全媒体时代广播的融合发展路径探析

鞠学龙 郑州人民广播电台

现阶段，在网络媒体的强大推动下，各类资讯的传播形式得到了广泛的应用，基于融媒体背景视角，人们在信息传播与接收中，利用新型互动方式进行收听收看。比如微信、微博、网络收听等形式的广泛应用。对于广播媒体来说，是要确保时讯特点发布的迅速性和便捷性，在事发现场直接对相关信息和新闻事件进行发布，传统广播媒体发布信息的采编播手段已经影响了全媒体时代广播的发展。因此，在全媒体时代下，如何与新媒体手段融合，利用网络的迅捷性，在全息媒体的大环境下，在保证传统媒体的权威性下利用新媒体的非线性特点来融合媒体发展，注重互动与接纳，打造全方位、多层次的媒体矩阵是广播未来的发展方向。

一、全媒体时代下广播的融合发展的重要性

(一)有助于不断提高广播的传播速度

新媒体和传统广播的融合发展，对于提高广播的传播速度具有极大的帮助，而且针对重大新闻事件而言。在事件发生地点，广播记者借助移动电话，就可以进行现场观察和访问，通过口播的形式，报道新闻事件。借助广播形式，可以使听众对事件的真实过程进行充分了解，不断提高新闻传播的真实性和时效性。广播的缺陷就在于信息保存的便利性有待提升，所以很难深入研究事件情况[1]。因此，可以将传播范围拓展开来，新闻和信息可以回听回看，将听众数量提升上来，而且还可以弥补传统广播存在的缺陷和漏洞，比如无文字显示和储存困难等，确保广播可以将视音频功能充分发挥出来。特别是5G技术的日益普及，视音频信号传入直播间，再推向网络平台，进行广播的网络视音频传播也会更有吸引力。

(二)有助于提高受众范围和影响力

广播媒体，在信息传播过程中，可以确保广大听众充分了解内容，有效指导听众的思维和行为等，进而帮助听众形成正确的世界观、人生观以及价值观。同时，在信息传播过程中，对主持人也提出了较高的要求，尤其在专业水平和讲话风格等方面，使听众充分了解节目内容和性质。而且广播主持人通过对稿件的再次创作，尤其是有影响力的主持人的互动，更可以加深受众群体对其中内容的理解和认识。广播的重要的特点就是便捷性和移动性，突破了时间和空间方面的限制，其实效性更加显著。

二、全媒体时代广播的融合发展路径

(一)结合互联网与手机的客户端

现阶段，在新媒体时代出现以后，对于构建广播媒体官方网站具有很大的帮助，但是其作用并没有充分发挥出来。因此，广播电台要积极增设听众的客户端，确保节目内容设置的全新性，针对社会热点新闻[2]，专题性报道是不可缺少的，此外，也可以对主播的短视频进行设置，为人们的收看提供便利性，确保广播收听率的稳步提升，确保更多的受众可以通过互联网，收听相关节目。

(二)加强微信方式的应用

广播电台也要注重微信的应用，将其视为节目内容的来源之一，诸多听众要借助手机微信，在广播电台的公众号中传达表达的内容和语音，然后电台会通过直播形式，播报相关内容，确保信息采编速度的稳步提升，也就是广播听众，要借助手机微信和广播电台等，以此来将互动效果提升上来，进而积极参与到广播电台信息内容的生产过程中去，在微信上爆料相关信息，特别是即时的突发新闻事件事件和交通路况，在记者班第一时间到达现场的情况下，为广播信息时效性的提升创造有利条件。同时也会转变听众的身份。而广播的制作也在相关信息的整理和剪辑中发挥着极大的作用，给予互动效果一定的保障。此外，在微信传播信息过程中，广播电台也可以在微信的公众号上，发挥出便民性的服务功能，更好地服务于听众。

(三)更新广播的内容和形式

基于新媒体视角，人们的阅读方式出现的变化比较显著，这对广播的收听的影响比较深远，广播的碎片化和短暂性特点比较显著。因此，广播节目要加强简洁形式的应用，将其呈现给听众。在广播节目的制作方面，其优势主要体现在投入少和播放灵活等方面。比如要结合电视台的营销发展模式，在公众号设置相关活动[3]，提高对听众服务的能力和水平，将听众的互动热情和兴趣激发出来，确保广播电台经济效益的稳步提升。

再比如学生群体，对晚间节目比较热衷，广播电台可以在校园开展宣传活动，如开展“电台进入高等院校活动”，为主播人员和学生听众之间的互动创造便利性，也可以给予校园内喜欢广播热爱的群体提供实习和展示的机会，再通过校园的影响力发展校园听众，实现广播电台的长效发展。

三、结束语

综上所述，在社会不断发展过程中，涌现出新媒体这一新兴事物。新媒体为人们的生活和学习带来了极大的便利性，也严重影响着传统媒体行业的发展。因此，广播电台相关工作人员要树立全新的发展理念，不断创新、与时俱进，实现广播内容的创新，将更多的听众开发出来，并确保服务的便捷化和实惠化，进而促进广播电台的健康发展。