安全事故，造成无法估算的人身与财产损害，可见，后果是极其可怕且极为严重的。另外，小学校园如果发生消防安全事件，容易引发小学生慌乱，因而极易产生校园踩踏事件，从而将事故严重性进行升级，因此，校园消防隐患的及时排查非常必要。

（三） 后勤服务组织不当

目前，部分小学建设了学生食堂、宿舍等校园基础设施，针对设施配置的服务项目也呈现出多样化，然而随着这类基础设施的建设使用，后勤服务组织突显出大量问题，如食堂就餐环境卫生打扫不及时、不彻底，宿舍供水不及时等现象时有发生，这些后勤服务组织不当问题，需要学校积极关注与重视，并制定行之有效的解决方案予以解决，从而确保学校正常稳定的运转。

（四） 应对预案制定不全

目前，大部分小学都针对学校特点与学生特点制定了相应的安全应对预案，但是这些預案往往有形无实，都是从理论上进行分析总结，未充分结合实际情况进行预案制定，导致安全应对预案可行性与实用性欠缺，使得安全应对预案流于形式，真正的执行力不足。因此，当学校发生安全突发情况时，安全应对预案无法发挥作用，还得按照学校的规章制度逐层上报落实，导致突发事件的解决效果受到影响与制约。

三、 新时期加强小学校园安全管理的问题对策

（一） 完善校园安全保卫工作

第一，严格把控校园出入情况，针对出入的人员应当核实到位，并按照程序进行实名登记，从校园门口作为安全保卫工作的基础，严谨不法分子出入校园，从而实现校门安全保卫效能。

第二，强化保卫人员安全意识，针对保卫人员开展相应的专业培训，所有保卫人员必须经过岗前培训方能上岗工作，打造出一支精良的安全保卫队伍。同时，要求保卫人员明确自己的工作职责，能够以正确积极地态度处理安全问题，从而有效降低安全问题引发的后果。另外，保卫人员要能够及时通过定时与不定时巡查，发现学生的违法犯罪现象，并及时阻止犯罪现象的进一步恶化，实现安全保卫的效果。

（二） 积极排查安全隐患漏洞

学校的教师、学生以及保卫人员等学校成员，需要及时关注校园情况，针对发现的校园安全隐患应当及时上报，争取将安全隐患消灭在萌芽状态，防止安全隐患恶性后果的发生，尤其针对消防方面的安全隐患，要尽可能做到多排查、细观察，争取将可能引发安全事故的消防隐患一一排除，从而保障校园师生的人身财产安全，实现校园安全氛围的营造。

（三） 不断完善后勤服务工作

针对小学建设的后勤服务设施来说，其配套服务项目应当尽可能实用，且应当确保服务行为的规范性、科学性、全面性与可行性，要充分发挥服务的优势力量，打造出优质的服务品质，让师生感受到服务带来的舒适感与愉悦感，如加强食堂就餐管理，及时清扫食堂地面与桌凳，为师生打造出清爽、洁净的食堂就餐环境，为后勤服务工作带来更多肯定与赞扬。

（四） 全面制定安全应对预案

学校需要针对可能发生的校园安全事件进行分析总结，并结合学校师生特点进行研究探讨，制定出全面可行的安全应对预案，并将安全应对预案进行讲解与宣传，让学校师生掌握应对预案的内容与方法，方便师生借助安全应对预案处理突发事件，防止突发事件后果的不断扩大。另外，针对安全应对预案的不同项目，应当选择专人进行负责，做到每项安全应对预案项目都有责任人，能做到专人专项处理，防止出现责任相互推诿现象，并应当确保每项安全工作之间有联系与过渡，以防岗位间的断层现象发生，最终提升突发事件处理的实效性。

四、 结语

综上所述，新时期小学校园安全管理已经成为社会各界广泛重视的问题，小学生是国家未来发展的希望，学校应当以校园安全管理作为管理工作的生命线，将安全工作开展落到实处，关注并重视校园安全工作的运行，确保小学校园的安宁和谐。

参考文献：

[1]杨生.浅析小学校园安全管理存在的问题及解决对策[J].教育，2016（5）：15.

[2]杨志东.浅析小学校园安全管理的现状及应对策略[J].教师，2017（11）123-124.

[3]肖霞，刘德勇.浅谈农村学校安全管理的现状与应对措施[J].读书文摘，2016（3）39-40.

作者简介：邓安平，中小学一级教师（小学高级教师），广西壮族自治区桂林市，广西桂林市灵川县灵川路西小学。