兰州市新农村电商人才培养模式探索

周俊峰 兰州职业技术学院

近年来互联网与农业不断融合发展，农村电商开始逐渐发展起来，兰州市是甘肃省省会，西北地区占据着关键地位的城市，迎合各方面的需求以及时代趋势，兰州市的农村电商发展非常迅速，但是农民的文化程度以及职业技能情况远远无法满足实际的需求，这种情况下就需要建立一支符合时代趋势的人才队伍，加强新农村电商领域的人才培养，这是兰州市农村电商发展的重要基础。

一、兰州市新农村电商人才培养的成效分析

当下新农村电商，涉及到的领域包括农业科技、销售、科学管理以及生产服务等方面的复合型人才，要具备一定的应用能力。兰州市的农村电商迅速发展起来，将人才基础夯实，当地政府借助农民培训学院，不断举办人才轮训的活动。联合院校开展的送教下乡，扩大受训人员的规模，累积完成培训六千多人，覆盖了兰州市的乡镇村，从而促进一些农业经营者的不断出现。人才之间形成了层层带动的效应[1]。兰州市的新农村电商领域人才培养已经走出非常重要的一步，为农村的现代化发展以及经济的繁荣注入很多活力。

二、兰州市新农村电商人才培养模式的构建

(一)分类培养，提升培训针对性

对参训学员进行准确选拔，这是保证人才培训成功的基本保障，在人才培训中要围绕着政府的部署，并结合市场的需求，对新农村电商的产品结构、知识需求展开全方位调研，并掌握一手的数据，从而分析各类的人才需求。当地的农业部门以及电商企业等，各方面提出意见，结合以往培养的经验，制定出科学的培养方案，电商培训涉及到一些经贸知识以及计算机知识，有着综合性的特点，所以要将年龄、学历以及工作领域考虑尽快，筛选标准要严格。

设置好分类培训的模块，对学员展开精细化的培养，在市场营销、经营管理等方面设置模块，开设通用课程以及网站维护这些专业课程，组织培养出三类人才。分别是组织管理、生产经营以及专业技术[2]。组织管理方面，涉及到乡镇、行政村的分管负责人以及大学生村官等管理人员，技术人才主要是从事网站的维护、设计以及制作等，开展宣传策划以及产品包装的人才，还要各院校有志参与到网络创业领域的人员。生产经营方面是针对种养大户、农业合作社以及家庭农场主等，新农业经营者以及参与到农村电商的创业者。

(二)合理设置培训的内容

新农村电商需要的人才，要有足够的应用性以及综合性，理论与操作能力兼具，了解生产经营。因此在人才培养中要注重理实一体化，在电商经营中，品牌包装、产品策划以及售后物流等这些具体的问题要进行解决，提升学员的综合素质以及经营管理技能，并制作职业道德培养。融入团队合作、质量安全以及企业管理等内容[3]。

(三)强化现场操作演练

积极对办学太偶见进行改善，培训课需要配备计算机，并设置学员的操作区，展开多媒体教学，运用边学习边实践的模式，对信息化教学进行完善。要完善基地的建设，组织筛选一批新农业电商的实训基地以及网络创业基地，加强现场教学以及完善实习条件，提升人才培养的能力。在人才培养方面注重院校联合，与各个院校展开合作，对培训资源进行优化，形成配套的培训资源体系以及课程体系。

(四)强化各级农业部门的合作

一方面是与兰州市农委联合，下发人才培养的文件，加强统筹协调以及组织工作，将人才培养的任务进行层层分解，传递压力，保证政策得到广泛宣传以及落实。其次是加强与县乡的农业部门有效衔接，明确各级农业部门的分工以及具体责任，职责明晰，在人才培养方面才能更好地协调配合。

(五)深入基层选拔培训的对象

兰州市的新农村电商，需要的是各类推广以及服务人员，不断扩大覆盖面，深入到基层，严格依据自主报名以及乡镇推荐等方式，选拔各类农村电商领域的创业青年、一线生产人员以及退伍金人等，选拔合适的培训对象，让新农村电商的人才可以发挥出更大的作用。

(六)加强学员的日常管理

在开班之前，各区县展开民主体检，围绕着学员的生活、执勤以及考勤等，建立班委会，在培训的中要以区县为主要的单位，明确一个负责人，作为队伍的带头人，跟班进行服务，加强对本区县的学员管理。这样可以建立一个自主管理的机制，在课前考勤小组要对学员展开督学和考勤，并将考勤的结果及时报告给各个区县，对后勤保障进行完善，为学员在实际的学习期间，提供了良好完善的后勤保障，为人才培养的工作提供支持。

三、结论

总之，兰州市近年来农村电商的发展是非常迅猛的，但是在人才培养方面还是需要进一步加强力度，完善人才培养的路径，并创新人才培养的思路，新农村电商需要的是复合型的人才，在人才培养中要各方面资源的支持，以及各个部门的配合，上下加强联动。多方积极参与，从而让人才培养更加深入以及扎实。