探索如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学

摘 要：在教学改革不断深入和发展的背景下，以往传统的教学理念已经满足不了当今的教学要求。身为高中语文教师必须积极改变自身的教学理念，在实际的作文教学过程中，不能仅仅关注学生的作文考试成绩，还要注重培养学生的语言素质，把创新性与实用性有效融入实际的语文作文教学过程中，真正实现高中语文作文教学的根本目标。本文主要分析了现阶段高中语文作文教学的基本现状，并探索了将创新性与实用性融入高中语文作文教学的有效方法。

关键词：创新性；实用性；高中语文作文教学

在高中阶段，语文是学生积累基础知识的重要学科，作文教学作为高中语文教学的核心组成部分，能够培养学生的语言表达能力和实践应用能力。而如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学中显得尤为重要。教师不仅要采取科学有效的教学方案和教学方法，还要充分明确作文教学对学生未来成长和发展的重要意义，充分发挥出学生的主导作用，从而有效提升高中生的语文素养。

一、 现阶段高中语文作文教学的基本现状

（一） 对作文教学缺乏重视

作文教学在高中语文教学中占据着非常重要的地位，不仅影响了学生的语文成绩，还影响了学生语文素养的培养。纵观现阶段高中语文作文教学的实际情况，很多高中语文教师还尚未意识到作文教学的重要性，更别说是充分重视作文教学，在其身上花费更多的时间和精力了。

（二） 缺乏先进的教学方法

在实际的高中语文作文教学过程中，教师一直强调的是让学生多多阅读，在日常阅读过程中多积累一些写作素材。但是切实落实到作文教学过程中却不是一件容易的事情，教师在给学生讲解作文知识时，一般都是先给学生分析写作要求，紧接着再给学生讲解作文格式，最后在课堂上给全班学生分享一些优秀作文。教师一直沿用着这种传统的作文教学模式，但是这种作文教学模式过于固定化，在很大程度上忽视了学生写作素材的积累，更别说是给予学生正确有效地積累技巧了。

二、 如何把创新性与实用性有效融入高中语文作文教学中

（一） 如何把创新性有效融入作文教学中

创新是一个民族发展的核心灵魂，能够极大地促进民族的发展和进步。一般较为优秀的高考作文总会给我们带来焕然一新的感觉，其中就充分体现了作文的创新性，而语文教师要想真正提升学生的写作水平，就必须注重培养学生的创新能力，教师可以先充分了解和掌握学生的实际作文水平，有针对性地给学生提供科学合理的学习方法，提升学生学习的有效性，进而增强学生的写作能力。在具体实践中，教师可以把作文教学和实际生活紧密结合起来，积极引导学生认真分析日常生活中的各种现象，以此来探寻出更多可以应用的观点，这样学生才能参考实际生活的具体案例来写出更优秀的作文。教师要注意的是培养学生的创新能力，但并不意味着让学生生搬硬套和抄袭，或者是凭空想象和胡乱编造，要有效避免这种现象。比如在学生写有关感恩题材的作文时，其实在学生身边有很多有关感恩的素材，但是一般学生在实际写作过程中往往更注重热点事件，普遍写的都是事件的积极方面，很少认真思考事件的另外一面。但是教师要从心底里明白对于这种类型的作文，应该积极鼓励学生发展自身个性，因为作文本身就是极富个性的创造性活动，是极具个性特征的精神产品。要想让学生写出与众不同的优秀作文，高中语文教师就必须重视作文的个性化写作，如引导学生深入挖掘小人物的故事和事迹，让学生尝试着从各个角度和方面来思考，以此来写作更具特色化和新颖化的高质量文章。

（二） 如何把实用性有效融入作文教学中

在素质教育背景下，以往传统的语文作文教学理念已经适应不了学生的发展需求，所以在实际的高中语文作文教学中，教师应该注重强调实用性。实用性方法对高中语文作文教学起着至关重要的作用，如果能够增强学生作文的实用性，就能在很大程度上提升学生的写作水平，帮助学生树立写作的自信心，教师在给学生讲解作文时一定要贯彻落实好实用性的教学理念，让学生从内心真正明白实用性的重要性。比如，在写作文的开头和结尾内容时，有些学生容易将自身的主观想法融入其中，这样就会极大地影响作文的质量。教师可以通过具体事例，让学生明白实用性实质上就是以创新性为基础的，在注重作文的实用性时一定不能偏离创新，要把创新性和实用性有效结合起来，如教师可以给学生传授一些有效的实用性写作技巧，可以积极引导学生在写作时把作文大致分为开头和正文以及结尾三个阶段，然后有针对性地训练这三个阶段。在训练文章开头时可以鼓励学生尝试多样化的开头方式，让学生在亲身不断实践中来找到适合自己的开头方式，进而再反复练习。在不断地练习过程中来确保作文开头的质量，只有让学生把作文开头写好，才能确保后面作文内容的质量，或者也可以应用实用性来引导学生分析作文题材，在具体的分析过程中，教师可以让学生自由发挥和想象。这样非常有利于拓展学生的写作思维，增强学生的写作能力，从而有效提升学生的作文成绩。

三、 结束语

综上所述，高中语文作文教学既是高中语文教学的重要组成部分，也是培养学生文字表达能力的重要时期。而学生要想具备良好的文字表达能力，不仅要确保语序的流畅性，还要认真观察和感受实际生活，充分体现教学理念和教学方法的实用性和创新性。这样才能有效提升高中语文的整体教学质量和教学效率，提升学生的作文写作水平，增强学生的综合素养，确保高中语文作文教学工作的高效开展。

参考文献：

[1]郑吉法.如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学中[J].教育：文摘版：00271.

[2]李海斌.探索如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学[J].中国校外教育，2016（17）：136.

[3]罗苗.探索如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学[J].课程教育研究，2018（2）.

作者简介：

杨帆，山东省潍坊市，山东省潍坊第一中学。