关于工程造价专业职校生核心素养培养的探究

摘 要：在职业技术院校中，工程造价专业是非常重要的部分，而在实际教学当中，不仅仅要注重学生学习水平的提升，也要注重学生核心素养的培养，这样才能更好地促进职校生更好发展。文章就主要针对职校工程造价专业中培养学生核心素养的策略进行分析和研究，明确培养学生核心素养的重要性，并制定完善培养策略，为职校生未来健康稳定的发展奠定坚实基础。

关键词：工程造价专业；职校生；核心素养培养

一、 当前职校工程造价专业培养学生核心素养的重要性分析

（一） 在职校工程造价专业教学中存在问题表现

职校生因多种因素在一定程度上存在着心理上的问题，这些心理问题会通过行为表现出来，整体表现有以下几点：

首先，在做事时欠缺良好的耐心和自信心。在职校工程造价专业中，有些学生会因中考失利、学习成绩不理想等因素，进入职校后接触到工程造价专业，这些学生基础知识较为薄弱，在生活以及学习当中，很难获得家长和教师的鼓励和赞赏，因此使得这些学生欠缺良好的自信心，做事时不敢大胆去做，且耐心也不足，认为自己无法做好事情。而且在职校工程造价专业中，很多学生基础能力较差，很难更好地掌握和理解工程造价专业内容，而且由于很多学生欠缺良好的耐心，使得其在学习和解决造价专业问题时，很难全身心地投入其中，将会对工程造价工作的开展带来影响。而学生一旦遇到学习上的困难和挫折，就会出现自暴自弃的现象，很难运用积极向上的态度去面对生活以及学习。

其次，较强的自我意识而产生逆反的心理。在工程造价专业很多学生因知识面、阅历等因素，很难从全局对事物进行分析，而且这一时期的学生正处在青春叛逆期，一般多以自我为中心，并不顾及集体的利益。而且在接受教师与家长的批评教育时，会产生逆反心理而发生冲撞教师和顶撞家长的问题。

最后，欠缺良好的自控能力，具有较大的情绪波动。一些工程造价专业的学生因年纪小，世界观和价值观尚未形成，而且对自身要求也较低，未能形成正确的判断是非的标准和能力，一般在生活和学习当中会出现任性而为的现象，学生会因情绪起伏波动大而难以做好相应事情。而且会时常不看场合和不考虑后果的违反学校和班级的规定，叛逆心较为严重。

（二） 培养学生核心素养的重要性分析

首先，职业素养是增强职场竞争力的关键。在竞争激烈的市场氛围下，优胜劣汰是就业的常态，所以在工程造价专业教育中必须要对当前就业情况进行分析，明确工程造价专业的实际情况，从而注重培养学生的职业素养。当前各行各业中都非常注重高素质人员的引入，所以在职校工程造价专业教育中，不仅仅要注重学生职业知识和技能的培养，更要注重学生职业素质的培养，这是促进学生未来能够在竞争激烈的市场氛围下更好发展的关键，更是让学生在未来就业中更好地面对各种困难的重要保障。

其次，核心素养是学生今后发展的重要部分。对于工程造价专业学生来说，在初入社会时一定会遇到不定的挫折和困难，因而会产生一定的挫败感，而这样的过程是所有学生都要面对的。只有具有良好的核心素养，学生才能更加冷静地面对挫折，并有条不紊地解决相应的问题，从客观和主观等角度明确受挫因素，从而制定合理的解决对策，促进学生在当前社会当中稳定发展。

二、 职校工程造价专业学生核心素养培养的有效策略

（一） 制定完善的班集体发展目标

良好的班风是对学生思想意识和道德情操以及行为习惯带来渗透作用的关键，从而让学生在潜移默化的过程当中接受熏陶。对于工程造价专业班级内的班主任，应带领学生创建积极向上的班风体系，从而引导学生在实际学习当中形成良好的班风体系，另外也能引导工程造价专业的学生在生活和学习实现互帮互助，引导学生通过团结协作和公平竞争共同发展，从而更好地培养学生的诚实守信意识以及自尊自爱的品质等。

（二） 制定完善的个人核心素质培养目标

良好的班风是促进学生形成个人品德素养的关键环节，应让学生形成自觉且有意识的行为，不是以教师空洞的说教为中心。这是一个充满竞争和机遇的时代，想要获得社会的认可，那么学生就必须要学会如何做人，之后才是如何成才。所以在工程造价专业教育中应注重培养学生的诚实守信、开放合作以及开拓创新的能力，班主任要结合班级内的所有学生情况和个性特点等，基于工程造价专业的职业道德要求，岗位工作需求以及今后职业发展，明确属于他们的德育目标，从而更好地为学生核心素养的培养奠定坚实基础。

（三） 培养学生核心素养需要家长配合

对于工程造价专业学生核心素养的培养，不仅仅是学校的任务，也是所有家长的工作，而在以往应试教育中，很多家长过度关注学生的分数，却忽视了对学生进行思想教育。所以在当前教育活动中，家长应与教师共同合作，注重培养学生核心素养，综合工程造价专业发展趋势以及人才需求，提升工程造价专业学生的实践能力，真正为职校生未来健康稳定的发展奠定坚实基础。家长作为学生的第一任教师，无论是在日常生活中还是在教育中，应积极地与学校配合，从而更好地为学生开展思想教育，促进学生核心素养的提升。

三、 结束语

在职校工程造价专业教育中，应重视学生核心素养的培养，明确培养学生核心素养的重要性，并从各个角度来对培养方法进行优化，使学生形成正确的思想观念，提升工程造价专业能力，为学生的职业生涯规划奠定基础，从而为职校学生未来健康稳定的发展提供有利的条件。

参考文献：

[1]池琼琼.中职生核心素养培养方法的探析[J].课程教育研究：新教师教学，2016（21）.

[2]王春林.基于提升學生核心素养的职校德育实践探索[J].中国职业技术教育，2017（31）：93-96.

作者简介：

吴烨玮，江苏省南通市，江苏省通州中等专业学校。