农村寄宿制学校管理措施探讨

唐 彬

东乡族自治县龙泉学校 甘肃临夏 731400

农村寄宿制学校的出现，有效的解决了农民外出务工与农民子女读书之间的矛盾问题，为社会教育的稳定发展提供了保障，因此近些年，国家对农村寄宿制学校建设给予了极大的人力、物力、财力支持。但由于农村寄宿制学校还属于一个新生事物，在管理方面存在多个问题，因此能够对农村寄宿制学校管理措施加强探讨十分重要。

一、健全农村寄宿制学校管理制度

古语云“没有规矩不成方圆”，在农村寄宿制学校管理这个问题上，能够建立健全科学、规范、合理有效的管理制度十分重要，对此笔者提出以下几个方面建议。第一，建立健全管理规章制度，即学校可以从安全、卫生、文娱、生活、教学等几个方面，建立相关的规章管理制度，如要建立安全预警体系、经常性检查机制、突发性事故预案、饮食卫生管理条例等，从而通过这些管理规章制度的建立，有效杜绝因管理不善而造成的责任事故[1]。第二，建立学校管理岗位责任制，即从校长、宿舍管理教师、学生班主任、后勤管理人员多方面入手，全面落实责任制，从而用过责任制的有效落实，形成各部门共同管理的寄宿制学校工作管理网络，确保人人各行其职、管理问题发生有责可追，这样才能更好的为寄宿制学校的有效管理提供保障。第三，建立学校管理经费保障制度，即在准确核算管理成本的基础上，对相关的运转管理经费进行有效的预算管理，从而更好的帮助学生改善寄宿生活，为学校的有效运转提供保障。

二、加强农村寄宿制学校日常管理

农村寄宿制学校涉及到的管理事物比较多，因此能够加强日常管理是十分重要的，对此笔者提出以下几个方面的建议。第一，加强生活教师等教职工的管理，学校应该从学生的生活需求出发，对学校后勤管理人员、安保人员、生活辅导员、医疗保健人员等强化培训与指导，不断的提升他们的责任心，从学生的生活细节着手，确保各项与学生的生活有关的管理工作可以落实到实处，这样家长才能放心将子女交到学校手中[2]。第二，强化农村寄宿制学校补助资金管理，确保相关资金可以转款专用、专人负责、按期公示、按月拨款，同时各项管理资金费用可以接受学生和社会的监督，这样才能有效的避免的资金挪用、贪污的问题发生，这样才能为农村寄宿制学校的长远建设管理提供保障。

三、注重人文关怀，关爱寄宿学生

在农村寄宿制学校管理工作开展中，相关管理教师要认识到，寄宿学生的衣食起居、生活住行全在学校，比起普通学生，这些寄宿制学生更缺少关爱和温暖，因此管理教师必须要想像母亲一样，给予寄宿学生更多的关爱与呵护，关注他们的行为和情绪变化，从而给予他们更加及时有效的帮助。此外，要树立“学校像家庭”的观念，从宿舍、食堂、教室、校园等多个方面入手，为学生营造一种像家一样的温馨之感，进而形成一种“学生视学校如家，教师视学生如子”的寄宿制学校管理氛围，这样才能更好的为学生的健康学习成长提供保障，是农村寄宿制学校有效管理的重要体现[3]。如我校就考虑到了寄宿制学校学生，由于长期不在父母身边，容易出现异样情感等心理问题，我校专门开通了“亲情电话”，从而为学生和妇父母的远距离沟通创造条件，这一举措为学生的思念之情提供了窗口，是农村寄宿制学校人文关怀的一种体现，同时也是学校关爱寄宿学生的一种表现。

四、丰富寄宿生活，促进健康成长

在农村寄宿制学校管理工作开展中，还应该考虑到学生正处于身心发育成长的年纪，他们除了要有学习生活外，还应该要有丰富的文娱生活，确保学生放学后，有健康的娱乐活动充实生活，这样才能避免学生被外界不良活动所诱惑，为学生的健康学习成长保驾护航。如寄宿制学校可以充分利用校园场地器材，开展不同形式的文体活动，从而让学生安心留在校园，你们产生出校门的想法。对此我校，采用的方法就是组织各班的寄宿制学生，在放学后开展各种形式的运动比赛，包括篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，同时组织学生放学后观看爱国主义影片动画，让学生接受与爱国、爱党、法制有关的教育。同时我校还开设了围棋社、读书兴趣小组、书法班等，这些丰富的寄宿制学校课余活动，丰富了学生的生活，为寄宿学生的健康学习成长增添了动力。

农村寄宿制学校有效的整合了教育资源，解决了农民外出务工与农民子女读书之间的矛盾问题，为农村教育稳定发展提供了保障，因此近些年国家对农村寄宿制学校管理建设越发重视。但很显然由于农村寄宿制学校还属于一种新生事物，对于农村寄宿制学校管理现下我们还缺乏经验，因此为了能够更好的保障学生健康学习发展，对农村寄宿制学校措施做出研究十分重要。