融媒体背景下的电视新闻编辑创新意识与融合能力研究

2019-03-22蔡桂兰兴义市融媒体中心

传播力研究 2019年18期

蔡桂兰兴义市融媒体中心

融媒体发展能为电视新闻编辑采编提供便利，拓展获取新闻信息的渠道。但在融媒体背景下，受众对电视新闻的要求有所增加，电视新闻编辑不仅要具备文字功底和采编能力，还需具备创新意识与融合能力，将电视媒体和新媒体融合，应用网络语编写制作电视新闻，使其更贴近受众生活，引发受众共鸣。

一、融媒体背景下的电视新闻编辑不足分析

融媒体是指整合报纸、电视等传统媒体及微博、微信等新媒体的资源，形成利益共同体，对传统媒体提出创新要求。因此，在融媒体背景下，电视新闻编辑需整合传统媒体及新媒体的资源，丰富新闻素材，可提升新闻报道的深度和广度。但在实际电视新闻采编工作中，编辑对融媒体的认识不足，难以整合新闻资源，而且电视台满足于完成眼下新闻采访任务，很少对电视新闻编辑开展及时培训，使电视新闻编辑在应用新媒体及信息系统时存在这样那样的问题，呈现出的新闻报道不符合融媒体时代受众的需求。针对电视新闻编辑存在的不足，电视台需重点培养其创新意识与融合能力，可创新电视新闻编辑的采编方式，确保新媒体资源的有效利用，发挥融媒体的融合能力，促进电视新闻节目的可持续发展[1]。

二、融媒体背景下的电视新闻编辑创新意识与融合能力培养策略

针对融媒体背景下电视新闻编辑的不足，电视台及编辑需注重创新意识与融合能力的培养，为融媒体在电视新闻节目中的落实提供条件。从编辑角度而言，需加深对融媒体的认识，利用融媒体开展新闻信息整合工作；从电视台角度而言，需加强对新闻编辑的培训，从整体提升电视新闻编辑的创新意识与融合能力，为融媒体背景下电视新闻节目可持续发展提供人力支持。

(一)加深对融媒体的认识

电视新闻编辑需在工作与生活中应用新媒体，加深对融媒体的认识。和传统电视媒体相比，新媒体有显著的实时性及个性化优势，在新闻传播中，信息传递效率更高，且不同新媒体用户面对的新闻角度有所不同，使新闻报道更为多样。就此，电视新闻编辑在采编新闻时，需重点突出电视新闻的深度和权威优势。

以2019年2月17日，贵州省兴义市马岭镇发生山体滑坡为例，兴义市融媒体中心可以依托新媒体，第一时间发布预警信息，让受众第一时间了解、掌握山体滑坡的避险常识，以及利用科学技术检车预警的相关知识等，电视编辑记者在采访受灾区域居民感受时，也可同时采访预警系统有关负责人，让受众加深对山体滑坡预警信息系统的认识，引导受众正确看待地震预警技术，提升公众对公共服务的认可，保障社会的和谐稳定发展。

(二)做好新闻信息的整合

在融媒体背景下，电视新闻编辑的采编规模增大，编辑需注重自身信息整合能力的提升，利用信息软件筛选互联网繁杂的新闻信息，选出有价值的内容为新闻报道的参考资料，提高电视新闻报道的深度及权威性。以某电视新闻节目组为例，管理者构建大数据新闻资源共享平台，电视新闻编辑可利用大数据平台获取新闻信息，平台具备的关键词筛选和发布端筛选功能，可帮助新闻编辑快速收集新闻事件相关的新闻信息，并自动筛除权威性偏低的发布端，提高新闻信息采集效率，为新闻信息有效整合奠定基础。针对采集的多样化新闻信息，电视新闻编辑需根据信息内容做“加法”或“减法”，利用“加法”丰富新闻信息形式，整合图片、文字和视频等新闻信息，呈现出完整的新闻事件；利用“减法”剔除冗余新闻信息，提炼重点关键内容，准确向受众传递相关信息。

(三)加强新闻编辑的培训

在新闻编辑创新意识与融合能力培养中，电视台开展的培训活动具有良好成效。电视台主要负责人需根据融媒体对新闻编辑提出的新要求，开展有针对性的培训。通常来说，融媒体要求新闻编辑具备新闻角度掌控能力、新媒体应用能力及新闻采编创新能力。

在新闻角度掌控能力培训中，电视台需培训新闻编辑辨别网络虚假信息的能力，避免新闻编辑在新闻报道中选择虚假信息作为素材，影响新闻的真实性及权威性，就此，电视新闻编辑需查阅网络新闻信息的来源，尽量选用新华社、人民网等权威媒体发布的信息，并对网络新闻信息进行深度解读，分析网络新闻信息的逻辑，根据自身的新闻敏感度，分析信息的真实性，避免虚假新闻报道产生负面舆论影响；在新媒体应用能力培训中，电视台需在建设大数据平台后，组织软件企业对新闻编辑进行统一培训，规范其软件操作行为，提升新闻编辑的软件应用能力；在新闻采编创新能力培训中，电视台需培养新闻编辑的以人为本理念，确保新闻编辑根据受众需求选择新闻采编内容，结合新媒体的语言风格，将网言网语用于新闻报道中，更贴近受众的生活[2]。