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农村小学足球活动的发展现状及措施

2019-03-18卜应存

考试周刊 2019年24期
关键词:有效措施农村小学发展现状

摘 要:近年来,在我国素质教育持续深入的背景下,如何有效培养小学生的体育精神,提高农村小学足球活动的实效性,强化学生核心素养,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就农村小学足球活动的发展现状及措施展开探讨,希望能够对以后的相关研究有所帮助。

关键词:农村小学;足球活动;发展现状;有效措施

现阶段,教育工作者逐渐认识到尊重学生主体地位,培养学生创新意识的重要意义。然而,在农村小学足球活动开展过程中,由于配套设施不完善、教师对足球运动的重视度不够等问题,致使农村小学体育教学质量得不到保证,制约农村小学教育教学工作的顺利进行。因此,在实际教学中,应不断加大对农村小学足球活动的扶持力度,提高体育教师的执教能力与专业水平,创设良好的教学环境,激发学生的学习兴趣,从而在增强教学效果的同时,培养学生的体育精神,促进我国农村教育事业的长足发展。

一、 农村小学足球活动的发展现状

在传统教育的影响下,农村小学为了能够有效提高学生的考试成绩,强化学生的实践应用能力,更加注重考试学科的设置与安排,只有少数学校会开展校园足球课程,但也都是在传授基础知识后,让学生进行自由活动,无法达到足球活动的教学标准,影响学生的学习兴趣。同时,在农村学生家长和老师眼中,学好书本知识才是最主要的,认为足球活动只是娱乐,不能让学生因为“玩”而荒废学业。

从人员配备方面来看,农村小学通常是由体育教师担任足球教练员,而又由于教师的专业水平与足球技巧参差不齐,这对提高农村学生的足球水平更是带来了一定的负面影响。

从足球场地设置来看,目前农村学校的足球场地还无法达到国家的标准要求,尤其是在偏远山区,有些学校甚至没有光滑平整的运动场地,大大提高了足球运动的危险系数,影响足球教学活动的顺利开展。

二、 针对农村小学足球活动采取的有效措施

(一) 正确认识农村小学的足球运动

近年来,在新课程改革不断深入的背景下,传统的教学方式与教育模式已经无法更好地满足新时期小学生的发展需求,因而积极转变以往的教学观念,创新教学模式,采取有效的教学措施实在必行。具体应做到以下几点:首先,提高农村地区对校园足球运动的正确认识,强化学生的身体素质,增强课堂教学质量。其次,完善校园活动的激励措施,激发学生的运动热情,强化学生的体育精神。最后,教师应充分发挥教学评价的优势作用,树立学生的运动信心,并大量运用“你太棒了!”“你踢得真好!”“你比老师厉害多了!”等激励、赞赏性言语,加强与学生的情感交流,促进我国体育事业的长足发展。

(二) 加大农村师资的投入力度

目前,就我国农村小学足球运动的开展现状来看,存在以下问题:(1)政府对农村师资建设的投入力度不够。(2)农村学校对足球活动的重视不足。(3)农村小学足球教师的师资待遇与文化课教师的师资待遇不对等。基于此,应做出以下几点努力:其一,加大政府对农村小学足球活动的师资投入,比如设置专门的足球资金、招聘专业的足球教练员,提高农村小学足球活动教学质量,强化学生的身体素养。其二,加强农村学校对足球活动的重要性认识,对校内的体育教师进行定期的专业技能培训与思想教育,引进先进的教学理念,完善知识结构体系建设,促进农村小学足球教学的有序发展。其三,提高农村体育教师的师资待遇,积极借鉴城市小学足球活动的教学经验、开展模式,创设良好的运动环境,调动学生的参与积极性,进而更好地实现小学足球活动的教学目标。

(三) 完善农村校园足球设施建设

在农村小学足球场地建设时,既要保证草坪的整洁性与安全性,又要确保运动器械的表现性与规范性,以此更好地渗透体育精神与人文意识,提高学生的核心素养,满足新课程改革的发展需求。然而,农村小学在开展足球活动方面还处于起步阶段,对许多技巧、知识、训练等没有过多的接触,从而导致农村小学足球活动开展受限,学生的足球意识有所缺失。因此,在实际的教学过程中,农村小学应不断完善校园内部的设施建设,正视足球教学中存在的实际问题,采取有效的教学措施,设计更符合学生发展教学活动,激发学生的学习热情,以提升小学体育课程教学质量,促进农村小学生的健康全面发展。

三、 结束语

综上所述,随着我国教育体制的不斷革新与完善,农村小学的教学质量与教学设施都有所提升与完善,对提高学生的核心素养具有巨大益处。然而,在农村小学足球活动中,还存在着相关支持力度不足、配套设施不完善等问题,制约着我国农村教学工作的顺利进行。因此,在实际教学中,应正视农村小学校园足球运动存在的实际问题,并以此为依据采取有效的解决措施,营造良好的活动场地,激发学生的运动热情,从而在提高学生身体素质的同时,促进我国农村小学教育事业的持续发展。

参考文献:

[1]尹晓辉.探讨农村校园足球发展制约因素与对策[J].新课程(中学),2016(1).

[2]张学银,周建春.浅谈农村校园足球发展制约因素与对策[J].新课程(下),2018(1).

[3]李辉.浅谈“校园足球”在农村学校的发展现状及对策[J].读天下,2016(18).

作者简介:卜应存,甘肃省白银市,甘肃省白银市景泰县上沙沃镇上沙窝小学。

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