图书馆在高职校园文化建设中的作用研究

2019-03-20张逆升重庆青年职业技术学院

传播力研究 2019年28期

张逆升重庆青年职业技术学院

图书馆是高职院校文化创新、知识储备、加工、构建的关键部门，在推进高职教学体系发展的背景下，图书馆能够有效衔接新时代发展特征与院校教学资源，满足高职院校信息化、现代化与科学化发展的需求，发挥着促进、规范、导向的作用，以此为高职院校的校园文化构建工作提供依据。所以高职院校应从图书馆建设出发，通过增强图书馆建设意识，构建有助于校园文化构建的图书馆机制，进而以独特的文化活动、丰富的教育手段来推进高职院校的健康发展。

一、高职院校的图书馆与校园文化的内涵

(一)图书馆

图书馆是院校处理信息、吸收文化、传播知识的主要场所，其基本功能包括：为院校教师与学生提供专业、良好的教学环境；借助丰富的资源满足学生个体发展的需求；为教师的科研工作提供数据资源。与此同时图书馆也是校园文化的存储地，是记录不同时期，高职院校校园文化形成与发展的重要媒介，在校园文化的构建过程中，发挥着积极的推动作用，具有丰富的专业价值、辅导价值以及组织价值。尤其在校园文化发展阶段，图书馆能够利用文化资源，丰富高职校园文化的基本内涵，使其具备高职院校的教育功能，进而加快校园文化的传播速率，满足高职院校教师与学生的教学需求。

(二)校园文化

校园文化可从教育层面进行定义，即在构建以文化为引领的，以教师与学生共同参加为主体的校园精神、校园环境、文化活动等文化形态的总和。具体来讲，高职校园文化主要包括物质文明、制度文明、精神文明，促使院校教师与学生在良好的教学氛围中等到发展。与此同时，高职教师与学生也可在接受校园文化影响的过程中，对校园文化本身进行建设与创新，使其更具时代性、动态性、先进性等特点。因此，在校园文化的建设过程中，院校各部门都将会对文化的形成、发展造成影响，使其拥有独特的表现形态。

二、图书馆在高职院校校园文化构建中的意义

(一)专业价值

图书馆能够在校园文化构建中利用专业资源提升教师文化素质，利用科学组织、合理计划，实现文化资源的构建与分享，在推动图书馆发展的过程中，提升校园文化的建设水平。通常来讲，校园文化的发展内容较为丰富，从专业层面分析校园文化的形成要素，有利于教师把握校园文化的发展趋势与形体态势，深化校园文化的文化品质。使校园文化获得更长久、更有效的建设渠道与发展方向。

(二)辅导价值

图书馆能够在高职校园文化构建中发挥指导与辅助作用，使院校师生获得更具实效性的文化指导，以此丰富教师与学生共享图书馆馆藏资源的方式，与此同时，也能保障院校教师与学生的研究能力与自主学习能力得到显著提升。为构建良好的校园文化体系奠定有力的基础。尤其在新时代背景下，图书馆能够充分融合新时期的科研成果资料，能够利用互联网技术、大数据技术、云计算技术，实现对馆藏资源的灵活调取，简单检索，推动相关文化建设工作的开展进程。

(三)组织价值

图书馆能够通过自身的文化优势，开展各类文化活动，丰富高职校园文化与校园生活，构建高职院校精神文明的新形势，并结合高职院校各部门的发展特征，搭建形式多样的组织与社团，构建校园文化在新时代发展中的新体系。促使校园文化构建工作向多途径与多层次的方向快速发展。

三、充分发挥图书馆推进校园文化构建作用的策略

(一)提升文化构建意识

图书馆部门要转变传统工作理念，深入校园文化建设的过程中，用全新的参与理念推动校园文化的发展。并在实际工作过程中，为高职师生提供良好的知识和文化服务，借助讲座、宣传等方式，服务于校园文化的构建工作，发挥其在文化传播中的辅导价值。此外，图书馆馆员应结合校园文化构建情况，采集、整理并共享与校园文化相关的图书馆资源，帮助院校提升校园文化的影响力，完善校园文化建设体制。

(二)增强活动宣传力度

高职图书馆在改善文化服务的过程中应注重文化宣传工作的质量，要积极组织并开展各类文化活动，利用教育与宣传使院校师生深入认识到图书馆在校园文化建设中的作用，进而使学生通过文化活动，提升自身的综合素质与实践能力，获得双赢的宣传效果。此外，高职院校要为发展与研究校园文化体系提供专业的资源与信息，通过专业、系统、完整的资源收录，使图书馆变成高职校园文化构建的主要阵地。

(三)创新高职文化活动

图书馆部门要明确自身的定位，通过发挥资源优势，努力与其他行政部门构建优势互补的协同合作关系。而在文化活动方面，图书馆要利用品牌效应，使图书馆成为文化建设的先驱者，进而树立符合自身发展规律的校园品牌，并利用自身的组织价值与专业价值，丰富学生的校园生活，丰富校园文化构建内容，提升校园文化构建的实效性，推动高校的健康发展。